Creo que los maestros de primaria tienen una oportunidad única. Llegan a formar una relación con más o menos 20 mentes inquisitivas. Llegas a conocer a los estudiantes. Tienes una idea de lo que está sucediendo en casa. Puedes identificar dónde son débiles y fuertes.
En la escuela secundaria, puedes tratar de conocer a los estudiantes personalmente, pero habrá muchos que se quedarán sin nada, porque no puedes conocer a 150 estudiantes a nivel personal. La instrucción tiene que ser un poco más estilo “línea de ensamblaje”.
Pero … Un gran problema en las escuelas primarias es que a veces los maestros de primaria no entienden completamente algunas de las materias que están enseñando. El peor de estos suele ser la matemática, que tiene enormes implicaciones en el futuro. Esto es comprensible, porque se les pide que estén bien informados sobre una amplia gama de temas. Esto es difícil, incluso en el nivel primario. Muchas escuelas han aprendido que es mejor contratar especialistas en matemáticas para asegurarse de que a los estudiantes se les enseñen las matemáticas correctamente.
Imagina que esto sube a grados más altos. Es realmente difícil encontrar a alguien que sea un experto en muchos campos. Lo que terminaría sería una instrucción de baja calidad en algunas áreas y una instrucción de alta calidad en otras. Para cuando llegaras a las clases avanzadas, tendrías maestros que no tenían idea de lo que están haciendo en ciertas materias.
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Creo que el sistema actual equilibra bien los pros y los contras de cada sistema. Cuando llegas a la escuela secundaria, los contras superan a los profesionales, por lo que cambian de sistema.