¿Se les está enseñando a los estudiantes de primaria que Plutón sigue siendo un planeta?

Answer 1

Aunque es cierto que los libros de texto se reemplazan solo cada pocos años (cada siete años en mi distrito escolar en el centro de California, típico de las adopciones del plan de estudios estatal de California), los libros de trabajo que usan los estudiantes se actualizan con más frecuencia. Además, los estándares de ciencias también se han actualizado (intente este enlace para los estándares de CA: http://www.cde.ca.gov/ci/cr/cf/d… Los planetas se enseñan en tercer grado, accesibles desde la izquierda) menú de mano).

Es ingenuo pensar que cada maestro en el país ha actualizado sus lecciones, pero podría sorprenderse por la cantidad que tienen.

Si la pregunta original es preguntar cómo se clasifica Plutón en la escuela primaria, se llama planeta enano y nuestro libro de texto actual plantea la hipótesis de que probablemente fue una luna de Neptuno la que se desvió (lo que también explica su órbita cruzando cada uno de los de Neptuno 228 años).

En noticias divertidas y ligeramente relacionadas, el dispositivo que usa mi clase de tercer grado para recordar los planetas en orden se actualizó a Mi madre muy educada que acaba de servirnos Nachos (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno). Anteriormente nos había servido nueve pizzas, como referencia, pero soy una fanática de la comida mexicana.

Answer 2

Como se “descubrió” que Plutón no es un planeta, el enfoque educativo adoptado por el currículum escolar de mis hijos es enseñar que no es una planta sino una luna. Curiosamente, le pregunté a mi hijo y su perspectiva, independientemente de la enseñanza, es que él considera a Plutón como un planeta, ya que originalmente se consideró un planeta y más grande que la mayoría de las lunas para empezar.

Answer 3

No