¿Es cierto que el sistema educativo estadounidense es débil y la mayoría de los aparentes éxitos tecnológicos de Estados Unidos provienen de personas contratadas en el extranjero?

Answer 1

En primer lugar, a diferencia de los países europeos, Estados Unidos es muy heterogéneo y tiene mucha diversidad cultural y étnica. Tenga en cuenta que está hablando de un país construido por la inmigración. Muchas personas en mi país de origen suponen erróneamente que la población de los Estados Unidos se compone en gran medida de blancos británicos. Sin embargo, esto es un mito: los germanoamericanos son el grupo étnico individual más grande de Estados Unidos (si divide a los hispanos en mexicoamericanos, cubanoamericanos, etc.). En 2013, según la oficina del censo, 46 ​​millones de estadounidenses afirmaron tener ascendencia alemana: más que el número que rastreó sus raíces en Irlanda (33 millones) o Inglaterra (25 millones).

Ahora para responder la otra parte de tu pregunta:
Estados Unidos no tiene comparación en lo que respecta a la educación superior. Cuenta con las mejores universidades del mundo, que han superado constantemente al resto del mundo durante mucho tiempo. El país es un magnate para las personas que son las mejores en sus respectivos campos, especialmente Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (colectivamente llamadas STEM). Las principales universidades de los EE. UU. Son universidades de investigación, que contratan a personas que hicieron una gran investigación y tienen el potencial de producir constantemente investigaciones de alta calidad. La capacidad de enseñanza es un factor extremadamente pequeño, en todo caso, en la contratación. La razón es que estos investigadores producirán investigaciones de alta calidad que potencialmente pueden aumentar la economía de los Estados Unidos. Al mismo tiempo, las mejores mentes de una generación preparan las mejores mentes de otra. La educación de doctorado en los campos de STEM está totalmente financiada, y estas universidades solo admiten personas con alto potencial de investigación para ser parte de los esfuerzos de investigación. Una gran proporción de los candidatos de doctorado STEM son estudiantes internacionales, que generalmente se quedan en los Estados Unidos después de su doctorado. Estas universidades también obtienen grandes dotaciones. El profesorado de las universidades de EE. UU. En los campos de STEM con frecuencia solicita financiación de agencias como NSF (National Science Foundation), el Ejército de EE. UU., La Armada de EE. UU., La Fuerza Aérea de EE. UU. Ahora, si eres de un país en desarrollo, te sorprenderá la cantidad de fondos que estas agencias proporcionan para proyectos individuales. La financiación también es proporcionada por la industria. Las mejores universidades de EE. UU. También tienen una fuerte cultura empresarial, y habiendo aprendido eso, no debería sorprenderle que el llamado Silicon Valley surgió debido a la Universidad de Stanford. La colaboración entre la industria y la academia es muy fuerte en las universidades de EE. UU., Y los investigadores siguen avanzando entre la academia y la industria. Un ejemplo, aquí mismo en Quora, es Igor Markov.

Eche un vistazo a la sección ‘financiación de la investigación’ en el CV de un miembro de la facultad de Ciencias de la Computación de la Universidad de Michigan Ann Arbor, que no es una de las principales universidades # 10 para CS en los Estados Unidos:
http://web.eecs.umich.edu/~kevin…

Sí, ¡realmente es por millones!

Por cierto, Internet fue inventado en UCLA con fondos de investigación de DARPA.

Por lo tanto, como puede ver, el sistema de educación superior de los Estados Unidos garantiza que las mejores universidades obtengan una gran cantidad de fondos para la investigación, contraten a los mejores investigadores y admitan a estudiantes brillantes. Ningún otro país ha podido crear y fomentar un ecosistema de este tipo, y mantener el impulso. Lo que importa es este ecosistema, y ​​no la nacionalidad de las personas que se beneficiaron de él y, a su vez, hicieron su parte al beneficiar al sistema mismo.

Algunas referencias para que aprenda más sobre las universidades estadounidenses:
1. El mundo va a la universidad.
2. Excelencia v equidad
3. Los mejores de la clase

Algunas citas de las referencias anteriores:

1. ¿Qué tienen en común lo siguiente: el código de barras, el cobro por congestión, la prueba de Papanicolaou e Internet? Todo surgió del trabajo realizado en las universidades de investigación preeminentes de Estados Unidos.

2. El entusiasmo temprano y duradero de los Estados Unidos por la educación superior le ha dado el sistema más grande y mejor financiado del mundo . No es sorprendente, entonces, que otros países estén emulando su modelo, ya que envían cada vez más de sus egresados ​​de la escuela para obtener una educación universitaria.

3. La educación masiva ha despegado en todo el mundo. La universidad de investigación de estilo estadounidense es el estándar de oro , y la competencia entre las naciones para crear universidades de investigación de clase mundial tan buenas como las de Estados Unidos se está intensificando.

Además, me gustaría mencionar que las principales universidades de EE. UU. No están afectadas por burocracias infladas y están razonablemente bien administradas.

Si lo desea, también puede buscar clasificaciones internacionales de universidades, pero solo dan una idea aproximada y generalmente son parciales.

En los países en desarrollo, particularmente India y China, han surgido muchas escuelas internacionales, que preparan a los estudiantes para ingresar a las mejores universidades del oeste, particularmente a los Estados Unidos. Eche un vistazo a este artículo en una revista de renombre: Rich Kids Head West de China.

Los estudiantes de las mejores universidades de los países en desarrollo, como los IIT de la India y las universidades de la Liga C9 de China (como Tsinghua) se mudan a los Estados Unidos en hordas. Casi nadie se queda atrás. Tal es el tirón de los Estados Unidos.

Estados Unidos tiene algunas universidades mediocres que crean adultos endeudados, pero no todas las universidades pueden ser buenas.

Al llegar al sistema escolar en los Estados Unidos, aquí es donde las cosas no son tan buenas como en el sector de la educación superior. Las escuelas públicas en los Estados Unidos generalmente son financiadas por los impuestos locales a la propiedad. Los distritos pobres tienen escuelas mediocres, los distritos ricos tienen excelentes. A los maestros de escuela no se les paga tan bien, por lo que no hay incentivos para que los mejores graduados se conviertan en maestros de escuela. Esto refuerza la desigualdad.
Citando de Los ricos y el resto:

Según la OCDE, Estados Unidos es uno de los tres países avanzados que gasta menos en educación de los niños más pobres que en los más ricos. Y a diferencia de la mayoría de los países de la OCDE, Estados Unidos no ubica a mejores maestros en escuelas de bajo rendimiento, donde los sindicatos de maestros a menudo obstruyen los esfuerzos de reforma.

No quiero estereotipar, pero una gran cantidad de personas en los países en desarrollo creen en la herejía de las herejías. Esto se debe a que el acceso a la información no es tan bueno como en los países desarrollados, y las personas prefieren preguntar a otras personas que buscar algo en línea. En los Estados Unidos, la razón de ser de una educación secundaria es el desarrollo de la capacidad de pensamiento crítico y la preparación para la educación universitaria. En los países en desarrollo, los niños burgueses van a la escuela porque, bueno, así ha sido siempre. Me alegra que tengas habilidades de pensamiento crítico y que hayas cuestionado lo que leíste o escuchaste de alguien. Espero que encuentres mi respuesta útil.

En resumen, el sistema de educación superior de los Estados Unidos es el mejor del mundo. Las nacionalidades (o los países de origen) de los investigadores son irrelevantes, ya que lo importante es este ecosistema que permite una investigación de primer nivel en primer lugar.

PD: avíseme si debo agregar más, si mi respuesta no le convence.

PPS: el FMI para el que trabajo es la Fuerza de Misión Imposible, donde trabajo junto a Ethan Hunt.

Answer 2

Realmente no. La gente se queja de los sistemas educativos en la mayoría de los países, y su impresión dependerá de a quién escuche.

Las escuelas en los EE. UU. Varían en calidad mucho más que en otros países (algunas son increíbles, otras son miserables). También ponen menos énfasis en los antecedentes matemáticos (en parte por razones culturales). Entonces, si compara a los estudiantes por lo bien que pueden, por ejemplo, escribir pruebas por inducción matemática, los Estados Unidos se verán mediocres (Singapur, Japón y quizás algunos países nórdicos lo harán bien). Las escuelas de EE. UU. Tienen un mejor desempeño al enseñar a los estudiantes cómo expresarse y ser creativos: estas habilidades son difíciles de medir por examen, pero son muy valiosas a largo plazo.

Si le preocupan las estadísticas, hágase un favor y consulte a los ganadores del Premio Nobel y dónde recibieron su educación. Muchos de ellos nacieron y se criaron en los Estados Unidos. El hecho de que EE. UU. También pudiera acomodar a extranjeros y hacerlos productivos solo amplifica el efecto. Pocos otros países pueden afirmar eso.

Answer 3

“Tenemos un gran público que es muy ignorante sobre los asuntos públicos y muy susceptible a los eslóganes simplistas de los candidatos que aparecen de la nada, no tienen antecedentes, pero son lemas atractivos”

– Zbigniew Brzeziński

¿Es cierto que el sistema educativo estadounidense es débil?

¿Débiles? Es malvado!

Los sociólogos Dennis Gilbert, William Thompson, Joseph Hickey y James Henslin han propuesto sistemas de clases con seis clases sociales distintas. Estos modelos de clase presentan una clase alta o capitalista que consiste en ricos y poderosos, una clase media alta que consiste en profesionales altamente educados y ricos, una clase media que consiste en individuos con educación universitaria empleados en industrias de cuello blanco, una clase media baja compuesta de semi -profesionales con educación universitaria, una clase trabajadora constituida por trabajadores administrativos y de oficina cuyo trabajo es altamente rutinario, y una clase baja dividida entre los trabajadores pobres y la subclase desempleada. [2] [5] [6]

Por lo tanto, no existe un único sistema educativo estadounidense. Cada clase aprende de manera diferente.

¿Cómo esta situación ha tenido un impacto en América? Así es cómo:

En 1935, Butler escribió en su famoso libro War Is a Racket :

Pasé 33 años y cuatro meses en el servicio militar activo y durante ese período pasé la mayor parte de mi tiempo como un hombre musculoso de clase alta para Big Business, Wall Street y los banqueros. En resumen, yo era un chantajista, un gángster del capitalismo. Ayudé a que México y especialmente Tampico fueran seguros para los intereses petroleros estadounidenses en 1914. Ayudé a hacer de Haití y Cuba un lugar decente para que los chicos del National City Bank recauden ingresos. Ayudé en la violación de media docena de repúblicas centroamericanas para el beneficio de Wall Street Ayudé a purificar Nicaragua para la Casa de la Banca Internacional de Brown Brothers en 1902-1912. Llevé luz a la República Dominicana para los intereses azucareros estadounidenses en 1916. Ayudé a que Honduras fuera adecuada para las compañías estadounidenses de frutas en 1903. En China, en 1927, ayudé a asegurar que Standard Oil siguiera su camino sin ser molestado. Mirando hacia atrás, podría haberle dado algunas pistas a Al Capone. Lo mejor que pudo hacer fue operar su raqueta en tres distritos. Opere en tres continentes.

Fue en 1935. Después de eso hubo Vietnam, Nikaragua, Guerra Fría, Ucrania, África del Norte, Medio Oriente y, sobre todo, obsesión con la dominación mundial.

¿Crees que todo esto no tiene nada que ver con el “sistema educativo” estadounidense? Piensa otra vez.

En palabra de Vidal Gore:

“Estamos luchando continuamente. Y hemos perdido la posibilidad de liderazgo cultural en todos los” espectáculos “primitivos. En general, no hemos creado nuestra propia civilización. Hemos tenido el potencial, pero no se permitió su realización. Estábamos demasiado ocupados para construir un imperio, y el país está gobernado por delincuentes de tercera categoría “.

Me pregunto si un tema utilizado en la producción de 1948 Mister Roberts , en una escena en la que el capitán del barco muestra resentimiento hacia el personaje del título, contrastando su propio fondo empobrecido con el del propio Roberts era posible en la antigua URSS:

“Creo que eres un chico bastante inteligente. Puede que no hable muy bien, señor, pero sé cómo cuidar a los niños inteligentes. Déjame decirte algo. Déjame contarte un pequeño secreto. ¡Odio tus agallas, hijo de puta de la universidad! ¡Crees que eres mejor que yo! Crees que eres mejor porque te lo han entregado todo. Déjeme decirle algo, señor. He trabajado desde que tenía diez años, y toda mi vida los he conocido bastardos superiores. Conocí a ustedes cuando era un niño en Boston y trabajaba en lugares para comer y me ordenaron … “¡Oh, chico del autobús! Mi amigo aquí parece haber vomitado sobre la mesa. ¡Límpialo, por favor!” Empecé a ir al mar como mayordomo y trabajé para ti entonces … “¡Steward, lleva mi revista a la tumbona!” … “Steward, no me gusta tu apariencia. ¡Por favor, mantente fuera de mi camino tanto como sea posible!” Bueno, tomé esa mierda! ¡Lo tomé durante años de bastardos con cara de granos que no fueron lo suficientemente buenos como para limpiarme la nariz! ¡Y ahora no tengo que aguantar más! ¡Hay una guerra, por Dios, y yo soy el Capitán y puedes limpiarme la nariz! ¡Lo peor que puedo hacerte es mantenerte en este barco! ¡Y ahí es donde te vas a quedar! Ahora vete de aqui.”

¡La respuesta es no! De ninguna manera. Porque tenían un sistema educativo realmente igual a todos. Pero generaciones de estadounidenses se crían en un sistema que los deja en absoluta ignorancia sobre las culturas de otras personas. Es por eso que los okhlos estadounidenses son tan crédulos y se someten a cualquier propaganda que justifique cualquier cosa y obtenga apoyo a nivel nacional. Incluso en la aventura más escandalosa, los gobernantes enredan el estado.

En un caso, mi colega estadounidense me dijo: – El dinero te hace inteligente.

No. En la mayoría de los casos, el dinero te hace grosero. Bueno, bajo una fina capa de corrección política.

Answer 4

No he estudiado en el extranjero, pero hace muchos años, mi compañía contrató un doctorado en química de la India. El fue fantástico. Era una licenciatura en química recién acuñada, y no podía sostenerle una vela. él sabía los nombres de todas las reacciones de las que había oído hablar y muchas más. Hablaba 3 idiomas.

Explicó que fue a la universidad durante 4 años, pero sin pruebas. Al final de 4 años, tuvo una semana de pruebas en todo lo que había tomado y eso incluía un idioma. Muchos estadounidenses toman una clase, toman la final y se olvidan de todo cuando salen por la puerta. Luego, para graduarse, tomó clases y aprendió un segundo idioma, e hizo su tesis, nuevamente sin pruebas. Al cabo de dos años, presentó una tesis y realizó otra semana de pruebas sobre todo lo que había estudiado. Como dije, él conocía su química al revés, al revés.

Pero, ¡eso fue literalmente todo lo que sabía! ¿Cómo funciona un auto? Ninguna pista. El gas entró en un agujero en la parte posterior y para que funcione, pones una llave en una ranura en el tablero. (Esto fue alrededor de 1970). Presionó un pedal para hacer que el automóvil fuera más rápido y el otro para frenarlo. ¡Él no conocía otra historia que la británica que necesitaba tener una bomba atómica sobre ellos! No había leído libros ni visto películas. Tenía cero conocimientos o habilidades mecánicas. En aquel entonces, dale a un adolescente promedio una caja de llaves y algunos destornilladores para que pueda desarmar un automóvil y volver a armarlo. ¡No estoy seguro de que alguna vez haya sostenido una llave inglesa o un destornillador! De hecho, no estoy seguro de que él sepa lo que eran. Pero chico, ¿alguna vez conoció la química?

Answer 5

Estados Unidos de A. es una nación de migrantes. Es uno de sus puntos fuertes, ya que ofrece los ambiciosos del mundo (nativos e inmigrantes), los abundantes recursos naturales, un gran mercado único y las instituciones para comercializar / aplicar y beneficiarse de sus ideas, por lo que a quién le importa si:

• Nikola Tesla (energía eléctrica)
• Andrew Grove (Intel)
• Sergey Brin (Google)
• Jerry Yang (Yahoo)
• Charles Wang (California)
• Andrew Viterbi (Qualcomm)
• Wernher von Braun (Cohetes / Vuelo supersónico / NASA / Lista de científicos alemanes de cohetes en los Estados Unidos)
• Pierre Omidyar (eBay)
• Elon Musk (PayPal / Tesla / …)
• Max Levchin (Paypal / Afirmar / Yahoo / …)
• Ian Fleming (películas de la CIA / Bond)
• Rupert Murdoch (News Corp / Fox)
• Alexander Graham Bell (Bell = AT&T, Verizon, …)
• Albert Einstein (físico)
• Enrico Fermi (físico)
• William Procter (Procter & Gamble)
• James Gamble (Procter & Gamble)
• Charles Pfizer (Pfizer)
• Charles Erhart (cofundador Pfizer)
• EI du Pont (fundador DuPont)
• …

Nacieron y se educaron en el extranjero, de hecho, probablemente sea una ventaja ya que el contribuyente estadounidense no ha tenido que pagar el costo.

Aunque los anteriores fundaron sus propias empresas y emplearon a ciudadanos estadounidenses. No solo se sentaron en su propio país esperando una invitación para venir, y tomar un trabajo bien remunerado, en una corporación estadounidense / ser contratados.

Ver:

• ¿Qué ciudadanos estadounidenses naturalizados han logrado más?
• ¡Diez inmigrantes que han cambiado América y el mundo!

Answer 6

Como alguien que fue educado tanto en India como en EE. UU. Y tiene una hija en edad escolar que estudia en EE. UU., Creo que el sistema educativo de EE. UU. No es débil en absoluto. Sin embargo, la calidad de la educación depende de dónde viva en los EE. UU. (¿Puedo agregar que lo mismo se aplica a Asia? La calidad de la educación escolar no es uniforme en todas partes). La vivienda en los mejores distritos escolares públicos (financiados por el gobierno) exige una prima. Donde las escuelas públicas no brindan una buena educación, las escuelas privadas llenan el vacío. Incluso hay escuelas especiales para niños superdotados. Incluso los niños con discapacidades tienen escuelas o clases especiales. Se espera que cada niño asista a la escuela o sea educado en casa.

La principal diferencia entre los sistemas educativos en los EE. UU. Y Asia (y con eso me refiero a países como India, China, Corea del Sur, Japón, Filipinas) está en la cantidad de rigor que atraviesan los estudiantes. Los estudiantes de países como India y China, especialmente en las principales áreas metropolitanas, están expuestos a una gran presión desde una edad temprana para lograr el éxito en la educación. En los EE. UU., Se supone que un estudiante debe ser completo y participar activamente en deportes y artes mientras va a la escuela. Las escuelas en los Estados Unidos también ponen mucho énfasis en la comunicación, el análisis y la discusión. Creo que esta es una mejor manera de desarrollar las habilidades generales de los niños que simplemente presionarlos para que aprendan de memoria y obtengan las mejores calificaciones en las pruebas. Me gustaría agregar que el distrito escolar de mi hija está enseñando ciertos temas de matemáticas y ciencias en los grados anteriores a los que estuve expuesto en la escuela. Lo único que odio de las escuelas de EE. UU. Es el uso generalizado de calculadoras en los grados inferiores.

Estados Unidos también tiene excelentes universidades, que atraen a los mejores y más brillantes de todo el mundo. A nivel de maestría y doctorado, el alumnado está compuesto en gran medida por personas nacidas en el extranjero. Sobre este subtema específico, hay buenas respuestas y comentarios de Matthew Olmedo aquí, pero me gustaría agregar que para cuando los estudiantes estadounidenses terminen sus estudios de pregrado, acumularán bastante deuda estudiantil. Entonces, la mayoría de ellos terminan trabajando en el mundo corporativo para pagar esa deuda, y no regresan a la escuela de posgrado … al menos por un largo tiempo.

Si bien cada vez más niños estadounidenses van a la universidad cada año, muchos estadounidenses todavía no creen que obtener una educación de posgrado (maestría, doctorado) sea la ÚNICA manera de tener éxito en el mundo de los negocios. Debido al espíritu emprendedor fomentado por el entorno político y económico del país, encontrará muchas personas sin títulos universitarios que dirigen negocios exitosos que ofrecen servicios como fontanería, reparación eléctrica, construcción de viviendas, cuidado del césped y mucho más. De hecho, muchos inmigrantes recientes de Europa del Este y México sin educación universitaria se dedican a tales negocios en las principales áreas metropolitanas.

Entonces, ¿qué le permite a los Estados Unidos mantener su posición en los pináculos de los logros tecnológicos, económicos y políticos? Los Estados Unidos se están volviendo cada vez más diversos cada día. Hay una mezcla saludable de personas nativas y extranjeras en los niveles gerenciales inferiores y medios en varias compañías importantes. Una cosa a tener en cuenta es que, independientemente de la composición étnica de los mejores talentos de ingeniería, una empresa necesita talento para comercializar, vender y mantener productos, además de requerir funciones administrativas como compras, contabilidad financiera, recursos humanos y gestión de instalaciones. Por lo tanto, tener el mejor talento de ingeniería en sí mismo no garantiza el éxito.

Answer 7

Podría ser o podría no ser.

Lea un artículo de un estadounidense sobre cómo debe desarrollarse el currículo escolar estadounidense, citando un ejemplo del currículo indio.

Algunas palabras del artículo:

“Mi reacción al artículo fue que deberíamos hacer algo así en Estados Unidos porque realmente ayudaría a nuestro país de varias maneras. Sin ser demasiado político, no debería ser una coincidencia que nuestro país externalice tantos trabajos que involucran computadoras a países como India porque es rentable, pero también porque están mejor capacitados ”

Y iniciativas como esta: los estudiantes que se encargan de enseñar a sus padres y llevarlos a la misma página que ellos (en términos de uso de tecnología y alfabetización digital) es algo que seguiría mejorando la alfabetización entre los indios, incluso si el sistema educativo no cumple

La iniciativa de los alumnos:

Haz Me gusta y comparte el video para motivar a los estudiantes. Además, comparta sus puntos de vista para hacerles saber cómo pueden mejorar y llevar su campaña por un mejor camino.

Answer 8

Las innovaciones técnicas realizadas en los Estados Unidos se han debido a una serie de razones, y no necesariamente relacionadas con el sistema educativo.

Era el momento en que muchos “estadounidenses” no lograron una educación formal en absoluto, o si lo hicieron, podría haber sido para decir el nivel de cuarto o quinto grado. Pocos completaron un programa de “escuela secundaria” y aún menos lograron terminar la universidad.

Pero lo que ha sido un elemento predominante en el pensamiento ‘americano’ es ‘cualquiera puede’ y muchos lo han hecho con éxito.

Por supuesto, uno puede decir ‘en estos días’ para inventar o innovar, uno debe tener un gran presupuesto X o un conjunto de ‘habilidades académicas’ y en muchas áreas eso es cierto.

Sin embargo, tenemos personas como Steve Jobs y Bill Gates que fueron ‘abandonadas de la universidad’ … pero que terminaron en la cima del éxito tecnológico.

Uno no encuentra ese hilo de “independencia” en muchos sistemas escolares “en el extranjero”. En su lugar, uno encuentra bastante poco de “hacerlo porque nosotros, las autoridades, lo decimos”. Por supuesto, esto produce ciertos tipos de logros superiores … mejores puntajes en ‘exámenes de cálculo’ o similares, pero no produce necesariamente ‘innovadores’ … y algunos pueden conjeturar que en realidad reduce el potencial de ‘innovación’, porque tal sistema requiere que solo aquellos que se ajustan a ese sistema “ganan”.

Donde el sistema educativo estadounidense ‘falla’ es proporcionar caminos alternativos a las habilidades empleables cuando un individuo realmente no tiene interés en la ‘universidad’, sino que prefiere unirse a la fuerza laboral, recibir un salario razonable y tener una vida ‘cómoda’.

El camino actual de la escuela secundaria está realmente dirigido a alguna forma de “universidad” en lugar de proporcionar un camino de “oficio de oficio” en los niveles de grado 8-10.

Answer 9

Leí 4 respuestas ya publicadas, parecen suponer que la pregunta es sobre la educación universitaria. La pregunta debe indicar si te refieres a 1-12 o educación superior.

Muchos, como se indica en otras respuestas, llegan del extranjero para estudiar en universidades estadounidenses, pero ¿por qué son aceptados cuando tantos estadounidenses quieren estudiar?

Un estudiante en 1-12 necesita desarrollar el hambre de pensar y cuestionar. Si todo es alimentación con cuchara, y todas las respuestas se proporcionan al final del libro, ¿por qué luchar? Hoy, con acceso a Internet, no hay razón para que un estudiante no encuentre qué H2O u osmosis, o la diferencia entre AC y DC, o cómo se forman las estalagmitas, o cuánto 3 * 5 es igual, y que es igual a 5 * 3. Un estudiante también debe saber la diferencia entre usted y su persona, como he visto “No deje caer su paquete”.

En cuanto a la historia, cada historiador la escribe de manera diferente dependiendo de dónde se encuentre.

BYW una nota al margen. 5 * 3 y 3 * 5 tienen las mismas calorías, pero una es vainilla y la otra chocolate.

Answer 10

Hace poco leí un artículo de un periodista estadounidense que decidió investigar esto. Lamentablemente, he olvidado su nombre, así que no puedo dar una referencia. Su enfoque fue interesante. Decidió entrevistar tanto a estudiantes estadounidenses que habían estado en un intercambio internacional durante un mínimo de 6 meses como a estudiantes extranjeros que habían estado en un intercambio a los Estados Unidos. Las respuestas que obtuvo fueron notablemente consistentes. Los estudiantes estadounidenses informaron que les había sorprendido lo duro que tenían que trabajar en una escuela extranjera. Los estudiantes extranjeros dijeron exactamente lo contrario acerca de su tiempo en una escuela estadounidense. Esto fue consistente entre los intercambios europeos y asiáticos. Un estadounidense que todavía estaba en un intercambio en Alemania lo expresó de manera muy simple: “La escuela es difícil aquí”.

Answer 11

Vengo de un fondo matemático y tengo que decir que desearía que nos empujaran más a nivel universitario. Por ejemplo, mi escuela (UMass Amherst) retrasa el análisis hasta el último año y nuestro curso introductorio sobre pruebas es el tercer año. Debería haber un curso de pruebas de primer año y un curso avanzado de cálculo / análisis literario de segundo / tercer semestre.

También siento que no estamos expuestos a la alegría y las maravillas de solo jugar con ideas matemáticas. Esto, por supuesto, proviene de tener muchos estándares que deben cumplirse. Creo que si tuviéramos menos requisitos y permitiéramos a los estudiantes jugar con ideas, el aprendizaje de memoria se compensaría al menos parcialmente. Aquí estoy pensando más en la educación matemática de la escuela secundaria.

Solo un pensamiento.

Answer 12

No es que sea débil. La educación de los Estados Unidos es CARA.

1500 USD para un curso de 3 unidades ya son 24 unidades de cursos de TI / Ingeniería en algunas instituciones educativas. Como la educación en los EE. UU. Es costosa y hay una escasez de graduados, la respuesta natural es contratar trabajadores extranjeros.

Esta es también una de las razones por las que hay trabajo de outsourcing / off-shoring. Además de los costos laborales económicos, hay un gran grupo de talentos en India, Filipinas, Singapur, Tailandia y China y todos tienen títulos de bachillerato.

Answer 13

Yo diría que el sistema educativo público estadounidense K-12 es muy semanal en comparación con otros países. Según un artículo escrito en 2012 por Huffington Post, el sistema de educación pública de EE. UU. Ocupa el puesto 17 en el mundo. Dónde encontrar la mejor educación en todo el mundo

Sin embargo, las universidades estadounidenses están altamente clasificadas y son reconocidas mundialmente.

En términos de TI, parece que todas las personas de TI en los EE. UU. Son de la India. Diría que es justo decir que la gestión, las ventas y las posiciones estratégicas están más a cargo de los nativos estadounidenses, mientras que los trabajos reales de TI están muy poblados por indios y otros asiáticos.

Answer 14

El éxito no es puramente determinante en la tecnología. Un lugar de trabajo requiere muchas habilidades … un conjunto de habilidades técnicas es solo una de ellas. Una razón por la que puedo atribuir a los inmigrantes que tienen éxito es que la mayoría de los inmigrantes provienen de países donde los recursos son escasos … si desea ingresar a una escuela realmente buena, la proporción de solicitantes a asientos puede ser tan alta como 10000: 100. Abastecimiento de agua … limitado a unas pocas horas al día. Una conexión telefónica … espera unos años. Transporte público … muy concurrido … la mayoría de la gente viaja de pie … tienes suerte de conseguir un lugar para sentarte. Las personas que vienen de esos países se ven obligadas a ser ingeniosas. Por lo tanto, sus habilidades no se limitan a la tecnología, sino también a la resolución de problemas. Calificaría el ingenio como un factor importante para que los inmigrantes tengan éxito. (Estoy de acuerdo con otros escritores que creen que el sistema educativo de EE. UU. Es superior. Lo es. Y también está más completo).

Answer 15

De ningún modo. Esta respuesta puede seguir y seguir y seguir. Y entonces parece inútil hablar de lo obvio.

Si el sistema educativo estadounidense era débil, ¿por qué las universidades estadounidenses son tan populares? Cada año, más y más estudiantes extranjeros acuden en masa a los Estados Unidos para asistir a escuelas como la Universidad de California. Si nuestro sistema era débil, entonces estos estudiantes son tontos por no elegir países con sistemas más fuertes.

Answer 16

Por supuesto no. Mira cualquier lista de las 10 mejores universidades del mundo, y al menos 5 de ellas serán estadounidenses. (Los otros cinco serán ingleses, a menos que Zurich o Tokio se cuelen por el décimo lugar). Mire cualquier lista de las 100 mejores universidades del mundo, y 30-50 de ellas serán estadounidenses. Claro, hay problemas con el sistema educativo estadounidense, por ejemplo, nuestras escuelas secundarias públicas son bastante promedio en comparación con el resto del mundo, pero nuestras universidades son las mejores del mundo. Estados Unidos es una potencia educativa.

Answer 17

En lo que respecta al sistema educativo, varía de excelente a dominado por la religión y sin valor, me temo. Parece que hay un número creciente de estadounidenses con algunas opiniones muy extrañas sobre la ciencia, cero comprensión del lugar de los EE. UU. En el mundo e ideas de incluso su propia historia que pertenecen a los libros de cuentos de hadas. Pero tal vez aquellos que han tenido una educación realmente buena encuentren mejor adoptar un perfil bajo en estos días.
En cuanto al punto de éxitos tecnológicos, desafortunadamente Edward Snowden y Jacques Chirac demostraron que durante muchos años Estados Unidos ha tenido la costumbre de espiar al resto del mundo para obtener ventajas comerciales, así que si digo que Estados Unidos no ha hecho nada más que robar el trabajo de otros durante los últimos 70 años, puede sentir que la afirmación es una tontería palpable, ¡pero lo demuestra!