¿Cómo consideran los maestros las pruebas de fin de curso o similares?

Answer 1

Los odio.

Mira, para cuando llegues a la final, el 75% de tu calificación ya ha sido determinada.

Aquí hay un ejemplo: Digamos que hay 400 puntos posibles en un curso, donde la final vale 100 puntos. Para obtener un 80%, necesita hacer un mínimo de 320 puntos.

Digamos que tienes un 70% llegando a la final. Eso significa que has anotado 210 de los 300 puntos posibles antes de la final. Esto significa que debe obtener 110 puntos en la final para elevar su calificación de C- a B- . Si la final solo vale 100 puntos, eso no es posible. En general, es prácticamente imposible elevar significativamente su calificación por lo bien que lo haga en la final.

Por otro lado, suponga que se ahoga en la final y obtiene un 10. Su calificación ha bajado del 70% al 55%: ha pasado de una C a una F.

En más de veinte años de enseñanza, NUNCA he visto a un estudiante elevar su calificación en más de un paso . (Por lo tanto, si tenían una D en la final, podrían elevarla a una D +). He visto que a los estudiantes les va tan mal que pasaron de aprobar el curso a reprobarlo.

Con los años, me he convencido de que la final es principalmente un dispositivo para bajar las calificaciones de los estudiantes. Y no tengo interés en tal dispositivo.

Answer 2

Los exámenes finales son importantes. Cuando un maestro escribe un buen examen final, es una última oportunidad para que el estudiante demuestre dominio del material del semestre. Un buen final es integral, evalúa la capacidad de pensar y recordar, y no hace tropezar a los estudiantes a propósito. Debe estar escrito en el mismo estilo que los exámenes por hora en clase. Lo más importante, las preguntas para cada sección deben ponderarse para reflejar la cantidad de tiempo dedicado a cada unidad en clase. En otras palabras, si el 20% de la clase se gastó en respiración celular, el 20% del final debería estar en respiración celular. El mejor predictor de su puntaje del examen final es su puntaje en la final. Si tienes una C +, no esperes as la final. Incluso si lo hace, ponderé mis exámenes finales en un 20% para que su calificación no se mueva una cantidad dramática. Sí, los exámenes finales son importantes académica y filosóficamente, pero no son el indicador clave del rendimiento de los estudiantes.