¿Cuándo será posible entregar el plan de estudios de la escuela primaria únicamente en tabletas (iPads)?

Answer 1

No soy un educador, pero espero que nunca, hasta donde sé, es precisamente a una edad temprana que desarrollamos nuestros sentidos, incluido el tacto. Sentir texturas y poder rotar objetos en el espacio, ensamblarlos, desmantelarlos (y sí, eventualmente romperlos o lastimarnos), sentirlos y escucharlos caer son seguramente parte de cómo aprende un niño al interactuar con su entorno.

Conozco grandes softwares como Phun http://www.phunland.com o Scratch http://scratch.mit.edu (sucesor de StarLogo y la tortuga que todos amamos) y proyectos como KillMath http://worrydream.com/ KillMath / que apuntan en la dirección correcta, aprovechando nuevas posibilidades para la pedagogía. Sin embargo, reemplazando plastilina, pintura o Lego y cómo los niños pueden hacerlo usando TODOS sus sentidos, llámame un ludita. No creo que esos puedan reemplazarse, ¡definitivamente podrían complementarse con fuerza!

Answer 2

Tan pronto como las tabletas comiencen a hacer de html5 una opción real para que los desarrolladores de planes de estudio y las escuelas puedan administrar sus planes de estudios a través de la nube, apuesto a que veremos una adopción muy rápida. Hasta entonces, la molestia de administrar aplicaciones del lado del cliente mantendrá a la mayoría de las escuelas fuera de las tabletas

Answer 3

Los iPads nunca pueden reemplazar los libros de texto por completo, pero deben ser tratados como herramientas de aprendizaje para la educación infantil progresiva.
Estos dispositivos de aprendizaje digital pueden traducirse rápidamente en distracciones si los administradores de TI no definen políticas móviles para controlar el comportamiento de los estudiantes.
Además, la educación digital requiere que las escuelas adopten tecnologías móviles para administrar la gran cantidad de tabletas en sus instalaciones y por razones de cumplimiento.
Los programas de aprendizaje digital requieren mucha tarea y planificación. Aquí hay una publicación mía alrededor de las mismas líneas. Las aulas saltan a bordo del carro BYOD – Parte 2
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