¿Los maestros dan más contacto visual a los estudiantes favoritos?

Gracias por el A2A.

Creo que probablemente depende del maestro y la clase. Ciertamente, algunos maestros juegan favoritos obvios; después de todo, me abstendré de comentar sobre eso, ya que Quora tiene reglas sobre lo que puedes decir sobre las personas.

En general, en mi nivel, que es post-secundario, depende del formato de la clase. En una sala de conferencias de cientos, es difícil hacer contacto visual con todos: la sala es grande y hay muchos estudiantes que no me miran en un momento dado. Entonces, probablemente estoy haciendo más contacto visual con los estudiantes que están prestando atención y que no están mirando sus pantallas, y en general, diría que los estudiantes que juegan juegos de computadora en mi clase no mis favoritos, por lo que vale.

En una clase más pequeña, estoy tratando activamente de hacer contacto visual con todos. Es importante en una clase de comunicación que esté modelando activamente los tipos de comportamientos que estoy enseñando, y eso definitivamente incluye el contacto visual con toda la sala. También usaré el contacto visual para la comunicación no verbal: si estás jugando juegos de computadora en una habitación de 32, lo notaré, y aunque no voy a hacer un gran alboroto, voy a para captar su atención y usar ese contacto visual y expresiones faciales para dejar en claro que sé lo que está sucediendo. Una ceja levantada y un gesto hacia una computadora pueden dejarlo en claro sin tener que decir “Por favor, guarde eso” frente a 31 compañeros de clase. Un estudiante dijo en una evaluación de clase que puedo dar un viaje de culpa con una ceja y una sonrisa. ¿Supongo que lo tomaré? En muchos casos, estoy haciendo más contacto visual con los estudiantes que necesitan más atención / refuerzo: ¿son generalmente mis ‘favoritos’? Esa es una pregunta difícil: a menudo no son los mejores estudiantes, pero a menudo son los más gratificantes: si puedes conseguir que compren, has ‘ganado’ el juego de enseñanza.

Realmente depende del tipo de maestro del que estés hablando.

Hay 3 tipos, el que hace, los que intentan no hacerlo y los que no.

Los primeros siguen mirando a sus estudiantes favoritos principalmente para asegurarse de que hay estudiantes tan educados y capaces en su clase y el crédito recae en ellos. Cuando hacen preguntas y las dirigen a ellos, entonces es principalmente para apagar su alma y sentirse bien consigo mismos. No se dan cuenta de que se han perdido una gran parte de la clase que generalmente necesitan más atención.

Luego viene el segundo tipo; Estos tipos intentan no prestar demasiada atención a sus estudiantes favoritos, pero técnicamente fallan. Puede probar si están mirando sus favoritos o no a través de esta simple observación. Cuando hacen preguntas, o dicen lo siguiente: eligen su error de realización favorito, eligen a otra persona o: eligen a alguien que saben que no pueden responder y luego eligen inmediatamente a su clase para mostrarle a la clase lo bueno que es ese niño.

Por último, los que no. Estos muchachos conocen la capacidad de sus estudiantes favoritos y, por lo tanto, no se molestan en preguntarles y, en cambio, intentan comprometerse.

¡Espero que esto haya sido útil! :))

Solo puedo hablar por mí mismo, y esto es desde la perspectiva de un estudiante. Si bien a menudo no presto atención al tiempo que el maestro está haciendo contacto visual con otros estudiantes, he notado que los maestros a los que les gusto siempre mantendrían contacto visual durante unos segundos demasiado tiempo. No es incómodo, pero normalmente soy la primera persona en mirar hacia otro lado. Es muy probable que los maestros tengan más contacto visual con los estudiantes favoritos porque estos estudiantes probablemente escuchan con más atención que los holgazanes.

Mientras enseñaba en clase, siempre observaba las reacciones, y esas no siempre eran las más visibles en mis favoritos. Mis favoritos generalmente ni siquiera sospechaban que son mis favoritos … pero en realidad recuerdo haber evitado el contacto visual con un antiguo favorito que me decepcionó.
Como ahora solo enseño guitarra, un estudiante a la vez, cada estudiante es mi favorito para esa hora. Nunca cronometré el contacto visual con ninguno de mis alumnos, y no creo que lo haga, pero me gustaría pensar que trato a todos mis alumnos por igual y les presto la misma atención. Al menos eso es lo que intento.

Doy contacto visual a quien habla. Cuando hablo, miro alrededor de la habitación, tratando de llamar la atención de todos. Es útil porque generalmente puede ver quién no comprende lo que está hablando y puede ajustar la instrucción, ya sea explicando o yendo directamente a aquellos que necesitan más ayuda.