¿Cuál es la razón u objetivo de que los niños vayan a la escuela? ¿Por qué los niños necesitan ‘obtener una educación’ y las escuelas cumplen bien ese objetivo?

Answer 1

Depende de a quién le preguntes.

Es importante para la sociedad que la infancia sea un tiempo reservado para el aprendizaje. Cuando se hace bien, la educación es un ecualizador. Cuando las familias pobres dependen del trabajo de sus hijos para sobrevivir, sus hijos crecen sin adquirir mayores habilidades que sus padres. Probablemente continuarán en la pobreza tal como lo hicieron sus padres. Hacer que la educación sea obligatoria permite a todos la oportunidad de adquirir habilidades más amplias, lo que les abre más oportunidades de trabajo.

Las escuelas, públicas, privadas y en línea, son una forma de impartir esa educación. Otra forma de aprender en casa.

Idealmente, las escuelas darán a cada niño habilidades y conocimientos más amplios para que tengan más oportunidades de trabajo. Pero la calidad de las escuelas varía de horrible a excelente.

En los Estados Unidos, el propósito de las escuelas públicas no es tan claro como los maestros, que pueden verlo a través de lentes color de rosa, lo harán creer. Es una combinación de clases de ampliación (como historia y literatura inglesa), preparación para la universidad (todas las matemáticas y ciencias y escritura) con un poco de mano en el conocimiento práctico (gimnasio, educación sexual y sobre drogas, salud). Termina sin hacer nada de eso bien.

La escuela está pensada como un entorno de aprendizaje único para todos. En verdad, solo se ajusta a unos pocos, luego se culpa al resto por ser demasiado gordo o flaco para la talla única.

Los niños estarían mucho mejor atendidos con educación individualizada. Cuando el entorno se adapta a las necesidades de aprendizaje del niño, los niños aprenden mucho mejor. Eso es lo que la educación en el hogar, particularmente la no escolarización, les permite a los padres. Los padres pueden proporcionar el tipo de aprendizaje con el que su hijo trabaja mejor. Pueden hacer muchas manos, videos, clases, lectura. Pueden perseguir lo que despierta sus intereses. Lo que el niño necesita.

Con la tecnología que tenemos hoy, no hay razón para que las escuelas no puedan hacer lo mismo. Pero están estancados en la década de 1900, tratando de hacer que la tecnología se ajuste a un enfoque que tiene 100 años. O al menos esa es la imagen en los Estados Unidos. Otros países pueden tener enfoques diferentes que les permitan avanzar hacia el aprendizaje natural o atascarse más en el siglo XX.

Answer 2

La idea de educar a los niños se remonta a algunas de nuestras primeras civilizaciones. El objetivo era mantener la cultura enseñando a los estudiantes cómo leer y escribir el idioma de la civilización, realizar las funciones matemáticas necesarias para eventualmente administrar un hogar (o negocio) y adorar adecuadamente a los dioses. También se pueden estudiar otras materias, como la guerra, la historia o la filosofía. Sin embargo, no todos tuvieron la oportunidad de ir a la escuela, y la mayoría de la gente permaneció sin educación.

Por supuesto, no toda la educación es académica. Algunas personas habrían sido educadas en mano de obra calificada. Este tipo de educación era importante para la civilización, porque le permitía a la sociedad construir y desarrollar infraestructura y comercio, así como satisfacer las necesidades de las personas. Las nuevas tecnologías provienen de innovaciones para mejorar la vida.

Durante mucho tiempo, este fue el estado de la educación. Los niños ricos asistieron a la escuela, ya sea con tutores o en escuelas privadas, los hijos de trabajadores calificados estudiaron el comercio familiar, y todos los demás aprendieron las habilidades necesarias para sobrevivir en su mundo.

La idea de la educación pública es relativamente moderna. Creo que la industrialización tuvo bastante que ver con eso. Hubo personas que argumentaron en contra de eso en ese entonces, muchos lo vieron como un desperdicio de recursos. ¿Por qué los contribuyentes financiarían la educación de personas que no necesitaban esa educación?

La idea es algo como esto:

-una sociedad educada está en mejores condiciones para continuar desarrollando y mejorando esa sociedad

-una población educada es más capaz de tomar decisiones políticas y económicas

personas con educación superior pueden solicitar trabajo de nivel superior y obtener salarios más altos

-educación para todos permite a las personas tener las mismas oportunidades (en teoría)

-todos estos combinados crearán una sociedad y una economía más estables

Para proporcionar igualdad de oportunidades para la educación, la sociedad necesita determinar estándares mínimos para lo que constituye ser “educado”, y eso se decide a diferentes niveles, dependiendo del país. En los Estados Unidos, la mayoría de las políticas educativas se deciden a nivel estatal.

Donde vivo, los estudiantes deben tener educación básica en matemáticas, ciencias, inglés, historia, idioma extranjero y educación física (esto incluye salud y educación para el conductor). Los estudiantes pueden elegir una materia optativa en las artes visuales, escénicas o vocacionales. Las expectativas mínimas para las materias básicas son diferentes, dependiendo del tipo de diploma que el estudiante esté trabajando para obtener (avanzado o estándar). Además, si no están obteniendo un diploma avanzado (con destino a la universidad), deben completar algún tipo de programa vocacional, ya sea técnico / informático, comercial, de enfermería, agrícola, oficios de la construcción o automotriz. Nuestro objetivo es asegurar que los estudiantes estén preparados para cualquier camino que elijan después de la escuela.

En el nivel mínimo, es por eso que se espera que los estudiantes obtengan una educación.

En cuanto a si las escuelas lo hacen bien, creo que la respuesta no es una que pueda adaptarse a cada situación. La escuela en la que enseño trabaja con los estudiantes para satisfacer sus necesidades individuales tanto como sea posible. Ofrecemos diferentes programas para estudiantes avanzados y para estudiantes con dificultades. Nos asociamos con diferentes programas en línea para permitir créditos de escuela secundaria y universidad en línea para los estudiantes que se benefician más de este tipo de instrucción. Son capaces de trabajar al ritmo que más les convenga, en su mayor parte. También ofrecemos un programa universitario temprano para estudiantes que estén dispuestos a tomar clases universitarias para obtener su título de asociado. Puede que no sea perfecto, pero creo que nuestra escuela trabaja para aprovechar al máximo la tecnología y los recursos disponibles para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes.

Espero que esto haya respondido adecuadamente a su pregunta. Gracias por preguntar.

Answer 3

Tengo dos niñas de 6 y 7 años . Las envío a la escuela porque …

• Una escuela proporciona aprendizaje estructurado, establece un plan de estudios y objetivos para una calificación.
• Una escuela proporciona un ambiente disciplinado para aprender.
• Una escuela les da a los niños la oportunidad de aprender habilidades sociales. No creo que pueda darles una oportunidad a mis niñas para mezclarse con niños de su edad de tantas culturas y países.
• Enviar niños a la escuela me está facilitando la vida, se puede decir que es como externalizar una parte de su aprendizaje.

¿Las escuelas cumplen bien los objetivos?

Logran el objetivo escrito anteriormente. Pero fallan en seguir-

• Un plan de aprendizaje individual. Los niños van a una escuela donde la proporción de alumnos por maestro es 1:20. Aunque los maestros son conscientes de las habilidades y lagunas de cada alumno, me encantaría ver más desafíos y enfoques individuales.
• Desafortunadamente, todos los maestros en las escuelas no tienen la misma pasión, tener un buen maestro es como una lotería. El año del niño se establece si el maestro es excelente y entiende al niño.

Gracias por preguntarle a Adam.

Answer 4

Los propósitos principales de las escuelas son:

• Enseñe a los niños lo que necesitan saber para funcionar en una sociedad alfabetizada.
• Exponer a los niños a una variedad de temas, disciplinas, cosmovisiones y situaciones sociales.
• Preparar a los adultos jóvenes para ingresar a la fuerza laboral y posiblemente para obtener títulos avanzados

¿Cumplen las escuelas estos objetivos?

La respuesta depende de a quién se le pregunte. La mayoría de las personas dejan la escuela alfabetizada, como mínimo, y continúan llevando una vida productiva.

Las escuelas en los Estados Unidos a menudo no cumplen con los puntos de referencia en los puntajes de las pruebas establecidas por los gobiernos federal y estatal. Los puntos de referencia que se eligen no siempre están en línea con la investigación más reciente en educación. A veces, las escuelas simplemente no enseñan lo que los estudiantes necesitan saber. Los estudiantes normales a veces no avanzan con su nivel de grado por una variedad de razones.

Yo diría que sí, las escuelas hacen un trabajo maravilloso al preparar a los niños para convertirse en ciudadanos productivos. Pero, siempre pueden mejorar.

Answer 5

¿Cuál es la razón u objetivo de que los niños vayan a la escuela? ¿Por qué los niños necesitan “obtener una educación” y las escuelas cumplen bien ese objetivo?
Sin detalles de la pregunta.

Hay varios objetivos:

1. Socialización: aprender a jugar bien con los demás. Este es un objetivo legítimo. Las escuelas generalmente fallan porque no dejan de intimidar. Sin embargo, podría argumentarse que las escuelas tienen éxito porque le enseñan cómo llevarse bien con los acosadores en el lugar de trabajo, la religión y el mundo en general.
2. Preparación para un trabajo en la Revolución Industrial. La revolución industrial ocurrió en el siglo XIX. Pero las escuelas nos enseñan cómo llegar a tiempo al trabajo y cómo lidiar con (consentir) supervisores insensibles, ignorantes y estúpidos. Las escuelas no enseñan salud física y emocional básica. Las escuelas no enseñan higiene básica o educación sexual básica, a pesar de que pueden tener cursos con esos títulos. Las escuelas enseñan a los niños a hacer cosas sin sentido por razones sin sentido (en el marco de tiempo actual). Sin embargo, se podría argumentar que las escuelas tienen éxito porque te enseñan a no hacer olas que puedan interrumpir tu carrera.
3. Las escuelas enseñan a los niños cómo y cuándo mentir y engañar. Esta es una habilidad útil en el mundo moderno, y las escuelas hacen un buen trabajo enseñándola a pesar de no tener cursos de esos títulos. Si bien las escuelas protestan porque aborrecen la mentira y el engaño, no imponen restricciones y hacen prácticamente necesario mentir y engañar para sobrevivir en el entorno escolar. Sin embargo, podría argumentarse que las escuelas tienen éxito porque le enseñan habilidades del mundo real, particularmente en la cultura estadounidense.
4. Las escuelas enseñan “patriotismo”. Insisten en que aprenda la historia de su ciudad, estado y nación. Presentan una visión extremadamente sesgada. (Los ganadores escriben los libros de historia). Esto es útil para el gobierno, y en ese sentido, se podría argumentar que las escuelas tienen éxito. Desafortunadamente, el gobierno no ha podido suprimir BBC America (noticias de Londres), perspectiva asiática de NHQ (noticias de Tokio), DW World (noticias de Berlín), todo en la televisión pública e Internet en general. La respuesta de facto de las escuelas estadounidenses es convencer a los estudiantes de que Estados Unidos es el único país del mundo . Cómo hacen esto cuando tienen globos ocasionales en las aulas sigue siendo un misterio insondable. (Ver segmentos de The Tonight Show con Jay Leno).

En la mayoría de las escuelas, en todo el mundo, a los estudiantes se les enseña a no criticar al gobierno, la religión o las instituciones sociales y culturales. También se les enseña que otras formas de gobierno, otras religiones y otras formas de instituciones sociales y culturales son malas. Eso se llama lavado de cerebro, y las escuelas lo hacen muy bien.

Me has abierto una puerta para que pueda descubrir lo que pienso.
Te he abierto una puerta para que puedas descubrir lo que piensas.
Entrar a su propio riesgo.

Answer 6

El hecho de que puedas escribir lo suficientemente bien como para hacer esta pregunta muestra el valor de las escuelas. Existen escuelas para enseñar lectura, escritura, matemáticas, historia, ciencias, música y arte. También existen para enseñar a los niños cómo pensar y trabajar de manera cooperativa y llevarse bien con las personas. Con suerte, les están enseñando a los niños cómo ser adultos competentes y productivos.