¿Por qué los maestros siempre asumen que odio aprender?

Answer 1

Has escrito varias cosas contradictorias, así que no estoy muy seguro de cómo responder …

“Me esfuerzo y obtengo buenos resultados” frente a “Odio hacer pruebas y siempre soy el primero en criticar”. El primero son las características de un estudiante bueno y exitoso, mientras que el segundo son las características de una “Nancy negativa”. Son realmente diametralmente opuestos. Así que estoy un poco perdido en cuanto a cómo responder.

Y

“¿Por qué suponen que soy flojo y no quiero aprender?” Vs. “Me esfuerzo y obtengo buenos resultados”.

Tal vez solo necesites ser un poco menos combativo, ¿así es como te encuentras en esta publicación? No te conozco, así que solo estoy leyendo las hojas de té de lo que has escrito y otros estudiantes que he tenido que parecen tener las mismas contradicciones que estás discutiendo. La actitud importa … mucho … en cómo la gente te ve. Sé que eso no siempre es justo, pero es la forma en que funciona el mundo.

Answer 2

Porque su actitud, como se indica en la pregunta, es negativa y sugiere al observador casual que no desea estar allí.

Cuando “critica la forma en que se administra la escuela”, ¿en qué experiencia basa su evaluación? Los estudiantes a menudo piensan que saben mejor que los expertos (¿sabes lo que significa estudiante de segundo año ?). Y, si bien la educación de los EE. UU. (Que es lo que mejor sé) está lejos de ser perfecta, también está lejos del pozo de la desesperación que muchos quieren que sea.

Como estudiante adulto (supongo que aquí, lo sé), usted es responsable de su propio aprendizaje, y cuando proyecta una actitud de “no quiero estar aquí”, no debería sorprenderse ante la reacción que obtienes. No es el papel de tus profesores hacerte querer aprender, realmente no lo es. Se asume que si elige seguir una educación más allá de lo obligatorio, quiere estar allí. Si no lo hace, o si cree que puede hacerlo mejor en otro lugar, entonces vaya a otro lado.

Answer 3

Quiero hacer algunas suposiciones. Supongamos que siempre soy el primero en criticar cómo haces tu trabajo. Supongamos también que puedo verificar mi ortografía con un clic del mouse. O que he malgastado el tiempo de tu colega al no preocuparme por aprender sobre las oraciones.

¿Por qué asumirías que soy flojo y que no me importa mejorar mis habilidades de comunicación?

Estoy diciendo todo esto como un compañero pecador en lugar de un santo. Pasé por la escuela obteniendo buenas calificaciones. Debido a que soy tan débil en ortografía y composición, me ha tomado una hora escribir esto. Hazte un favor y escucha consejos bien intencionados.

Answer 4

Lo que Constance escribió también funciona en el nivel secundario. Intente ser un contribuyente positivo en clase y observe cómo cambia su tratamiento.