Muchos estudiantes en nuestras escuelas están bien enseñados, pero muchos no. Muchos tienen la ventaja de asistir a escuelas bien financiadas, pero muchos no. Cuando existe esta disparidad en compartir la riqueza de la educación, también hay frustración. Eso puede frustrar fácilmente puede resultar en altas tasas de deserción entre los estudiantes. Esto solo dice que no han recibido la educación que se merecen. Dice poco, si algo, sobre su intelecto.
Por algunas razones que pueden no ser tan sencillas como pensamos, nuestros niños en nuestras escuelas más pobres no pueden aprender en la misma infraestructura educativa, con los mismos libros y suministros, ni la misma oportunidad de recibir una educación realmente buena. Las vidas de las personas que viven a miles de kilómetros de distancia, algunas en ciudades, otras en el país y otras en los suburbios, son muy diferentes. Estados Unidos es enorme y es muy diverso.
Una de las muchas razones para una disparidad en la educación se puede atribuir a la diferencia en la cantidad de dinero que los distritos escolares, e incluso las escuelas individuales dentro de esos distritos, reciben de los impuestos escolares del vecindario. Las escuelas se benefician más si se establecen en comunidades con propietarios que tienen buenos ingresos y pueden pagar impuestos escolares más altos. Muchos propietarios de viviendas están dispuestos y pueden pagar los impuestos de la escuela secundaria para enriquecer la escuela de su vecindario. Las personas en las comunidades más pobres no siempre tienen los ingresos para contribuir a garantizar que sus escuelas también sean excelentes.
En general, los padres que tienen mayores ingresos también pueden proporcionar más tiempo para ser voluntarios en las escuelas de sus hijos. Los padres voluntarios ayudan a proporcionar muchas excursiones de clase, actividades extracurriculares, etc., que ayudan a enriquecer aún más la educación de los estudiantes más afortunados.
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El dinero recibido por las escuelas de Washington DC no siempre se gasta de la manera que más beneficiará a los maestros y los estudiantes. A veces es desperdiciado por administradores o personal educativo que se han vuelto laxos y complacientes en sus trabajos. A varios maestros que trabajan en los distritos escolares más ricos se les paga más. Puede ser difícil convencer a los maestros para que enseñen en las escuelas de todas las comunidades, por lo que los niños sufren. Sus escuelas a menudo deben usar “excepciones” que les permitirán contratar maestros que no hayan sido capacitados adecuadamente para enseñar ciertas clases.
Ciertamente, hay muchas, muchas personas inteligentes en los Estados Unidos que no tienen un diploma de escuela secundaria. Simplemente no estaban educados. Hay muchas razones por las cuales el sistema educativo en los Estados Unidos es inconsistente y no distribuye equitativamente las oportunidades educativas. Si bien parte de la culpa recae sobre ellos debido a algunas decisiones que tomaron, ni siquiera la mitad de la culpa debe atribuirse a esos niños o sus familias. Es difícil hacerlo bien y permanecer en la escuela cuando vas a la escuela con hambre y cansancio. O cuando tienes que ir a la escuela después de no haber dormido muchas horas la noche anterior debido al ruido de una pistola afuera de la ventana de tu habitación.