¿Cómo se discute la elección presidencial de los Estados Unidos entre maestros / personal y estudiantes en la escuela?

Editar 21/10/16

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Jaja, ¡acabamos de discutir el debate ayer!

tuvimos un seminario socrático. Para aquellos que no saben qué es, todos se sientan en forma de semicírculo y nos hacen una pregunta. Todos pueden hablar libremente y mantener una discusión hasta que estemos satisfechos. Estábamos discutiendo el libro de Machaveli, “” El Príncipe “(Resumen del libro) en el que el autor habla de cómo un príncipe o líder debe ser humano y algo animal. Nos preguntaron cuál creemos que son nuestros presidentes.

Si bien el tema fue un comienzo increíble, lo que más se destacó son las respuestas. Varían desde cosas simples como un perro alfa o un elefante. Pronto se salió de control fuera de control.

Entonces, para responder a su pregunta, las elecciones presidenciales se discuten entre el personal y los estudiantes. Sin embargo, discutimos cómo el cabello de Trunp ocasionalmente se ve falso, cómo mi bronceado falso coincide con su rostro (hasta el Pantone exacto), y cómo Hilarly estará sentada en la misma oficina donde Mónica aparentemente se arrodilló.

Estoy en la academia de derecho de mi escuela secundaria. Mi maestra de derecho recibió recientemente un correo electrónico que decía que si quería enseñar algo sobre la elección, tendría que presentar los planes de lecciones al condado para que los aprobara, lo que puede llevar mucho tiempo y el proceso es molesto en el mejor de los casos.

En otras palabras, no se está enseñando. O discutido. Se está evitando como la peste.

En mi escuela, hablamos de esto todo el tiempo. No importa qué clase sea … ahora no es como si se estuviera ENSEÑANDO, per se, simplemente tenemos una curiosidad genuina sobre lo que piensan nuestros maestros, así como también nos gusta ser verbales sobre nuestras propias opiniones.