Para mostrar la diferencia entre una DEFINICIÓN y una DERIVACIÓN,
Usaré el tema de los índices (exponentes) para explicar ambos.
Para avanzar en un tema, tenemos que DEFINIR lo que queremos decir con la notación que usamos.
Por ejemplo, parecía una buena idea acortar la idea como 2 × 2 × 2 × 2 × 2, por lo que alguien debe haber pensado escribir 2 con un pequeño número al lado para denotar cuántos 2 se multiplicarán.
- ¿Chegg proporcionará matemática básica junto con matemática avanzada?
- ¿Qué cursos debe tener un departamento de matemáticas de una universidad estadounidense? ¿Qué se consideraría una buena selección?
- ¿Cómo puedo estudiar bien en matemáticas?
- ¿Cuáles son los números interesantes en matemáticas?
- ¿Cómo son las matemáticas de nivel A en la universidad?
Una vez que la gente estuvo de acuerdo, esta sería una buena idea, entonces podríamos hacer ( o derivar ) resultados generales usando esta Definición.