¿Enseñar a los niños a usar PowerPoint es una pérdida de tiempo? ¿Deberíamos pasar a cosas nuevas y mejores?

Answer 1

Dependiendo de con quién hables, Powerpoint puede ser visto como malvado o útil. Por ejemplo, la versión de Edward Tufte del software es una denuncia en términos de cómo se usa para la presentación de información, el diseño y la visualización de datos. Sin embargo, otros, como Stephen Kosslyn, piensan que si las presentaciones de Powerpoint se adhieren a los principios cognitivos, se puede usar de manera efectiva.

Powerpoint es, en general, el software más popular para presentaciones. Es cierto, los productos más nuevos como Google Docs y Pezi mejoran las deficiencias de Powerpoint. Pero al final, creo que el valor de una presentación depende de si uno elige confiar en la estructura de plantilla predeterminada Powerpoint para guiar una presentación en lugar de “romper” las plantillas para hacer que las diapositivas sean más un soporte para su charla, y no el foco de eso. Es la utilidad de presentar ideas a otros de maneras creativas y atractivas que podrían ser beneficiosas para los estudiantes, no aprender a usar Powerpoint como la solución definitiva para dar una presentación.

Para obtener más información sobre esto, consulte esta presentación de un colega mío en la Universidad de Columbia, sobre cómo hacer que las presentaciones sean más efectivas, con o sin Powerpoint:

A continuación se incluyen algunos enlaces adicionales:

Tufte: http://www.edwardtufte.com/tufte…

Kosslyn: http://io9.com/357063/how-cognit…

Answer 2

Ya sea PowerPoint, GoogleDocs, Prezi, etc., es importante enseñar a los estudiantes a crear y entregar presentaciones. Las herramientas cambiarán con el tiempo, por supuesto, por lo que no son tan importantes como aprender a comunicar un mensaje de manera efectiva.
Los estudiantes podrían aprender a usar una herramienta ahora, pero también aprender que evaluar las herramientas disponibles es una habilidad esencial. Tendrán que poder hacer esto continuamente durante toda su vida. ¿Por qué no pedirles a los estudiantes que evalúen las diversas herramientas de presentación disponibles y que pongan en primer plano este proceso de aprendizaje y decisión?
Compartir el trabajo también es importante, y estoy de acuerdo con los comentarios anteriores sobre: ​​YouTube, SlideShare, etc. Al compartir contenido, es importante hablar sobre los derechos de autor y Creative Commons.

Answer 3

Bueno … si estás enseñando PowerPoint a niños por PowerPoint, entonces diría que tal vez sí. Es solo un software después de todo, y hay mejores cosas que podrían estar aprendiendo (como economía doméstica) y tendrán muchas oportunidades de aprender ppt en el futuro.

Pero si se les pide que hagan presentaciones, entonces eso es algo completamente diferente. Están aprendiendo a eliminar la información en su forma más esencial y presentarla de manera significativa y agradable. No importa si se trata de PowerPoint, documentos de Google o solo diapositivas en papel, esta es una habilidad extremadamente valiosa para tener.