Once y doce probablemente provienen de palabras que significan ‘una izquierda’ y ‘dos izquierda’, sobrantes, es decir, después de contar hasta diez. Una explicación para la desviación del patrón 13-19 es que los antiguos idiomas de antepasados germánicos del inglés esencialmente solo podían contar hasta diez, con hacks para números de poco más de diez. El sistema más computacional de los adolescentes más tarde aumentó, pero no reemplazó, los dos números antiguos.
Detalles
Hay dos subpreguntas:
- ¿Cuáles son las etimologías de las palabras once y doce ?
- ¿Por qué estas palabras no se ajustan al patrón de trece a diecinueve ?
Una respuesta notablemente completa a (1) aparece en http: //english.stackexchange.com…. (La parte de la respuesta que comienza “Editar: en investigaciones posteriores …” es mejor que la parte principal de la respuesta).
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En resumen, la respuesta es que once y doce probablemente encajan en un patrón, uno diferente de las palabras adolescentes . Once se deriva del antiguo germánico * ainlif- , que es una combinación de * ain- , que significa uno , y -lif- , de origen incierto [1]. Una teoría que el Diccionario de Inglés de Oxford se aventura sobre el origen de -lif- es que está relacionada con palabras germánicas que significan “izquierda” (en el sentido de “restante”), de modo que once es “una izquierda” (es decir, una restante después de contar diez), y doce es, análogamente, “quedan dos”. La teoría de que -lif- tiene algo que ver con diez es considerada desacreditada por OED pero no por todos los diccionarios etimológicos. Parece que no hay mucho apoyo etimológico para la teoría del origen de estas palabras en base doce.
En cuanto a (2), ¿por qué estas palabras se construyen de acuerdo con un patrón diferente? Esta es una pregunta tentadora. Citaré una especulación de Karl Menninger del libro Number Words and Number Symbols: A Cultural History of Numbers [2]. Menninger también se suscribe a la teoría de “uno a la izquierda” y “dos a la izquierda” de once y doce . Él continúa:
Esta es una evidencia sorprendente de que la secuencia de números germánicos en un momento corrió solo hasta diez. Cualquier cosa por encima de eso fue “más”. Uno y dos más de diez todavía se contaban, pero cualquier cosa más allá de ellos tal vez, como sucede a menudo entre las personas primitivas, simplemente se consideraba “muchos”. Luego, junto con la clara concepción posterior de los números, surgieron las siguientes formaciones computacionales de palabras numéricas: 3’10 thir-teen, 4’10 four-teen, 5’10 fif-teen, y así sucesivamente. (pág. 84) [3]
Más tarde, Menninger señala que “[n] número de palabras se encuentran entre las palabras de un idioma que más resisten el cambio” (p. 100). Por lo tanto, tiene sentido que las palabras nuevas, más lógicas / computacionales para adolescentes , aumenten, pero no reemplacen, las antiguas palabras “una izquierda” y “dos izquierda”. La durabilidad de las palabras numéricas también respalda la hipótesis de que una extensión del sistema ” N izquierda” no estaba extendida en los antepasados del inglés, porque si lo hubiera sido, probablemente no habría sido ampliamente reemplazada por las palabras adolescentes .
Aún así, hay algo un poco extraño en la teoría de que los hablantes de germánico antiguo no siguieron el patrón y comenzaron a decir “tres restantes”, etc., que usaron un truco para contar un poco más de diez, pero no llegaron a usarlo. idea a todo su poder. Tal no seguimiento de patrones parecería corresponder a una etapa muy temprana de desarrollo intelectual en la historia de las tribus germánicas, presumiblemente antes de que entraran en contacto regular con los romanos, que sabían contar mucho más. Por cierto, el lituano es el idioma indoeuropeo que se sabe que ha continuado el patrón (“tres a la izquierda”, “cuatro a la izquierda”, hasta “nueve a la izquierda”); ha mantenido estas palabras hasta hoy. Menninger (p. 84) dice que “sin duda” estas palabras numéricas fueron traídas a los lituanos por los pueblos germánicos migrantes; No está claro si los pueblos germánicos trajeron solo el comienzo del patrón (once y doce) o todo. Si este último es el caso, entonces la observación al final del párrafo anterior sugiere que esta fue una innovación germánica bastante aislada, una que no se afianzó en muchos lugares; de lo contrario, las palabras adolescentes habrían tenido dificultades para tomar terminado.
En general, nuestro conocimiento de la respuesta a la pregunta (2) es obviamente mucho más incompleto que el de la respuesta a (1), pero es divertido especular.
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[1] Parafraseando el Oxford English Dictionary, bajo la entrada once adj. y N.
[2] http://books.google.com/books?id…
[3] Para otro argumento de que las primeras tribus germánicas contaban apenas las diez pasadas, véanse las págs. 85-86 de Las palabras numéricas de Melius De Villiers, http://books.google.com/books?id…. También da ejemplos para sugerir que en varios otros idiomas, al igual que en los germánicos occidentales, las palabras para once y doce son más antiguas y más primitivas que las de 13-19.