Hay muchas áreas en las que nuestro sistema educativo necesita mejorar. Los siguientes son algunos de ellos:
1. Escuela rural: Aproximadamente el 80% de los estudiantes de nuestra aldea no pueden aprender matemáticas básicas. Muchas personas no pueden reconocer los alfabetos. Las instalaciones de saneamiento son patéticas en algunas de las aldeas más profundas de la India.
Referencia: Informe ASER 2014 en asercentre.org
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2. Participación de ex alumnos: Mi primo acaba de terminar su graduación en óptica en Hong Kong. Su universidad convocó a una reunión de antiguos alumnos y solicitó contribuciones para el desarrollo de un nuevo laboratorio de óptica. En India, no le damos mucha importancia a la participación de ex alumnos. Es principalmente una fiesta de champán y una sesión de fotos. Este paso tiene mucho alcance.
3. Inversiones extranjeras: Muy pocas escuelas y colegios en la India tienen programas de colaboración y programas de becas internacionales con universidades extranjeras. Es bueno conectarse con otros países y hacer que los estudiantes interactúen entre sí. Da más margen para el intercambio de ideas entre los dos países. Tenemos un enorme grupo de talentos en la India, que cualquier universidad extranjera puede utilizar. Somos tan conservadores cuando se trata de esto. Creo que ha llegado el momento de atraer la participación del sector privado y privado en nuestro sector educativo para que los estudiantes puedan tener un buen conocimiento de la industria.
4. Oportunidades laborales limitadas: Tenemos muchas oportunidades de trabajo en el campo que estudiamos. Por ejemplo, el número de ingenieros producidos por millón en India es más bajo (más bajo en comparación con países como Nueva Zelanda y Japón, que tienen una población menor que India).
Fuente: Página en namstct.org
India produce el menor número de ingenieros a pesar de tener muchas instituciones técnicas.
Una razón más para atraer inversiones extranjeras y una economía orientada al trabajo en la India. Más oportunidades de empleo, más satisfacción laboral. Mas eficiencia.
5. Falta de financiación de la investigación:
Otra área de decepción para nuestros estudiantes. Obtener una licencia para una nueva invención o una patente en sí es un proceso altamente burocrático. No se destinan muchos fondos a la investigación científica.
El presupuesto de la India decepciona a los científicos.
La asignación presupuestaria en el presupuesto de 2015 es de solo 7288 millones de rupias.
Presupuesto 2015: la ciencia y la tecnología obtienen un aumento de 7,288 millones de rupias
Hay una reducción presupuestaria general de S&T y sectores relacionados en lugar de la mejora tan necesaria ”, dice el experto en políticas científicas Dinesh Abrol , profesor visitante en el Centro de Estudios en Política Científica de la Universidad Jawaharlal Nehru de India. “Los políticos han estado hablando de invertir el 2% del PIB en ciencia y tecnología desde 1989, pero solo hemos alcanzado el 0,9% hasta ahora, mientras que China y Corea del Sur se han movido rápidamente hacia el 3% o más”, dice Raghunath Anant Mashelkar , ingeniero químico y presidente de la Global Research Alliance, una red de nueve universidades intensivas en investigación con el objetivo de abordar algunos de los problemas más difíciles del mundo …
Referencia: los científicos no se impresionaron con el presupuesto indio
La falta de fondos para la investigación significó que solo 2 Institutos Indios figuran entre los 400 mejores del mundo.
Ninguna universidad india en QS Top 100 World Varsities List