¿Son elitistas los programas dotados y talentosos?

Answer 1

De uso común, la palabra “elitista” tiende a significar “la mentalidad de alguien que divide a las personas en categorías de una manera que no creo que sea justa”.

Si digo que solo se debe permitir la entrada a personas ricas en mi club, ¿es eso elitista? (Si es así, probablemente piense que no es justo clasificar a las personas por ingresos).

Si digo que solo las personas inteligentes y talentosas pueden tomar una clase, ¿es eso elitista? No creo que haya una respuesta correcta. Depende de tus valores. Las personas que han publicado en este hilo han compartido sus valores contigo.

“Elitista” generalmente significa (incluso si no está definido de esta manera en el diccionario) “creer que algunas personas deberían tener un privilegio especial por una mala razón”. “Por una mala razón” es donde entran los valores personales.

“Elitista” también puede significar pensar que algunas personas son mejores que otras. “Mejor que otros” es una frase vaga, difícil de desempaquetar, pero quizás valga la pena intentarlo. Si creo que Mary es mejor que John, significa que, en cierto sentido, la valoro más que a él.

Se podría argumentar que crear divisiones especiales no es elitista si las divisiones no implican rango, si no implican inferioridad y superioridad. “Solo estoy permitiendo que las mujeres vengan a este taller, pero eso no es porque piense que las mujeres son mejores que los hombres. Simplemente creo que tienen algunas necesidades únicas, y mi taller está dirigido a esas necesidades”.

Podrías argumentar que si bien estás a favor de las clases de superdotados y talentosos, es solo porque piensas que los alumnos superdotados y talentosos tienen necesidades especiales. No es porque creas que son de alguna manera mejores que los estudiantes no dotados.

En otras palabras, si Shakespeare y un albañil se estuvieran muriendo de hambre y solo tuvieras suficiente comida para uno de ellos, lanzarías una moneda en lugar de elegir a Shakespeare. Pero solo le daría a Shakespeare papel y lápices, porque, como poeta, tiene una necesidad especial de ellos.

Dejaré que usted decida si puede decir “superdotado y talentoso” sin siquiera pensar que las personas superdotadas y talentosas son superiores al promedio de Joes.

Sospecho que la mayoría de nosotros empleamos un poco de hipocresía, una pizca de negación y una pizca de retórica para que ambos podamos tener pensamientos que no podemos evitar mientras nos sentimos como buenas personas. Y para que podamos hablar sobre algunas cosas que queremos hacer sin ofender a nadie.

Answer 2

En una palabra o tres: No. Y sí.

Voy a llegar a esto desde la perspectiva de un niño que no tenía ese programa disponible, en los viejos tiempos de los años 70 y 80, y que también vio a un hermano menor brillante pasar por las aulas regulares, y cuyo propio hijo está en un programa G / T en este momento.

También estoy comparando a mi hijo con los hijos de familiares de la misma edad que no tienen una opción de G / T disponible donde viven, aunque definitivamente calificarían si lo hicieran.

Vale la pena recordar que los buenos programas G / T generalmente tratan de incluir una variedad de “regalos”, no solo excelentes “aprendices de libros”, sino que probablemente era eso, y tenía amigos que también eran muy inteligentes, así como amigos con otros regalos que los programas de hoy intentan incluir, como el talento artístico.

Cualquiera que sea su regalo, si se encuentra en las aulas principales, puede estar seguro de ser señalado de manera incómoda y frecuente: el que hace todos los discursos, el que hace todos los carteles y pancartas de la clase, el que es elegido para responder a la pregunta nadie levantó la mano.

En los primeros grados, esto puede no molestar demasiado a ese niño, pero de inmediato comienza a molestar a sus compañeros de clase, hasta los primeros años de presión de grupo, tanto la persona con dones intelectuales / artísticos (etc.) superiores al promedio y el resto de la clase están malditamente enfermos del cerebro / arty / talentoso que se señala.

Este elitismo impuesto por el maestro tiende a preceder al niño (los maestros corren la voz de antemano, todos los años) y tiende a hacer que el niño ore para ser tragado por cada muro que pasa … aunque irónicamente, también son conscientes de los beneficios de estar entre La élite de los docentes.

La educación “integrada” está llena de una forma de elevar a los niños superdotados y tratarlos de manera elitista.

No estoy diciendo que los programas G / T sean, o no sean, elitistas por eso, solo estoy señalando que el elitismo encontrará su camino en cualquier situación social. La escuela es donde la sociedad comienza a crear los que tienen y los que no tienen, y los talentos relacionados con la escuela son la principal moneda fuera del deporte.

(Oye, si no puedes jugar al fútbol … gana el concurso de ortografía o haz camisetas para la recaudación de fondos de la escuela. Y así sucesivamente).

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Ahora a los programas G / T, específicamente: argumentaré a ambos lados. Porque he visto ambos lados.

A la mayoría de mí me gustaría decir No. En lugar de ser elitistas, los programas G / T proporcionan un efecto normalizador para los niños que están en ellos. De repente, cuando todos son geek, nadie lo es. Esto es tan liberador para los estudiantes durante sus clases y en situaciones grupales como almuerzo, recreo, excursiones, etc., que su impacto no puede medirse. Debido a que otros estudiantes en las clases “regulares” no ven continuamente al pequeño Johnny respondiendo a todas las preguntas de Calc, el pequeño Johnny sale a almorzar como un niño más y está mucho menos excluido de sus compañeros que si estuviera en una clase integrada.

Cuando el pequeño Johnny está EN su clase de G / T, no es el Gran Pez en un Pequeño Estanque: es solo otro pez, y con preguntas más difíciles lanzadas a todos, tiene la sensación de ser bastante normal también. Mirando cómo se ve mi propia hija en comparación con los hijos de mi pariente mencionados anteriormente, y recordando a mí y a mi hermano, estoy seguro de que este es un desarrollo muy saludable. Los niños en las clases de G / T parecen carecer de gran parte de la importancia personal que puede conllevar que los adultos destaquen con frecuencia sus talentos.

Sin embargo, esa no es la imagen completa. Sí, es elitista establecer los brainiacs en su propio pequeño mundo y solo imponerles a las masas en ciertos momentos del día comunales. Sí, hay murmullos ocasionales sobre el cortejo de los niños inteligentes durante la fila del almuerzo. No es utopía. Sí, estoy seguro de que hay una gran cantidad de resentimiento, y estoy seguro de que algún día un pobre chico de G / T recibirá una cuña y se lo meterá en su casillero por actuar presumido, y estoy seguro de que el efecto elitista de los programas G / T es el culpable de su presunción.

Sin embargo, por cada niño metido en el casillero de una escuela con un programa G / T, docenas y docenas de geeks vivirán vidas menos presumidas debido al mismo programa. Aprenderán a apreciar los dones de los niños que no están en sus clases, porque no se están concentrando en sus faltas. Sus maestros los tratarán más normalmente. Los maestros no G / T descubrirán la maravillosa variedad de talentos en sus clases en lugar de concentrarse en solo un par de sobresalientes. Los padres de estudiantes de G / T verán B y C en sus exámenes al igual que los padres de niños con una inteligencia más “promedio”, y así se preparan a sí mismos y a sus hijos para el mundo real, donde nadie es Todo Eso solo porque son más inteligentes que un par de docenas de niños en una ubicación geográfica.

Seguro. Decir “mi hijo es más inteligente que tu hijo” es un maldito elitista. Pero dejar que lo descubran los maestros y golpearse unos a otros u odiarse a sí mismos porque siempre ha sido una forma de elitismo, y en general, creo que los programas G / T están aliviando, no agravando, ese elitismo.