¿Cuáles serían las desventajas de graduarse de una escuela secundaria no acreditada?

Answer 1

El valor de la “acreditación” en el nivel secundario es determinar la calidad de la educación. La acreditación también está diseñada para evitar la existencia de “fábricas de diplomas”. También hay muchos tipos de educación, incluyendo predominantemente religiosa, educación en el hogar y aquellos que se ajustan a individuos específicos con estilos de aprendizaje únicos.

Las escuelas no acreditadas a menudo se tratan de manera similar a la educación en el hogar cuando se evalúa la educación de un estudiante. Se puede requerir información y documentación adicional cuando un estudiante está solicitando educación superior o el ejército para demostrar la calidad de la educación recibida.

Si el estudiante se gradúa de una escuela secundaria no acreditada y se muda directamente a un empleo, un empleador puede o no tener preguntas sobre el nivel de conocimiento obtenido de la escuela. Lo más probable es que sean idénticos a la mayoría de los estudiantes graduados de secundaria.

Answer 2

En mi opinión, no hay inconvenientes en graduarse de una escuela secundaria no acreditada. Pocos o ninguna universidad observan dónde fue a la escuela secundaria, aparte de quizás cuestionarse si existe si su nombre parece poco profesional. 😉 Si bien ir a una universidad no acreditada es una consideración seria que puede tener serias ventajas y desventajas para el resto de su vida, la acreditación de las escuelas secundarias no es un gran problema. Para las escuelas públicas, por supuesto, se supone. Para las escuelas privadas, es algo deliberado, pero hay pocas escuelas que no están acreditadas, y las que no lo son, por lo general, son muy deliberadas (y por lo tanto no son cuestionadas por ninguna universidad). Fui director de un escuela secundaria acreditada, y rara vez tuvimos un problema con los estudiantes que tenían problemas para solicitar universidades, y en la rara ocasión en que sucedió, una llamada telefónica a su oficina para explicar quiénes éramos era suficiente para activar el interruptor.

Estados Unidos es una nación de educadores en el hogar (completamente sin acreditar), escuelas privadas, escuelas autónomas, etc., y un gran segmento de la sociedad nunca permitiría políticamente que las universidades comiencen a cuestionar sus opciones sobre cómo criar a sus hijos. En los Estados Unidos, los maestros y el sistema escolar están in loco parentis , lo que significa estrictamente un poder para los padres, y no tienen autoridad fuera de eso. Recientemente, algunos estados han comenzado a exigir la certificación de los padres de la escuela en el hogar, etc., pero esto es históricamente sin precedentes, pagado por los sindicatos, y es posible que no pueda hacer frente a ningún desafío legal serio.

Por cierto, otro factor importante es que las escuelas religiosas, debido a la interpretación actual de la Primera Enmienda, no pueden ser restringidas ni siquiera en el nivel universitario. Esto definitivamente incluye a las escuelas secundarias: muchas obtendrán la acreditación de alguna asociación, pero esa asociación no necesariamente informa al Departamento de Educación, no “constitucionalmente” puede alentarse a hacerlo. Las universidades tratan todo el día todos los días con el seguramente 5% de la población que se gradúa de una escuela religiosa, y nuevamente, por definición, es inconstitucional que una universidad financiada por el gobierno cuestione o requiera acreditación de los mismos.