Cómo enseñar conversación en inglés a clases muy grandes de secundaria china

Answer 1

Puede depender de la ubicación y la cultura de su clase, pero encuentro que el trabajo en grupo alterno, el trabajo en pareja y el trabajo individual funcionan.

Dales un tema y términos. Obtenga significados para los términos todos juntos, haga que hagan un pequeño ejercicio, consulte con sus compañeros o en grupos, y luego puede verificar las respuestas en conjunto como una clase.

Después de esto, puede acceder a los diálogos. Puede darles tarjetas de conversación (mini-scripts), donde proporcionan una conversación improvisada (en respuesta a ciertas indicaciones).

Las conversaciones pueden realizarse para parejas o grupos pequeños (hasta 5 estudiantes).

Esto significa que si tiene 60 estudiantes, podría tener 12 grupos de 5 estudiantes.

Quizás tengan que acordar un restaurante PERO cada uno de los 5 miembros tiene alguna restricción dietética o acordar a tiempo para una reunión donde cada miembro tiene limitaciones de tiempo.

Tomará un poco de secuencia de comandos, pero realmente vale la pena al final.

Buena suerte.

Answer 2

Divides la clase en pares. Juegas con dos personajes y haces que repitan la conversación de su personaje (muchas veces). Enséñeles el vocabulario que podría ser sustituido en el marco de conversación que acaba de enseñar (use fotos u objetos reales). Instálelos en vocabulario y frases haciendo que la clase responda sus preguntas u objetos de identificación al unísono.

Luego pídales que trabajen con su pareja para mantener una conversación. Sonará como un alboroto.

Cuando haya terminado, es posible que desee probar algo más fácil como escalar el Monte Everest sin usar oxígeno.

Answer 3

Cuando estaba en la Universidad Nacional de Taiwán, un sacerdote belga enseñaba alemán de primer año. Debe haber 200 personas en esa clase. Lo que hizo fue guiarnos a leer el libro de texto al unísono más explicaciones de la gramática. (Su chino era lo suficientemente bueno como para hacer eso, de lo contrario podría haberlo hecho en inglés).

Answer 4

Las grandes clases de idiomas son un desafío: use imágenes. Muéstreles dibujos animados, sin audio, y pídales que formen diálogos para los dibujos animados en pequeños grupos. Dele a cada grupo su propia caricatura.

Y / o permítales escuchar el audio y traducirlo al idioma de su hogar.

Con ambos: los estudiantes deben estar junto a la pantalla para leer / decir su diálogo / traducción a la clase sentados y mirando la pantalla.