Lamentablemente, al menos de donde soy, tengo niveles significativos de experiencia más allá del promedio de graduados de inglés o maestros de inglés.
Los títulos de inglés aquí son una especialización de 3 años después de lo cual la mayoría de los estudiantes tienen un nivel ~ B2-C1. En lo que respecta a la enseñanza, son aún menos preparados o talentosos.
Entonces, diría que puedes y debes enseñar inglés sin un título, siempre y cuando estés seguro de tu competencia y estés dispuesto a desarrollar aún más tus habilidades.
Sin embargo, deberías intentar averiguar qué títulos de inglés han estudiado, qué es valioso en sus estudios y tratar de mejorarte a ti mismo.
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Enseño inglés a través de clases privadas. Es casi un pasatiempo, sobre todo. Estoy orientado a los resultados (los estudiantes tienen un cierto objetivo, como el IELTS) y siempre he entregado los resultados deseados. Hasta cierto punto, uso métodos arcanos. Exijo una inmersión total en el idioma durante mis clases, pido que se asigne una gran cantidad de trabajo a las tareas del hogar, me niego a corregir las tareas del hogar que son inferiores a mi impresión sobre el potencial del estudiante (” este no es tu mejor trabajo, esto es algo que garabateó en su viaje en metro a mi casa. Por favor, vuelva a hacer esto, es mejor que esto y debería tratarse mejor que esto “). También me encanta enseñar inglés a través de un debate competitivo y, cada vez que tenía suficientes estudiantes, los dividía en equipos de 3 y practicaban el debate KP, lo que fue una experiencia de aprendizaje increíble para ellos porque tenían que: 1. investigar para el debate 2. resumir información, analizarla y formular argumentos 3. hacer que sus argumentos interactúen, hacer preguntas 4. hacer ejercicio en público durante 5-6 minutos 5. pasar por comentarios constructivos y ver grabaciones de sus discursos.
También trabajo con “habilidades básicas”. Dependiendo del nivel del alumno, a veces trabajo extensamente en “habilidades básicas” y solo comienzo a entrenar al alumno para los exámenes reales cuando han cubierto partes significativas de lo que deberían saber en inglés. Desafío fuertemente la enseñanza solo para el examen, me concentro en los resultados, pero la capacitación específica para el examen es algo que hago lo más cerca posible del examen. Para el IELTS, hago que mis alumnos pasen por 2 sesiones (6 horas cada una), en las que practicamos los requisitos específicos para el examen. Eso es. Me encanta cuando tengo estudiantes que quieren leer libros como tareas para el hogar o que quieren estudiar Literatura. Me encanta cuando mis alumnos son realmente dedicados, inteligentes y trabajadores. ¿Quién no lo haría? Pero también puedo permitirme negarme a enseñar y también puedo permitirme seleccionar a mis alumnos. Y soy bastante franco. Siempre les digo mis términos, así como cuál es su nivel actual y qué tan lejos o qué tan bien puedo ayudarlos.
Mi favorito para enseñar son las habilidades de debate y escritura, particularmente la escritura académica (aunque hay poca demanda para eso). Mi formato de examen favorito es el SAT, particularmente la sección de Matemáticas, pero tengo pocos estudiantes que lo requieran. No soy un gran admirador de la enseñanza de la gramática, sin embargo, mis alumnos terminan conociendo la gramática del inglés mejor que yo, particularmente porque ofrezco una lección muy clara y concisa + ejercicio abundante y exijo que expliquen sus decisiones.
No tengo entrenamiento formal para enseñar inglés; Cuando era adolescente, leía decenas de cientos de libros en inglés (que obtuve de un amigo en formato .txt en 2 CD). Mi escuela secundaria también fue beneficiaria de varias donaciones de libros, incluida la colección “Grandes libros del mundo occidental”, que me encantó. Pasé a estudiar en el extranjero, en inglés (ciencias políticas, economía, sociología, etc.). Leer y escribir en inglés estaban implícitos. Tengo entrenamiento formal para ser un entrenador (soy un “entrenador certificado”) y he ofrecido docenas de seminarios y talleres de capacitación, sobre diversos temas, en numerosas ocasiones, a poblaciones muy diversas. Creo que tengo bastante vocación por ello. También tengo algo de experiencia en el entrenamiento de artes marciales y en ser un entrenador de artes marciales. También soy muy importante, un poco vanidoso, narcisista y muy hablador. Lo compensé haciendo un buen trabajo la mayor parte del tiempo.
Pero si es algo que no me falta, ni quiero poseer … es un título de inglés.
¡Así que adelante y haz tu mejor esfuerzo!