Porque
Eso es un montón de “Positivos”.
Mira, cuando se anunció DeVos, busqué datos sobre el rendimiento de las escuelas autónomas en Michigan. Después de una búsqueda en Google, hice clic en este artículo del New York Times. Sin embargo, cuando llegué a esta línea, detuve mi lectura.
- ¿Cuáles son las características de las mejores escuelas secundarias públicas de Estados Unidos?
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Pero la mitad de las escuelas autónomas se desempeñan tan bien o peor que las escuelas públicas tradicionales de Detroit.
Mi detector de sesgo se apagó. Esa es una forma realmente incómoda de expresar esto. Se supone claramente que te hace pensar que algo malo está sucediendo, pero si la mitad tiene un rendimiento tan bueno o peor que las escuelas públicas, entonces la otra mitad tiene un rendimiento significativamente mejor.
Obviamente, eso significa que muchas escuelas autónomas están saliendo adelante, y en base a esa redacción incómoda, probablemente más de lo que están saliendo atrás. Me preguntaba cuántos, así que fui en busca de los datos detrás de las reclamaciones del NYT. Aquí está. https://credo.stanford.edu/pdfs/…
Felicitaciones al NYT por no decir que ” más de la mitad de las escuelas chárter funcionan tan bien o peor que las escuelas públicas tradicionales de Detroit”. Los datos apenas habrían respaldado esa redacción.
Pero también respalda la redacción ” Más del noventa por ciento de las escuelas autónomas tienen un rendimiento tan bueno o significativamente mejor que las escuelas públicas tradicionales de Detroit, tanto en lectura como en matemáticas”. Incluso podría hacer un reclamo del 99% si solo se concentrara en la lectura.
Pero tal vez esas pocas escuelas “significativamente peores” son mucho, mucho peores y esas escuelas significativamente mejores son un poco mejores y solo significativas en un sentido estadístico. Entonces, ¿cuánto mejor son las escuelas charter en Michigan? De acuerdo con el mismo informe
Los estudiantes charter en Detroit ganan más de tres meses por año más que sus homólogos en las escuelas públicas tradicionales.
Incluso después de tener en cuenta las pocas escuelas que son peores en lectura y / o matemáticas, los estudiantes, en la red, están superando a sus pares de escuelas públicas tradicionales. Muy por delante .
Los estudiantes negros, especialmente los estudiantes negros en situación de pobreza, están viendo las mayores ganancias gracias a las escuelas charter.
En general, las escuelas charter están teniendo un impacto positivo medible en algunos de nuestra población más expuesta. Quienes afirman lo contrario lo hacen distorsionando los datos. Si DeVos puede replicar el éxito de Michigan en todo el país (una tarea difícil, sin duda) nos beneficiará a todos.
Dicho esto, los críticos de DeVos tienen un punto fuerte cuando hablan de estudiantes de Educación Especial. Esos niños tienen un rendimiento significativamente peor en las escuelas charter que en las escuelas públicas y, según la audiencia de confirmación, no tengo confianza en que DeVos haga de esos niños una prioridad.
Ese es un punto débil evidente y aplaudo a aquellos que trabajarán con o en contra de DeVos para mejorar la Educación Especial. Pero no aplaudo a quienes piensan que un comentario tonto sobre los osos pardos significa que a los estudiantes negros en situación de pobreza no se les debe permitir elegir otra cosa que no sean sus escuelas públicas tradicionales locales que no funcionan.