¿Cuándo has usado tu educación en la vida real?

Answer 1

Recientemente este incidente ocurrió en la casa de mis parientes.

Vamos a la escena. Se colocó una placa de acero en una cacerola de té (similar a la imagen proporcionada a continuación). Pasó unos días antes, estaba en mi universidad en ese momento.

Todos en la casa intentaron sacarlo con unos alicates de corte, tijeras, destornilladores, cuchillos, varillas, etc. Pero no sirvieron, se rompió tan profundamente y después de intentarlo muchas veces descubrieron que no podían quitar esa placa fuera de la sartén.

Después de unos días fui a su casa. Me han dado esta tarea para sacarlo. Les he retado a que lo saque.

Aquí viene la escena. Observé la sartén y el plato. Luego me conformé con que están hechos de diferentes materiales. es decir, acero y aluminio. Luego comencé a hervir un poco de agua con esa sartén. Todos en mi familia después de ver esto comenzaron a preguntar y no tienen idea de lo que voy a hacer.

Después de hervir agua durante algún tiempo, simplemente vertí esa agua y saqué ese plato con un alicate de corte. Después de ver esto, no tienen idea de lo que sucedió allí.

Después de intentarlo dos veces, Plate salió de Pan. Y todos empezaron a preguntar cómo hice eso.

Luego expliqué la razón detrás de eso. Se debe a la diferencia en los coeficientes de expansión térmica del aluminio y el acero. A medida que el aluminio se expande más rápido que el acero, cuando los calentamos juntos, la bandeja (hecha de aluminio) se expande más rápido que la placa (acero). Por lo tanto, será más fácil sacarlo después de calentarlos juntos. Aprendí esto cuando estaba en mi 11º estándar.

Por lo tanto, he usado mi educación escolar en la vida real.

1. Ese plato no era redondo. Es similar a lo que he mostrado en la imagen de arriba.

2. Si hay algún error gramatical, descuidar.

3. Comparta esto … para que esta técnica pueda ser útil para alguien algún día.

4) Si te gustó esto, vota como una muestra de aliento.

Answer 2

Sucedió en nuestro laboratorio de química cuando estábamos en décimo …

Hubo una feria anual organizada en nuestra escuela.

Así que yo y mis otros cuatro amigos pensamos en hacer un espectáculo de magia a través de químicos. Nosotros … enumeramos muchos experimentos químicos y a medida que pasaban los días solíamos hacerlo bajo la supervisión de nuestro maestro de química.

Pero luego llegó un día tonto cuando nuestro maestro de química estaba ausente. Hubo un experimento de grabación de notas como en la imagen de abajo. . Donde tiene que sumergir su nota en etanol (alcohol) y encenderla. La nota creará un efecto de quemado pero no se quemará porque el punto de fusión del etanol es muy bajo en el aire, por lo que lo que solía arder es solo el etanol, no el Nota ..

Entonces comenzó como si mi amigo estuviera probando el experimento poniendo la nota en etanol y donde mi cabeza irritable tuvo la idea de encender la placa en la que tomamos etanol (placa de vidrio). Lo hice y en el momento siguiente el fuego era muy grande como para alcanzar nuestra cabeza. Intentamos apagarlo con la boca pero el líquido se derramó sobre la mesa y se extendió … mi amigo trató de empapar el líquido con un tela pero la tela se incendió. Más tarde tiramos la tela …

Luego viene el guardián como un trabajador en una escuela. Sabía que estábamos actuando en un espectáculo de magia. Y cuando entró, no creerás que actuamos con normalidad de líquido derramado sobre la mesa y fuego al ir … le dijimos cómo está La magia sonrió y se fue, luego uno de mis amigos se asustó y salió corriendo.

Mi mente chispeó que

si cortáramos el suministro de oxígeno no habría fuego, por lo que había un gran recipiente de vidrio cubierto con tapa, así que quité la tapa y puse el recipiente boca abajo sobre el fuego y adivinen cómo se apagó el fuego … El guardián que se fue llamó El director y el director vinieron y nos dijeron que había algo quemándose aquí … Con confianza contesté que no.

El director nos dijo que nos cuidáramos y se fue

PD: Aprendí esto en mi cuarto grado … Así que nada educado es pequeño.

Perdón por la respuesta larga

Answer 3

A la edad de 5 años, cuando mi abuelo le dio una Anna por mis gastos, gasté la mitad de Anna en un cuaderno y 1/4 de Anna por lápiz y 1/4 de Anna por galleta respectivamente. El cálculo del gasto para artículos específicos comenzó a la edad de 5 años, donde utilicé prácticamente matemáticas.