Primero, la empatía y la compasión no son lo mismo, sin embargo, la empatía es a menudo un primer paso necesario para lograr la compasión. Dicho esto, aquí hay dos técnicas:
- Usar literatura:
Lea y discuta libros y cuentos que traigan el sufrimiento humano al aula. La parte de discusión es la pieza crítica aquí. Solo asegúrate de que no se convierta en tiempo de lectura, dándote la oportunidad de pisar esa caja de jabón que los maestros parecemos amar tanto.
Ejemplos de preguntas para iniciar la discusión (primero en grupos pequeños de cuatro mesas y luego, tal vez un “compartir” en el entorno de clase grande):
- ¿Qué le vino a la mente cuando leyó / escuchó la historia, etc.?
- Enumere en su diario 3 formas en que podría identificarse con el personaje principal. Entonces 3 maneras que no podrías. (La primera lista ayuda a construir empatía; la segunda ayuda a construir una perspectiva, que puede conducir a la compasión).
- ¿Qué le dirías a este personaje si pudieras tener una conversación con él?
Alguna literatura de calidad (secundaria) que podría usar:
- ¿Qué libros han sido prohibidos en las escuelas públicas de Arizona y por qué?
- ¿Cómo pueden los medios públicos ayudar a mejorar las tasas de graduación de secundaria en Estados Unidos?
- ¿Qué “pasos críticos” en la reforma educativa promueve el gobierno de los Estados Unidos?
- ¿Cómo saben los adultos cuándo iniciar ‘Child Find’?
- ¿Es mejor tener una educación pública o privada?
“The Bracelet” (cuento que trata sobre una niña japonesa-estadounidense que es acompañada a un campo de internamiento con su familia en 1942)
Diario de Anne Frank (¡por supuesto!)
El niño de los pijamas de rayas (víctima del campo de concentración de la Segunda Guerra Mundial)
The Grapes of Wrath (para estudiantes de al menos octavo grado)
“The Stray” (cuento sobre la pobreza y el anhelo)
Para más información sobre este tema, lea este artículo de The Guardian.
2. Estudie los eventos actuales, ya sea a través de artículos o videos en línea. Puede ampliar su repertorio para incluir eventos históricos, lo que hago en mi clase de sexto grado, pero he descubierto que convertirlo en un estudio contemporáneo , uno en el que mis alumnos puedan encontrarse fácilmente en un conjunto de circunstancias ligeramente diferente, lo convierte en más “real” para ellos.
Un buen sitio web para artículos de eventos actuales es Newsela.com. Uno debe crear una cuenta, pero es gratis. YouTube, utilizado de manera guiada, puede ser útil para permitir que los estudiantes “busquen” artículos sobre un tema en particular, como los refugiados sirios , el trabajo infantil en Ecuador, la vida escolar en Rusia. Como puede ver, necesitará darles a sus estudiantes una frase específica en particular para “buscar”. También deben responder algunas preguntas, como las que se enumeran anteriormente.