No puedo pensar en una forma de definir “igual” que permita que la respuesta a esta pregunta sea sí.
Incluso entre los cursos que cubren los mismos temas del mismo libro, hay una gran brecha entre el nivel de dominio requerido para obtener una buena calificación en diferentes universidades. En algunos lugares, se espera que los estudiantes puedan resolver cada problema en el texto y luego ir más allá de ese nivel y aplicar las ideas a situaciones novedosas para obtener una calificación alta. En otros lugares, ser capaz de imitar los ejemplos y resolver los problemas más básicos en cada sección es suficiente.
Y eso no quiere decir nada de las diferencias en los temas reales cubiertos. Sospecho que las universidades líderes cubren al menos un tercio más de material que las universidades promedio, que a su vez cubren un tercio más que las universidades del nivel más bajo. ¡Y esos factores de un tercio podrían fácilmente ser un factor de dos demasiado bajo!
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