Multiplica los valores respectivos para cada término y suma.
60% del primer grado + 40% del segundo grado = 100% de la calificación final
Para que sea más fácil de ver, podemos cambiar los porcentajes en forma decimal.
60% = 0.6; 40% = 0.4
Asignemos valores a ‘grado 1’ y ‘grado 2’, 95 y 85, respectivamente.
Calculando cada uno por separado:
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- Usando el 95 para calcular el 60% de la calificación final
- (.6 x 95) = 57
- Usando el 85 para calcular el 40% de la calificación final
- (.4 x 85) = 34
- 60% + 40% =% de 100
- (.6 x 95) + (.4 x 85)
- 57% + 34% = 91%
Si obtuvo un 95 que vale el 60% de su calificación y un 85 que vale el 40% de su calificación, obtendría un promedio de 91 para la clase.
Desviando por un segundo, es fácil decir que solo promedia, pero encontrar la media aritmética solo funciona si cada calificación se pondera * por igual (es decir, 50% el primer semestre y 50% el segundo, 25% acumulativo cada trimestre o 33% cada trimestre) , etc.)
- Bien, digamos que estas son tus calificaciones
- 1er trimestre 95, fácil A, ¿verdad? (.25 x 95)
- WRONG 2nd quarter 80, (.25 x 80) , que comience el hacinamiento
- 3er trimestre 85, (.25 x 85)
- y cuarto trimestre, logras sacar 90 (.25 x 90)
- (95 + 80 +85+ 90) dividido por 4
- Su promedio sería un 87.5
No tengo la intención de ser el capitán obvio aquí, pero si quisiera desglosar cómo el profesor obtuvo las calificaciones, como el 95 el primer semestre, se referiría al programa de estudios donde describe la asignación x vale x-por ciento, etc. .
- ¿Qué hay de los sistemas trimestrales? Eso sería desordenado, pero matemáticamente si cada trimestre se ponderara al 33% cada uno, simplemente agregue los tres períodos de calificación y divídalos entre 3. Pero si, por ejemplo, el primero es solo el 16.5% y el segundo para el 48.5% y el tercero para 35% ¡Eso sería una tortura! Aquí hay un ejemplo.
- Marcando el período 1 de 3, se le asignan 20 tareas fáciles. Haz todos ellos para ganar un 100. Pero no eres puntual y llegaste tarde tres veces, por suerte no fallas, pero deduces 3 puntos. Promedio MP1 : 97
- El segundo período de calificación tiene una presentación grupal que representa un tercio de su calificación para MP2. Los otros dos tercios de su calificación se componen de trabajos académicos.
- Grado de presentación grupal: 6/7, equivalente a 85
- Trabajo de investigación sobre sexo: 49/60, o 81
- Trabajo de investigación sobre carpe diem CUENTA DOS VECES : 18/20
- (18/20 es una calificación de 90)
- Tenga en cuenta que eso no es lo mismo que multiplicar 36/40 [es una fracción equivalente a 18/20 y ya no valdría la pena]. . Esto podría aumentar aún más la confusión sobre cómo se ponderan y cuentan las tareas, y dependiendo de qué tan bien lo haga, esto aumentaría o disminuiría su calificación.
- El período de calificación 2 grado consistiría en un
- 85 * .33 + 66% de ( 81 + 90 + 90 ) / 3
- (85 * .33) + ( 261/3 ) (*. 66)
- 28.05 + 66% de 87
- Promedio MP2 : 28.05 + 57.42 = 85.47
- Digamos que el examen final vale el 100% de su calificación para el tercer trimestre. Recuerde que el tercer trimestre es el 35% de su calificación general. Su calificación final del examen es 94. El examen se califica por una curva, generosa, y por caridad que 94 se convierte en 100.
- Calcular una calificación para esta clase no es lo mismo que promediar 97, 85.47 y 100 (que en realidad era un 94 sin la curva) y luego dividir por 3, pero es igual de fácil porque cada término vale un porcentaje diferente de la calificación final, y conocemos los porcentajes.
- Esencialmente, dados los términos que pueda resumir un programa de estudios del curso, todas las calificaciones son “promediadas” o algunos términos tienen más peso que otros y se adherirán a algo similar a esto:
- Período de calificación 1 + Período de calificación 2 + Período de calificación 3 = Calificación final (Si ya tiene los promedios y porcentajes calculados, todo lo que necesita hacer es agregar, y allí tiene su GPA para el curso, de 100).
- 16.5% del primer término + 48.5% del segundo término + 35% del tercer término
- .165 (97) + .485 (85.47) + .35 (100) = 92.45
- mientras que si los tres términos en el trimestre (embarazo lulz) se ponderaran por igual al 33% 33% 33%, entonces tendría ( 97 + 85.47 + 100 ) dividido por 3, o ≈ 94.16
-
esto muestra que el primer término, incluso si no lo viste hasta ahora, vale menos en términos de cálculo de la calificación, y esto se conoce como “ponderación”.
woah .. eso fue un doozy.
decíamos que si ganabas un 95 que valía el 60% de tu calificación y un 85 que valía el 40% de tu calificación, obtendría un promedio de 91 para la clase.
Pero si ese 60% y 40% fueran 50% y 50%.
Digamos que ambos semestres fueron cincuenta y cincuenta.
(.5 x 95) + (.5 x 85)
50 por ciento, o la mitad de 95 es 47.5, y la mitad de 85 es 42.5.
Agregue los dos: 47.5 + 42.5 = 90 .
Si ambos semestres se ponderaran por igual, en lugar de sesenta y cuarenta, entonces la calificación de salida sería matemáticamente más baja, dados esos valores.
Dicho esto, yo diría que la mayoría de las personas preferiría ganar 91 que 90, ¿verdad? O un 94 que un 92.
¡Espero que esto ayude!