Dependiendo de con quién hables, Powerpoint puede ser visto como malvado o útil. Por ejemplo, la versión de Edward Tufte del software es una denuncia en términos de cómo se usa para la presentación de información, el diseño y la visualización de datos. Sin embargo, otros, como Stephen Kosslyn, piensan que si las presentaciones de Powerpoint se adhieren a los principios cognitivos, se puede usar de manera efectiva.
Powerpoint es, en general, el software más popular para presentaciones. Es cierto, los productos más nuevos como Google Docs y Pezi mejoran las deficiencias de Powerpoint. Pero al final, creo que el valor de una presentación depende de si uno elige confiar en la estructura de plantilla predeterminada Powerpoint para guiar una presentación en lugar de “romper” las plantillas para hacer que las diapositivas sean más un soporte para su charla, y no el foco de eso. Es la utilidad de presentar ideas a otros de maneras creativas y atractivas que podrían ser beneficiosas para los estudiantes, no aprender a usar Powerpoint como la solución definitiva para dar una presentación.
Para obtener más información sobre esto, consulte esta presentación de un colega mío en la Universidad de Columbia, sobre cómo hacer que las presentaciones sean más efectivas, con o sin Powerpoint:
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Tufte: http://www.edwardtufte.com/tufte…
Kosslyn: http://io9.com/357063/how-cognit…