¿Qué le gusta y no le gusta de la enseñanza en la escuela primaria?

Yo sigo mi pasión. Probablemente haya aspectos positivos y negativos en cualquier profesión, pero realmente amo trabajar con niños. Primero y ante todo … aprendo algo nuevo todos los días de los niños con los que trabajo, y cuando me voy al final del día, me voy a casa cansado pero entendiendo el hecho de que estoy guiando a los niños en un ambiente seguro y positivo en su viaje de aprendizaje.

Hay momentos en que lo anterior no sucede, ya que no todos aprendemos al mismo ritmo, pero me da la oportunidad de probar mi lección desde un enfoque diferente y como maestra, de eso se trata.

Creo en ser un buen modelo a seguir como aprendiz de por vida. Voy más allá en la planificación e implementación de lecciones para asegurar que los estudiantes tengan todas las oportunidades de tener éxito.

La gestión del aula de hoy significa construir autoestima y motivación dentro de los estudiantes para que se responsabilicen de sí mismos, de su comportamiento, sus actitudes, valores y modales. Los estudiantes necesitan que alguien los note y se mantenga al día con sus intereses tanto dentro como fuera del aula. En pocas palabras, tomo nota de su estilo de aprendizaje, cómo aprenden, y lo sigo durante un período prolongado de tiempo.

Utilizo una variedad de estrategias de aprendizaje para ayudar a los estudiantes a tener éxito mediante la promoción del pensamiento crítico, en este día y grupo de edad, la tecnología se utiliza para ayudar a los estudiantes a manipular la información. Los alumnos no son solo recipientes vacíos sino futuros ciudadanos responsables para quienes enciendo la lámpara del aprendizaje.

Lo que probablemente no me gusta de la profesión es la cantidad de horas que pasé fuera del aula en preparación y la cantidad de dinero que gasto en mi kit de enseñanza. Compro los extras para que mis lecciones sean valiosas para mis alumnos y las aulas no siempre están equipadas con todo lo que los maestros necesitan para encender la chispa del aprendizaje.

Proporciono un aula acogedora pero estructurada que incluye consecuencias por el trabajo incompleto y les informo a los estudiantes sobre el trabajo bien hecho. Creo que la autodisciplina crea estándares que llevan con nosotros toda nuestra vida. Creo en ayudar a los estudiantes a aprender cómo aprender, no solo memorizar hechos los inspira a tener éxito en este mundo que cambia rápidamente. Brindo oportunidades para que los estudiantes vivan, aprendan, amen y crezcan en un clima que respeta y celebra la singularidad de todos los estudiantes con empatía y dignidad.

Largas horas. Papeleo. Trabajo informático designado para reemplazar el papeleo. No se confía en el trabajo de la computadora para reemplazar el papeleo. Trabajo informático así realizado junto con el papeleo. Niños reducidos a la entrada en una máquina (y / o papel!). Se espera que los niños hagan una cantidad X de progreso medible. Niños que son criados sin y valoran la educación. Nunca es su culpa, pero cuando provienen de entornos donde a los supuestos padres no les importa, se esconden en la nada.

Finalmente, gobiernos sucesivos cuya idea de éxito es currículos “más duros”, pruebas “más duras”. El resultado final son niños estresados ​​y maestros que abandonan la profesión en masa para que los políticos puedan ganar tribuna. Ese es el Reino Unido de todos modos.

Honestamente, no cambiaría mi trabajo por el mundo, es un privilegio y por todos los gemidos que yo y mis colegas tenemos, tenemos algunos grandes beneficios. Las largas horas son una realidad pero solo por dedicación. Si lo estuviera investigando, podría salirse con la suya trabajando técnicamente un día de 8 horas, pero se quedaría atrás. Además, no hay forma de evitar el hecho de que me pagan 52 semanas al año y trabajo ‘oficialmente’ (en la escuela y hay mucho que hacer fuera de allí) 38 semanas al año. Nuevamente, la cantidad puesta durante las vacaciones se debe a la dedicación. No estoy seguro acerca de las tradiciones de otros países.

Dado que no todos los estudiantes aprenden al mismo ritmo, puede ser difícil encontrar un buen equilibrio entre dejar que los estudiantes rápidos avancen sin descuidar a los estudiantes que se están quedando atrás. Si esto también ha sido un problema para usted, puede leer más sobre el tema aquí:

Permitir que los estudiantes rápidos avancen sin descuidar a los estudiantes que se quedan atrás | Study.com

Me encanta enseñar a los niños. ¡Podría enseñar todo el día, todos los días! Los niños son como pequeñas esponjas que absorben todo. Les estamos enseñando y modelando cómo ser buenos ciudadanos del mundo. ¡Considero que es un privilegio y una responsabilidad hacer lo mejor que pueda con mis alumnos! ¡Los maestros tocan el futuro!

Lo que no me gusta son las pruebas de alto riesgo y el énfasis que se pone en los puntajes de las pruebas. No me gusta que nuestros estudiantes o nuestra escuela sean juzgados por el puntaje de un examen. Tampoco me gusta el papeleo adicional que viene con la enseñanza.

Soy un director ME ENCANTA enseñar en una escuela primaria porque tenemos la oportunidad de inspirar, motivar y promover a los niños apasionados mientras los preparamos para ser comunicadores, tomadores de riesgos, solucionadores de problemas y colaboradores que saben que el fracaso ES parte del aprendizaje y esa fuerza y ​​resistencia puede conducir a una mayor habilidad e inteligencia.

Me gusta que los niños sigan siendo inocentes y que les permita calmarse fácilmente y seguir las reglas del aula,

No me gusta que algunos de ellos todavía sean semanales en lectura y escritura y este es un gran desafío para el maestro para continuar con el plan de estudios

Me encantó trabajar con los niños. Hicieron mi carrera docente. No me gustaba tener tantas restricciones sobre cómo enseñaba, ni tener que estar en la misma página al mismo tiempo que mis compañeros de trabajo.