¿Los maestros de escuelas públicas alguna vez expresan sus puntos de vista políticos en el aula?

Answer 1

Algunos maestros lo hacen. Existen diferentes escuelas de pensamiento sobre este tema.

Algunos creen que existe la expectativa de que debido a que los maestros son un grupo intelectual, existe la expectativa de que transmitamos nuestros puntos de vista. Nuestras opiniones son de alguna manera superiores porque provienen de un trasfondo intelectual. Esto supone que todos somos tan inteligentes como creemos que somos y que el intelectualismo es algo bueno (que es, pero no es lo único ). Desafortunadamente, no todos los maestros son tan inteligentes. Todos hemos tenido malos maestros, pero algunos son espectacularmente tontos. Como ejemplo, tenemos un maestro muy apasionado que … bueno … un maestro de Texas suspendido por un truco anti-Trump. Disfrutalo. No me importa cómo te sientes acerca de Trump (quiero decir que sí, pero …), esto es simplemente estúpido y digno de una suspensión a menos que haya más hechos de los que hemos tenido conocimiento (siempre es una posibilidad).

Por otro lado, tenemos maestros que no expresan sus puntos de vista políticos en el aula o al menos se esfuerzan por no hacerlo. Estoy en ese campamento, aunque entiendo los argumentos en contrario. Creo que mi trabajo no es hacer copias ideológicas de mí mismo. Sería fácil hacerlo, ya que tengo una audiencia cautiva, pero mi trabajo no es enseñar puntos de vista políticos específicos. Creo que mi deber es enseñar a mis alumnos cómo pensar, no qué pensar. Por lo tanto, les enseño pensamiento crítico, ética y moral, habilidades de investigación, etc. Trato de enseñarles a ser dudosos pero no cínicos. Les enseño que ser inteligente es ser reservado para aceptar nuevas creencias, reservado para decidir actuar y reservado para decidir la dirección y el grado de esa acción.

Estoy dispuesto a explicar mis puntos de vista políticos fuera del aula. Si un estudiante me visita después de la graduación, pondré todas mis cartas sobre la mesa.

Lo máximo que les diré a mis alumnos es que los políticos son personas, las personas generalmente no son ni buenas ni malas, sino más bien un área gris en el medio, que generalmente están haciendo lo que creen que es correcto, pero que a menudo tienen ideas diferentes de lo correcto frente a lo incorrecto o información diferente a la que tenemos.

Si un estudiante me pregunta sobre la orden ejecutiva de Trump con respecto a la inmigración, primero explicaré que estamos en una clase de inglés y estamos discutiendo la moralidad en “The Wife of Bath’s Tale”. Si se presiona, les diré a los estudiantes que deben considerar qué conocen la seguridad nacional por un lado y el valor de la diversidad por el otro, luego investigan, toman una decisión y discuten entre sus pares o con sus padres, recordando que el futuro será el verdadero juez de si la orden fue bien o mal.

Para el registro, me opongo firmemente al orden, encontrándolo torpe y no acorde con los valores que Estados Unidos aprecia. Solo puedo esperar que mis alumnos lleguen a esa conclusión por su cuenta.

Para más información: la respuesta de Daniel Kaplan a ¿Qué debería decirles a mis alumnos sobre la elección de Donald Trump?

Answer 2

En mis clases de matemáticas, nos mantenemos fuera de la arena política por completo. No hay razón para hablar de eso allí. Cuando mis alumnos preguntaron por quién voté en las elecciones más recientes, dije “Taft”.

En mi clase de economía, nos ponemos manos a la obra con los eventos actuales. Estoy dispuesto a opinar sobre temas en los que cuento con el respaldo de mi libro de texto. Por ejemplo, no tengo ningún problema en estar explícitamente en contra de la política proteccionista, ya que probablemente haya menos del 5% de los economistas que la apoyan. Incluso entonces, trato de hacer que mis hijos lleguen solos, en lugar de intimidarlos para que acepten un pensamiento económico generalizado.

Bromeo diciendo que los economistas golpean a demócratas y republicanos por igual. Alabé a Donald Trump por sus promesas de gasto en infraestructura y lo golpeé por su promesa de aranceles mexicanos. Hago lo mismo con los ex presidentes Obama y Bush. Trato de encontrar una cosa positiva que decir sobre cada presidente por cada cosa negativa que digo.

En cuestiones en las que mi libro de texto es menos vocal, trato de ofrecer opiniones diferentes. A veces, en clase, termino pasando más tiempo explicando argumentos de inclinación hacia la izquierda porque vivo en un área muy inclinada hacia la derecha y me gusta exponerlos a ideas diferentes. Por lo general, durante las discusiones se topan con la mayoría de los argumentos del lado derecho por sí mismos, por lo que simplemente equilibro la discusión. Hice una actividad donde la clase se divide por su opinión sobre una determinada pregunta. Las dos veces que hice esta actividad el grupo era monolítico, salvo uno, así que las dos veces me uní a ella para ofrecerle contraargumentos.

Mi trabajo no es predicar una forma de pensar, sino abrir a mis alumnos a varias formas nuevas de ver las cosas. Muy rara vez salgo y declaro mis creencias. Por lo general, cuando sucede, ha sido un fallo de juicio en lugar de una acción intencional, y te quita cierta credibilidad cuando lo haces. Aunque los estudiantes saben que no eres neutral, la ilusión de neutralidad es útil y es difícil recuperarla una vez que se rompe.

Answer 3

Estado de ellos? ¿Te gusta explícitamente?

Yo no. Esas son algunas aguas profundas para pisar y no soy el mejor nadador.

Lo que realmente me gusta es ayudar a los niños a dar forma a sus propios puntos de vista ofreciendo argumentos alternativos. He dejado a los niños mentalmente retorcidos y confundidos al ofrecer argumentos contrarios a sus argumentos contrarios a sus argumentos contrarios.

Un niño se volteó una y otra vez mientras lo alimentaba con un razonamiento válido para ambos lados de un tema en particular.

Al final, senté mi botella de agua y le pedí que me leyera la etiqueta. Entonces, leí mi lado y pregunté: “Entonces, ¿dice esto [lo que dijo] o [lo que dije]?”

“Ambos.”

A veces, ambas perspectivas son correctas a su manera. Depende de qué lado veas.

Answer 4

He enseñado en escuelas públicas y privadas. Mis hijos probablemente hayan descubierto mis puntos de vista, pero no importa. Todas las vistas son bienvenidas en mi salón de clases. He recibido algunos documentos muy bien escritos que toman una postura de 180 grados de la mía que han obtenido excelentes calificaciones, y he recibido algunos documentos realmente malos que reflejan mis puntos de vista exactamente que han obtenido malas calificaciones. Mi trabajo es enseñarles a pensar críticamente y expresarse bien, no adoctrinarlos.

Answer 5

Afortunadamente, al enseñar ciencia, solía tratar con hechos, pero en un mundo posterior a la verdad, incluso los hechos científicos son desafiados por los ignorantes deliberados, por lo que puede ser más importante ahora que antes de retirarme hace dos años.

En cuanto a los puntos de vista políticos, si un estudiante me preguntara sobre mis puntos de vista políticos, respondería honestamente (y lo he hecho). Si estuviera tratando con algún concepto de óptica, lo consideraría fuera de tema y le pediría al alumno que haga la pregunta para más adelante.

Consideraría cualquier intento de obligarme a ocultar mis puntos de vista políticos como una violación grave de mi libertad educativa.

Answer 6

Sí, los maestros pueden haber expresado opiniones políticas, pero no es aceptable. Ciertos problemas, legalmente, no deben ser declarados por un maestro. Estos temas pueden ser discutidos, sin embargo, el maestro debe permanecer con una visión neutral.

Answer 7

Yo no. No es justo compartir nuestras opiniones políticas con nuestros estudiantes, ya que son una audiencia vulnerable y cautiva. Es incorrecto forzar nuestras inclinaciones políticas sobre ellos.

Answer 8

Ellos si. Acabo de leer un artículo que dice que una maestra de Texas fue puesta de permiso por dispararle a Trump con una pistola de agua mientras miraba la inauguración en televisión con su clase. Su punto de vista político es que no le gusta Trump como a muchas otras mujeres. Pero solo porque esa es su opinión, tal vez algunos de sus estudiantes no comparten esa misma opinión. Esto podría crear problemas entre la clase. En mi opinión, no creo que la política pertenezca a la escuela. Hay muchos puntos de vista y opiniones y nuevamente esto podría crear peleas y caos entre los estudiantes. Deje que los padres elijan lo que quieren que sus hijos sepan sobre política. Si los niños son súper curiosos, entonces podrían encontrar artículos y videos en Internet. Los maestros deben atenerse a las asignaturas dadas que se les paga por enseñar. Ningún profesor de arte debería expresar su punto de vista político con una pistola, incluso si fuera solo una pistola de agua frente a una clase. Parece que está promoviendo la violencia. Esa es solo mi opinión. No me importa Trump pero no mostraría mi enojo frente a un montón de niños. Mal movimiento de su parte. Ahora ella lo está pagando. Espero que aprenda de sus errores y vuelva a enseñar arte.

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Answer 9

Tuve algunos maestros que comentaron cosas políticas en el aula, pero nada que realmente dicta a quién apoyan o qué apoyan. Supongo que depende de qué maestro, algunos no están interesados ​​y otros sí. Por lo general, es algo que nunca se discute a menos que se relacione correctamente con la lección, pero nuevamente los maestros nunca deberían tener una opinión sobre las cosas. Al igual que en Religión, los maestros no pueden comentarlo, así que supongo que las opiniones políticas son similares.

Answer 10

Depende, se desalientan las opiniones extremas. Si hay un ángulo moral, entonces tal vez dar algunas pistas está bien. Creo que nunca debería darles a los niños sobre política solo posiciones morales y dejar que decidan.

Answer 11

Si. He tenido un maestro de español que predicaría el conservadurismo pasivo pro-vida y agresivo en medio de la clase. También era racista. Digamos que me alegro de que se haya retirado.

Answer 12

Si mi alumno me hace preguntas directas, relacionadas políticamente o no, lo contesto. Muchos conocen mis puntos de vista no solo sobre política, religión, educación, tecnología, globalización y una amplia variedad de otros temas. Debido a que respondo sus preguntas honestamente, he logrado generar una gran confianza con mis estudiantes mayores.

Si es completamente inapropiado (a qué edad perdió su virginidad, por ejemplo), rechazaría, por supuesto. Afortunadamente, mis alumnos son demasiado conservadores para pedir algo fuera de lugar.

Answer 13

En realidad, evito hacerlo por la sencilla razón de que no quiero influir en mis alumnos. Disfruto escuchando sus pensamientos e intento aclararles o explicarles cosas sin dar mi propio punto de vista. Sería injusto porque, hasta donde yo sé, los profesores que son amados y respetados por sus estudiantes serán fácilmente creídos. ¿Qué pasaría si mi punto de vista fuera correcto? Lo descubrirán algún día, e incluso si no lo hubieran hecho, les habría dicho que una idea falsa que se les quedaría en la cabeza podría ser para siempre.

Answer 14

Manteniéndolo corto

¿Ellos?

Algunos hacen algunos no hasta ahora solo la minoría lo hace

¿Es correcto?

No, a menos que la clase realmente tenga algo que ver con ese tema, entonces tal vez como maestro no se supone que debas hablar sobre eso

Answer 15

Hago un esfuerzo activo para no hacerlo. Me involucraré en discusiones, y con frecuencia me veo obligado a decir declaraciones falsas hechas por políticos, pero eso no es tanto una cuestión de política como un valor sobre la verdad, que es lo que trato de inculcar en mis estudiantes en sus propio trabajo. Por lo general, no es un problema, ya que cuando un estudiante pide mi opinión, solo digo “Estoy más interesado en lo que piensas”.

Estoy seguro de que a veces he expresado mis puntos de vista políticos indirectamente, pero nunca intencionalmente.