¡Esa es una excelente pregunta! Ojalá lo hicieran, aparte de los pequeños estándar de edad como: PEMDAS y “Never Eat Soggy Waffles” para el noreste, el sur y el oeste.
Una de mis clases universitarias recientemente (Astronomía) fue increíble. Además de aprender y tener un maestro que amaba lo que enseñaba, también nos enseñó específicamente técnicas de memoria. me recordó algunos métodos similares (pero no iguales) que he escuchado o aprendido antes. Hace mucho tiempo leí este libro, “The Memory Book”, que es un clásico cuando se trata de aprender a recordar nombres, fechas, definiciones, números, cualquier cosa que se te ocurra. Cambió mi vida, ese libro.
Mi maestro, nos enseñó un método diferente, uno en el que nos enseñaba características sobre los planetas y otros objetos en el espacio, y nos dijo que cerráramos los ojos e imagináramos entrar a nuestro salón de clases. En la pared veríamos un objeto y él lo describiría y usaría representaciones muy gráficas para ayudarnos a recordar concretamente la cosa y las características asociadas. Lamento que esto sea difícil de explicar. Luego, después de describir esa única cosa, la conectaría al siguiente objeto o planeta, y diría algo similar. Fue muy útil, aunque no fue mi primer método de memorización, ya que realmente prefiero lo que aprendí en ese libro mío.
Creo que los maestros definitivamente deberían enseñar a los estudiantes la habilidad de crear recuerdos de las cosas que se enseñan.
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cantado a la canción del pop va la comadreja