Creo que cuando las personas ven a un niño prodigio, una reacción típica es que son el resultado de “padres agresivos”. Algunas personas acusarán a sus padres, a menudo a la cara, de establecer estándares irrazonables y evitar que sus hijos “tengan una infancia”. Quizás eso no era a lo que te referías cuando preguntaste, pero imagino que algunas de las personas que leen la pregunta podrían abordarla desde ese ángulo.
Cuando Lenny Ng tenía 10 años, estaba en mi clase de trigonometría. También conocí a su padre en una conferencia de padres y maestros. Definitivamente se le permitió tener 10 años. Al mismo tiempo, sus padres jugaron un papel muy activo en su éxito académico, pero no al incorporar más matemáticas en él. Quiero enfatizar que Lenny era un niño muy feliz. No habría sido un niño feliz si se hubiera visto obligado a sentarse a través de una clase típica de matemáticas de quinto grado con sus compañeros de edad.
La mayoría de los maestros de primaria no reconocerían un prodigio de matemáticas si lo vieran, y ciertamente no sugerirían que un niño de 10 años sea enviado a la escuela secundaria para matemáticas. Para que eso suceda, debes tener padres que irán a batear por ti e insistirán. Debes tener padres que sean educados lo suficiente como para darte cuenta de lo que eres y sacar todo el material administrativo de tu camino para que no te ralentice ni te destroce el espíritu.
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