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Las matemáticas son difíciles para la mayoría de las personas, sí. ¿Pero por qué es eso?
Yo mismo había luchado con las matemáticas. Pero finalmente, me gradué en ciencias de la computación que tiene bastante matemática. Ahora disfruto de la física, que también tiene bastante matemática.
De lo que me di cuenta, demasiado tarde para mis calificaciones en la escuela, es que todo es una forma de pensar . Todo lo que sabemos no es como un conjunto de datos que se almacena en nuestro cerebro, sino una forma en que nuestros pensamientos giran en nuestro espacio mental. Es su movimiento el resultado de cómo pensamos.
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Los pensamientos nunca se detienen. Siempre estamos pensando en algo. Los pensamientos nunca descansan.
Si un carpintero te construye un armario complejo, podrías mirarlo y decir: “¡Qué hermoso!” Pero más allá de eso, no tienes idea de cómo pensarlo para entender cómo lo construyó. Usted no ve su esfuerzo por estimar los ángulos, hacerlos coincidir y tener en cuenta el peso que el producto final tendría que soportar.
Las matemáticas son muy similares. Es una forma de pensar en cosas abstractas. Si los maestros le presentan fórmulas y ecuaciones, es como presentarle el armario terminado y esperar que comprenda cómo fue construido y luego construir uno propio.
En cambio, ¿no sería más sensato compartir con los alumnos cómo pensamos para agrupar esa forma de pensar en formas de pensar posteriores, hasta que finalmente tengamos el concepto terminado, abstracto o concreto, armario o integrales?
Me gusta pensar que me gustaría eso.
