Hay toneladas de grandes libros sobre este tema. Judy Galbraith ha escrito algunos libros fantásticos: iría a Amazon y buscaría sus obras. No me gusta la etiqueta de “superdotado” en absoluto. Presiona a los niños para que traten de ser siempre perfectos, lo que puede conducir a un bajo rendimiento ya que tienen miedo de fracasar. Lo que quieres es fomentar la creatividad que tienen estos niños en cualquier área en la que se encuentren sus talentos, y si tienen miedo de arriesgarse, no alcanzarán su potencial. Por lo tanto, sería muy cuidadoso con la etiqueta; sin embargo, es realmente muy crítico llevar a un niño talentoso / talentoso a un entorno en el que sean desafiados y donde puedan florecer con los maestros y compañeros verdaderos adecuados. Los niños altamente dotados son a menudo diferentes de otros niños, y saben que son diferentes. Pueden ser extremadamente sensibles. Se aburren fácilmente en entornos de clase estándar y pueden etiquetarse con TDAH o como problemáticos si no se los desafía de manera efectiva. Trabaje con su escuela para llevar a su hijo a las clases apropiadas, y trabaje con sus maestros para asegurarse de que se enfrenten y no hagan un trabajo ocupado mientras esperan que los otros niños se pongan al día. Si puedes llevarlos a una clase con otros niños que puedan ir a su ritmo, entonces hazlo. Hemos tenido la suerte de que nuestra escuela pública haya trabajado con nosotros para crear un horario que nos ayude a aprovechar al máximo el día de nuestro hijo al hacer que asista a clases avanzadas dentro y fuera de la escuela.
Entonces, haría que su hijo fuera evaluado para que pueda comprender sus fortalezas y debilidades, y encontrar la mejor situación educativa que pueda para ellos para que puedan alcanzar su potencial.