¿Qué es algo que los maestros desean que los estudiantes entiendan?

Answer 1

En primer lugar, debes entender por qué vienes a la escuela.

Suponga que usted y sus amigos van a ir a un buffet de “Todo lo que pueda comer” para almorzar. Usted ha pagado Rs.1000 / – por lo mismo y ahora está allí.

Digamos que hay muchos artículos (más de 50). ¿Qué harías? Si eres un estudiante normal / típico (indio), probarías al menos un bocado de todos y cada uno de ellos, ¿verdad? Sé que lo haría. Tratarías de asegurarte de que de alguna manera comes por mil rupias o, con suerte, más. (¡ Nos enorgullece obtener valor por dinero !)

¿Harías eso o:

1. ¿Pelear con los otros clientes?
2. ¿Burlarse de los cocineros y del resto del personal allí y pelear con ellos?
3. ¿Paga la comida pero no come y se va al cine?
4. ¿Paga la comida pero se sienta sin hacer nada?
5. ¿Paga la comida, no come nada, también asegúrese de que sus amigos no coman nada también? (Ellos también han pagado su comida).

La respuesta es un gran NO, ¿verdad? Por supuesto, comería tanto como pudiera y se enorgullecería de obtener una buena relación calidad-precio .

Entonces, ¿por qué no tener la misma opinión sobre la escuela? Tú (tus padres) pagan por tu educación, pero ¿qué haces?

1. Recoges peleas con tus compañeros de clase.
2. Te burlas de los maestros y demás personal de tu escuela.
3. Te saltas la escuela y vas al cine.
4. Vienes a la escuela, pero no aprendes nada.
5. En casos extremos, vienes a la escuela, no aprendes nada y te aseguras de que tus amigos no aprendan nada también.

¿Puedes ver las similitudes?

Te enorgullece obtener valor por dinero en cualquier otro lugar, excepto por lo más importante: tu educación y tu futuro. Lo peor es que también pierdes tu tiempo.

Además de la educación académica básica, puedes aprender mucho de tus maestros y de tu escuela . Puedes aprender a:

1. Hablar en público.
2. Superar los miedos y enfrentar obstáculos y desafíos.
3. Hacer nuevos amigos (redes).
4. Administre su tiempo y organícese.
5. Trabajar en equipo / desarrollar habilidades de liderazgo.

Básicamente, puedes aprender mucho de tus maestros y tu escuela, lo que te beneficiaría enormemente en el futuro. En primer lugar, debes entender por qué vienes a la escuela. Esto es algo que todos los maestros desean que los alumnos entiendan.

Answer 2

La pereza es el agua en la fuente del sufrimiento.

El trabajo es duro La escuela es agotadora. Los temas son aburridos. La lectura es tediosa. Amigos y teléfonos distraen.

Lo entiendo.

Pero lo que deseo que los estudiantes puedan entender es que están comprando algo con su pereza, una vida llena de mucho más sufrimiento de lo que piensan. La pobreza duele . El abuso de drogas y el crimen y la infidelidad y la enfermedad y la falta de vivienda y la muerte prematura y muchos otros resultados negativos de la vida son más frecuentes entre los pobres. En muchos casos, la prevalencia es mucho mayor.

Y la pobreza está directamente asociada con bajos resultados educativos.

Y los bajos resultados educativos están directamente asociados con una mala ética laboral en la escuela.

Entonces, con cada día que saltas, con cada tarea que no haces, con cada examen para el que no estudias, estás comprando diversión hoy con una mayor probabilidad de sufrir más adelante.

La pereza es el agua en la fuente del sufrimiento. Cuanto más llenas la fuente, más te rocía. Tarde o temprano, te ahogas en él.

Answer 3

Desearía que los estudiantes de secundaria supieran lo siguiente:

“Muéstrame a tus amigos y te mostraré tu futuro”. Lástima que no dije esto, pero no soy tan inteligente. Lo leí en alguna parte y usé el lema en uno de mis tableros de anuncios. La sabiduría de estos viejos adagios todavía suena a verdad.

Los estudiantes revelan su ignorancia cuando dicen: “¿Por qué estamos aprendiendo esto? Nunca lo necesitaré ”. ¿Cómo sabes que nunca tendrás que saber qué es la ironía, o cómo diagramar una oración, o qué es una conjunción? Tal vez algún día serás un concursante en Jeopardy. El punto es que la vida es un misterio y una sorpresa, y todo conocimiento es beneficioso. Además, ser joven y de mente cerrada es realmente poco atractivo.

Encuentra una manera de disfrutar la lectura. La lectura hace posible todo el aprendizaje. Al resistirse o burlarse de la lectura, solo te haces daño.

Tus calificaciones son lo que ganas. Yo no los creo ni tu lloriqueo los cambiará. ‘Nuff dijo.

Los buenos modales marcan la diferencia. Deje que “por favor” y “gracias” y “de nada” sean naturales para usted. No debería tener que ser incitado a decirlas.

Mire a las personas a los ojos cuando les hable. Es una variación sobre el punto anterior. Te estás mudando al mundo de los adultos; Es hora de practicar para el futuro.

Si puedo pensar en algo más, los agregaré.

Answer 4

Algunos de estos son específicos de mi situación particular como maestro en una escuela secundaria privada en una ciudad importante donde los estudiantes tienen que probar en las mejores escuelas secundarias o arriesgarse a estar rodeados de “la multitud equivocada” en una escuela secundaria pública regular.

• Tus compañeros de clase pueden y deben ser tus amigos, pero también son tu competencia. Hay alrededor de 2,000 vacantes para estudiantes de primer año en las mejores escuelas de la ciudad, y más de 30,000 estudiantes intentarán ingresar a esas escuelas. Será lo mismo en la escuela secundaria y en la vida … las personas que te rodean son tus amigos y tu competencia por las cosas que deseas.

• Dicho esto, no dejes que se interpongan en tu camino. Si sabe que no puede sentarse al lado de alguien sin hablar con ellos (y por lo tanto perder la lección), entonces muévase. Deja que se ofendan porque no quieres sentarte junto a ellos. Debes preocuparte por tu futuro, no por esta amistad temporal de secundaria.

No soy estupido Sé cuando haces trampa. Sé cuando no hiciste la lectura. Te escucho maldecir en los pasillos y en el patio de recreo. El hecho de que no te llame siempre no significa que no lo sé. Estoy escogiendo mis batallas. ¿Por qué perder el tiempo escribiendo a un estudiante para hacer trampa cuando ese estudiante falla de todos modos?

El mundo está lleno de adultos que desearían tomar mejores decisiones cuando tuvieran tu edad. Tome buenas decisiones ahora, para que no tenga una vida de arrepentimiento en el futuro como ellos.

No soy tu padre No voy a tratarte como un niño pequeño que necesita que se lo recuerden cada cinco minutos para mantenerse concentrado. Te veo mirando al espacio o jugando juegos en tu computadora cuando deberías estar trabajando en una tarea. No te sorprendas cuando no hayas terminado a tiempo y termines fallando la tarea. Eres lo suficientemente mayor para saber mejor que perder el tiempo.

Me pagan por enseñar. Su resistencia al aprendizaje no afecta en absoluto mi sueldo. Nunca he tenido un estudiante que haya fallado a mi clase por ningún motivo que no sea que se resistieron a la educación. Todo fue presentado para que lo hicieran fácil, y aún se negaron a tomarlo.

El esfuerzo es el 90% de la batalla. Un estudiante que intenta pero no entiende algo obtendrá una buena calificación en mi clase. Un estudiante que ni siquiera lo intente fallará, incluso si es perfectamente capaz de comprender el material.

Estás aprendiendo a aprender. Siempre que pregunte: “¿Por qué estamos aprendiendo esto?”, Esa es la respuesta. ¿Diagramarás oraciones en el mundo de los adultos? Probablemente no. ¿Se acercará a un concepto completamente nuevo, lo desglosará, comprenderá sus partes y comprenderá el todo en su mente como adulto? Si. Por eso estamos haciendo esto.

Answer 5

Los maestros no son tus adversarios.

Los maestros no obtienen algún tipo de placer por dar una calificación baja, una mala puntuación o una crítica negativa. Es desagradable tener que evaluar y evaluar a los estudiantes. Sería mucho más fácil darles a todos una A. Pero también debemos tener cierta integridad académica.

Los maestros son humanos.

Los maestros tienen días malos. Tal vez las cosas no salgan bien algún día y cometan un error o no sean tan amigables como deberían ser. Tal vez deberías preguntarte si alguna vez eres un poco bajo con alguien antes de asumir que tu maestro es un súper villano.

Los maestros tienen que seguir las reglas.

Los maestros no establecieron el sistema académico. Los maestros no crearon las políticas escolares. Pero tienen que cumplir con ellos y hacerlos cumplir. Pueden perder sus trabajos si no lo hacen. Si no le gusta una política, acéptela con alguien que tenga la capacidad de cambiarla. Esa persona no es tu maestra.

Los maestros no te hicieron inscribirte en su clase.

Fue colocado allí por su elección o la elección de sus padres o la elección de un administrador. No te enojes con tu maestro por algo sobre lo que él o ella no tiene control.

Su maestro tiene que considerar las necesidades de toda su clase.

No tienes que respetar a tu maestro. Pero tienes que respetar a tu clase. Si evita que su maestro lleve a cabo la instrucción debido a un comportamiento disruptivo o desafío, su maestro tiene que tomar medidas para corregir eso. Esto no es para castigarte; es para que el resto de la clase pueda continuar aprendiendo.

Answer 6

En ningún orden particular: –

1. Haga preguntas, no para ganar puntos de participación en la clase (si corresponde) o impresionar al maestro, pero si es una pregunta genuina, por favor pregunte incluso si suena tonto
2. Algunos de los temas que aprenderá en clase pueden sonar como “¿de qué sirve esto? ¿Hay alguna aplicación práctica”? Muchos de ellos NO encontrarás una aplicación directa por mucho tiempo. Pero luego habrá ocasiones en las que repentinamente verás que algo “inútil” se vuelve extremadamente importante: un concepto teórico te permitirá resolver un problema práctico de una manera que no puedes adivinar antes.
3. Por favor, no use su teléfono en clase, si la facultad mantiene su teléfono en su habitación o DND (como lo hace la mayoría de la facultad), usted también debería hacerlo. Es extremadamente molesto.
4. Podemos cometer errores a veces. Corríjanos por favor si te das cuenta.
5. Los exámenes son necesarios, el aprendizaje es importante. Los exámenes no son la mejor métrica para evaluar su aprendizaje, pero los profesores intentan (en los casos en que tengan la libertad de elegir el formato / contenido) tener un formato que haga el mejor trabajo para el propósito del curso.

Answer 7

Los grados no importan. El aprendizaje importa.

Pero si trabaja para asegurarse de que realmente está aprendiendo cosas, puede obtener el conocimiento y las calificaciones. ¿No es un premio mejor?

Answer 8

No eres una letra de grado.

No hay tal cosa como un humano ‘A’. Sé que con toda esta agitación y charla sobre las calificaciones y la universidad y el “logro” que puede ser difícil de recordar. Aprende cosas, la vida será más.

La respuesta a ‘¿cuándo vamos a usar esto?’ podría ser “nunca”.

Fui a una conferencia y un presentador dijo ‘estamos preparando a los estudiantes para trabajos que aún no se han inventado’. La escuela no es un análogo exacto del “mundo real”. No estoy exactamente seguro de qué es “escuela”, pero estoy seguro de que no podremos brindarle un ejemplo de cada encuentro que pueda tener.

Por favor, “preséntate”.

Solo podemos pasar 80 minutos juntos cada dos días. Únase a mí en los círculos de discusión, escriba las respuestas incorrectas en su papel, desconcierte un poco. Sé que no todos piensan que la “inercia” es tan fascinante como yo, pero viniste a la escuela, es una tontería no aprender al menos un poco.

Carreras y carreras son solo un pedazo del pastel.

Me encanta enseñar. Pero también amo la caligrafía. Y ramen. Y haciendo coronas navideñas. Y haciendo uñas. ¿Lo que te emociona? Sí, ve a la universidad. Sí, consigue un trabajo. ¿Has encontrado algo que no puedes esperar para hacer? Todavía hay 16 horas más en el día.

Answer 9

Sería una tarea difícil pedirles a los estudiantes que entiendan que el proceso y el diseño de la escuela no fueron establecidos por los maestros y que todos estamos, tanto maestros como estudiantes, en el mismo lugar. Ningún maestro diseñaría el sistema tal como es, ningún maestro lo haría tal como es, si se le da una opción reflexiva. Los maestros no siempre, de ninguna manera, piensan fuera de la caja, sino que tienen la opción o el poder: los maestros no tendrían la escuela como es.

Y en eso, los maestros a veces se sienten tan atascados y frustrados como algunos estudiantes. Algunos estudiantes creen que el maestro individual que está frente a ellos es personalmente responsable de cada desagrado, de cada dificultad del aula. Las personas más agradables pueden sentirse frustradas y desagradables cuando se enfrentan con la tarea de mantener a más de 25 adolescentes inquietos y seguros en sus asientos, día tras día tras día.
La escuela es una institución imperfecta, la sociedad la estableció hace décadas, y los maestros, a menudo sin saberlo, se encuentran en la primera línea de las fallas en el diseño de la escuela.

Answer 10

Incluso para una asignatura como Matemáticas, donde la habilidad juega un gran factor, el trabajo duro y la disciplina y el trabajo inteligente son tan importantes, si no más, que la habilidad bruta, especialmente a largo plazo. También se trata de actitud mental.

He visto estudiantes claramente promedio pasar a la ingeniería y ciencias estudiantiles en las mejores universidades del mundo, mejorando su habilidad matemática para estar entre los mejores de la escuela, simplemente a través de una combinación de trabajo duro, práctica inteligente y tener la actitud correcta. .

Trato de enseñarles a mis alumnos a ver muchos problemas como rompecabezas y, si pueden, divertirse con su enfoque. Probar identidades trigonométricas es excelente para esto en la sexta forma.

Answer 11

1. Les estamos ayudando a construir la base de su vida enseñándoles cosas que serán útiles toda su vida, mientras que a cambio solo recibiremos dinero que se terminará después de algún tiempo.
2. Podemos ver si están tratando de jugar trucos o excusas porque ya hemos pasado por esa fase de la vida.
3. No nos importa si no estudias un capítulo en particular en clase. Nadie murió por falta de estudio. Pero debes ser honesto contigo mismo para cubrirlo más tarde.
4. Si nos dice una razón genuina de por qué no puede estudiar, lo entenderemos porque queremos que aprenda no solo aprobar los exámenes por las buenas o por las malas.

Answer 12

Que si los estudiantes no quieren estar en la escuela, no son los maestros los que los obligan a estar allí. No tome sus frustraciones al verse obligados a asistir a la escuela con los maestros.

No es trabajo de un maestro hacer que un tema sea interesante o divertido. Si los estudiantes tienen suerte, se encontrarán con algunos maestros que inspiran y educan, pero esa es la excepción, no la regla.

La tarea y el trabajo escolar no están destinados a molestar a los estudiantes. Cada alumno hace su trabajo, cada maestro de clase tiene que marcar el trabajo de cada alumno.

La vida escolar es mucho más fácil que la vida laboral. Si no puede hacer juegos malabares con la escuela, la vida social, los deportes y lo que sea, tendrá problemas con el trabajo, la vida social, los deportes, el pago de facturas, el pago de impuestos, los desplazamientos, los cónyuges, los hijos y muchas cosas que no se dan cuenta. tus padres lo hacen

Answer 13

Queremos que los estudiantes tengan éxito. ¿Recibimos algún tipo de placer por ver que los estudiantes fracasan? ¡No! ¿Por qué lo haríamos? Eso simplemente se reflejaría mal sobre nosotros.

Sabemos cuando haces trampa. Sabemos cuando no te has preparado. Sabemos que hiciste un comentario inapropiado. Simplemente no tenemos el tiempo o la necesidad de señalarlo todo el tiempo. No somos tan ingenuos.

Tampoco nos gustan los exámenes. O tarea, o tarea aburrida. Las órdenes vienen de arriba. Los planes de estudio están establecidos. Y hacemos nuestro mejor esfuerzo mientras trabajamos dentro de esos límites.

No somos tus padres. Aprender es tu responsabilidad. Estamos allí para ayudarlo, no para hacerlo por usted o forzarlo a hacerlo.

También somos humanos, con emociones humanas. Algunos días son mejores que otros. También queremos disfrutar el fin de semana. También nos enojamos cuando las personas son malas con nosotros.

Éramos estudiantes una vez. Conocemos todos los trucos, rompimos las mismas reglas, engañamos de la misma manera, pensamos de la misma manera, etc. No eres la primera ni la última persona en hacer nada.

No estamos ‘para atraparte’. Por mucho que parezca, simplemente no es el caso.

Y un puñado de otros, seguramente.

Answer 14

Los maestros son seres humanos, tienen emociones, debilidades y merecen respeto, no soy un maestro a tiempo completo, sino un tutor a tiempo parcial en la Escuela Vocacional especializada en inspección de soldadura y sistema de gestión de calidad, durante mi tiempo, conocí a un solo estudiante que usando tapones para los oídos mientras estoy en la clase, observé durante unos 30 minutos, probé sus conocimientos sobre el tema que se les daba, y resultó que era un payaso, respiró hondo y continuó, pero 5 minutos más tarde, volvió a ponerse la oreja , y estoy perdido, le dije que saliera de mi clase, que se reportara a la administración de la escuela, y ya terminó el tema

Answer 15

Puedo enseñar muchas maneras diferentes y mostrar estrategias para aprender hasta que esté triste, pero si no te presentas a clase, no tiene sentido. ¡Lleva tus traseros a la escuela!

Answer 16

Los exámenes son importantes pero no son lo más importante. Su salud mental es más importante, por ejemplo. A veces, otros, incluidos tus maestros, te presionan demasiado. Con la misma frecuencia, se presionan demasiado. Trata de mantener un sentido de perspectiva.

Por otro lado, no tome su educación por sentado. Es un privilegio que a muchos otros se les niega. Si puedes encontrarlo en línea, mira Seema Sharma en el especial de Channel 4’s Secret Millionaire 2010, la parte en la que está en el autobús escolar. El autobús no va a la escuela; Es la escuela. La alegría en las caras de los niños lo dice todo.

La educación es un medio para muchas cosas en la vida, pero también debe ser un fin en sí misma. Los maestros están bajo mucha presión para obtener resultados y, por lo tanto, para “enseñar a la prueba”. Aprenda cómo aprobar el examen, pero trate de encontrar al menos algunas materias que le interesen por sí mismas. Sea inquisitivo, profundice, lea. Asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje y vea a dónde lo llevan sus consultas. ¡Es una aventura y puede durar toda tu vida!

Answer 17

La diferencia entre un sujeto y un verbo.

Casi lo dejo como respuesta … pero me imagino que querías más.

Me gustaría que los estudiantes entendieran que la escuela es una oportunidad para aprender tanto como puedan, mientras que alguien más pague por ello. Deseo que los estudiantes entiendan la magnitud de la inversión que la comunidad ha hecho en su futuro.

Answer 18

Lo que ya se podría haber hecho, pero no dejarías de hablar.

Además, podemos ver todo lo que está haciendo. Estamos frente a todos ustedes y estamos por encima de ustedes. Vemos las notas, la nariz, las burlas y todo lo demás.

Answer 19

Deseo que mis alumnos comprendan que obtener una A o 5 en el examen AP no es suficiente para mantener su trabajo. Al mismo tiempo, obtener una B o 4 en el examen AP no le impide mantener su trabajo también. Me gustaría que mis alumnos entiendan que necesitan aplicar lo que han aprendido y hacer un producto real y venderlo. Deben centrarse en la aplicación lo que saben.

Answer 20

Todos tus maestros quieren que te vaya bien, pero somos incapaces de hacerte bien.

Simple como eso. El éxito está totalmente en tus manos y puedo ayudarte a lograrlo, pero solo si así lo eliges.

¡Buena suerte!