¿Por qué el sistema educativo de EE. UU. Ocupa el puesto número 20 en el mundo?

Answer 1

No existe un consenso uniforme sobre lo que hace un buen sistema educativo …

Dicho esto, algunos dicen que gran parte del día escolar se compone básicamente de trabajo ocupado … Estoy de acuerdo. El sistema escolar universal de día completo, además de dar tarea, también ha sido cuestionado.

El trabajo ocupado mata el amor por la lectura

Los padres se preguntan: ¿por qué tanta tarea?

El núcleo común de los Estados Unidos también está bajo escrutinio …

Núcleo común | MUJERES PREOCUPADAS POR AMÉRICA

Gran parte del día escolar se compone de trabajo ocupado en mi experiencia y opinión. Una parte importante de lo que se les “enseña” a los niños es información que nunca usarán o recordarán.

Creo que nuestro índice de alfabetización aumentaría si en la escuela primaria se pasa más tiempo leyendo, escribiendo / gramática y matemáticas … que teniendo que memorizar todas las capitales de los EE. UU., O los huesos principales del cuerpo humano. Estas son cosas buenas para aprender, pero más tarde en la experiencia escolar de un niño cuando sus 3 R son fuertes por pasar la mayor parte de sus años de primaria trabajando en estas áreas.

Las 3 R son la base sobre la que se basan los otros temas … por lo que la base debe ser sólida en la vida de un niño.

Answer 2

Christopher Fox y Michael Burrows escribieron las mejores y más completas respuestas sobre el sistema educativo de los Estados Unidos. Busca sus nombres en Quora.

No soy un experto, pero puedo darle mis observaciones, ya que he viajado y vivido en muchos países. Canadá tiene un sistema de educación mucho más alto que Estados Unidos, aunque no es tan mejor como los países del sur de Asia. Mis hijos terminaron su educación en la universidad de Columbia Británica, Canadá. El día de orientación del primer año de ingeniería, 1500 estudiantes ingresaron a la facultad de ingeniería. El profesor que habló en el día de orientación dijo “prepárese para que tres cuartos de ustedes sean abandonados en los próximos años”. De hecho, solo 150 estudiantes se graduaron de la facultad de ingeniería. Eso es el 10% del número inicial de estudiantes que realmente se han graduado. Eso es bueno, porque no debes dar un título de ingeniería a estudiantes no capaces. Los departamentos de ingeniería canadienses otorgan a los graduados un anillo con un puente grabado para recordarles la mala ingeniería cuando un puente en Montreal se derrumbó en el pasado.

En mi opinión, el sistema educativo de los EE. UU. Puede repararse si el apoyo financiero del gobierno se enfoca en ciertas debilidades y lagunas y desventajas del sistema. Aquí hay algunos, pero no se limitan a: –

1. Los libros enormes no son mejores que los libros pequeños y no son completos. Los mejores estudiantes de la universidad dicen que los libros son aburridos, cuando le pregunté a mi hijo que se graduó con un promedio del 94% por qué solo estudiaba sus notas escritas a mano en lugar de los libros, respondió “aburrido”. Entonces, ¿qué tan aburrido sería para los estudiantes menos inteligentes? Tenía un libro de 150 páginas que fue publicado por un profesor ruso de matemáticas. Tiene más teorías e ideas que un libro de 800 páginas que mi hijo tomó en ingeniería. Así que probablemente resumiré los libros y los rehaceré si obtengo el dinero para eso.

2. Las escuelas de EE. UU. Están llenas de estudiantes a los que no les gusta estudiar pero a la altura de la cintura. Vienen de familias no educadas. Y muchos de ellos tienen la moral por el desagüe. Sugerí en Quora una vez que enfatizar la moral, los valores y la ética como un plan de estudios obligatorio en todas las escuelas desde la escuela primaria de primer grado. ¡Adivina qué! Fue rechazado y no recibí ni un solo comentario. Si algunos niños no pueden aprender ética en casa, ¿por qué no podemos enseñarles moral en las escuelas? Creo que este es un paso positivo para el futuro y tendrá un gran impacto en la sociedad a largo plazo. Nunca entendería por qué fue rechazado. Mentalidad extraña !!

3. Talleres. No estoy seguro si existen talleres en las escuelas secundarias de los Estados Unidos. En Canadá, las escuelas secundarias tienen todo tipo de talleres, como talleres de mecánica automotriz, talleres de maquinaria, taller de peluquería, diseño gráfico web, diseño CAD, EMR, primeros auxilios e incluso taller de arte y taller de cocina. Estos son buenos para trabajos de oficios. Los estudiantes que no están preparados para la ingeniería o la medicina preferirán la formación profesional. Y hay muchas universidades vocacionales en Canadá.

No creo que los maestros tengan la culpa de la desventaja del sistema educativo en los EE. UU., Ya que tengo algunos familiares que terminaron su educación en los Estados Unidos. Para ellos, la educación en Estados Unidos es de un nivel realmente alto.

Answer 3

I. Aunque no soy un experto en estadística, puedo decirle por mi investigación laica y por haber vivido y trabajado en diferentes lugares que estas clasificaciones no son tan precisas como dicen que son.

Por ejemplo, Corea del Sur ha marcado en la cima muchas veces. Sin embargo, después de haber sido maestra en Corea del Sur, puedo decirte que son una sociedad obsesionada con las pruebas estandarizadas. No solo tienen días escolares regulares, sino que pasan 8 horas al día de Hagwon (preparación después de la escuela). 16 horas al día, todos los días, para toda su vida juvenil. Eso parece un poco demasiado, ¿no?

En segundo lugar, ¿puede una prueba estandarizada y un sistema de clasificación medir adecuadamente cada parte de una educación? Sí, las matemáticas y la memorización se pueden probar de manera bastante confiable; y lugares como Corea del Sur y Singapur pueden tener un sistema mejor. Pero, ¿qué pasa con el pensamiento crítico, la autoconciencia, la iniciativa, la persistencia, la empatía, el trabajo en equipo, etc. y todas las demás habilidades vitales cruciales que son difíciles de definir e incluso más difíciles de medir?

Tercero, cuál es el objetivo final, tener un sistema educativo altamente calificado por una prueba estandarizada, o un sistema que nutra a un individuo para hacer una contribución positiva a la sociedad. ¿Te importa qué puntaje de examen estandarizado obtuvieron Gandhi, Madre Teresa [revisar la ortografía] o César Chávez? Obviamente, nosotros no; lo que importa es que tenían suficiente observación y conciencia de sí mismos para saber que era un llamado para que marcaran la diferencia, independientemente del costo para su rostro proverbial.

II Si el sistema de EE. UU. Quiere mejorar, ya sea por el sistema de clasificación o simplemente en general, creo que debe dar algunos pasos clave.

Primero, todo el mundo necesita involucrarse más en una “mentalidad de aprendizaje”. Vea uno de mis conocidos de MindSetWorks para ver. Esto significa que necesitamos reducir (pero no eliminar) la gran cantidad de tiempo que pasamos en las redes sociales como Facebook, búsqueda de Google y entretenimiento de computadora y televisión y, en su lugar, leer libros, participar en comunidades de aprendizaje (en persona y en persona). línea), etc.

Segundo, siento que todos deberían viajar más; pero, en lugar de quedarse en áreas turísticas, use formas que desarrollen el pensamiento crítico. Quédese con los locales a través de Couchsurfing o AirBnb. Realice visitas guiadas que pregunten “¿por qué son cosas así?” “¿por qué se desarrollaron de esta manera” “la gente quiere cambiar”?

En tercer lugar, creo que cada individuo debe saber cómo crear un diálogo sobre cosas que son curiosas y que quieren marcar la diferencia. Envíe un correo electrónico a maestros, profesores, profesionales, etc. para llegar al centro del asunto, en lugar de simplemente leer un periódico y aceptarlo al pie de la letra.

Creo que el sistema de los Estados Unidos es bueno; pero, como con cualquier cosa, podría mejorar con más apoyo social y compromiso.

Answer 4

Es progresista, lo que significa que no enseña un conjunto de conocimientos de contenido a los estudiantes desde el primer día de clases. Toda la forma en que se maneja la alfabetización en las escuelas públicas estadounidenses se basa en teorías vagas no respaldadas y no en investigaciones de ciencias cognitivas. Poco a poco, esto está comenzando a cambiar debido a Common Core, pero las escuelas primarias públicas estadounidenses deben revisarse por completo.

Gracias por el A2A.

Answer 5

Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo: Informes sobre Desarrollo Humano, Estados Unidos ocupa el quinto lugar .

Referencias

• Informes de desarrollo humano
• Índice de educación