Soy malo en matemáticas y no sé cómo mejorar. ¿Qué tengo que hacer?

Answer 1

Muchas personas tienen este enfoque extremadamente pragmático para mejorar las matemáticas. Afirman que la respuesta para mejorar en matemáticas es PRÁCTICA, PRÁCTICA y PRÁCTICA.

Aunque la práctica y el trabajo duro son necesarios, se trata más de entender cómo usar las matemáticas como una herramienta para resolver problemas. Pasé de obtener un bajo nivel de B y PRACTICAR mucho, a obtener A * s practicando menos y entendiendo más.

Pero, ¿cómo mejora su comprensión?

Aunque hay muchas maneras, recomendaría una combinación de las técnicas de caza:

• Diversifique sus fuentes de aprendizaje de matemáticas. Esto significa usar libros de texto, videos en línea (sugiero Khan Academy) y que los maestros expliquen algo que no entiendes.
• Aplica la regla 80/20. Asegúrate de enfocarte en áreas de matemáticas que no comprendas completamente. Sé muy bien lo fácil que es “revisar” haciendo preguntas prácticas de las que ya tengo una gran comprensión, en lugar de preguntas que a menudo me dejan perplejo. No cometas el mismo error.
• Otra parte importante de la regla 80/20 es entender para qué estás aprendiendo. Si se trata de exámenes, he notado que las preguntas de estilo de examen son normalmente un tipo diferente de pregunta, en comparación con las que se encuentran en un libro de texto. Si es así, haz más exámenes de práctica.
• Por último, enseña. Esa es la forma más efectiva de aprender y comprender completamente algo. Enseñe a otros estudiantes, a sus amigos, a cualquiera. Es un ganar-ganar.

Answer 2

A2A. Me resulta difícil creer que tantos puedan suscribirse a la idea de que el acto de practicar te hará sentir mejor sin mencionar que sabes lo que estás haciendo.

Puedo tomar un violín y practicar hacer sonidos. No significa que estoy tocando música. En otro caso, puedo tomar un violín y ensayar de memoria lo que mi instructor me enseñó y puedo desarrollar habilidades motoras para tocar, desarrollar mi oído y, ciertamente, mejorar en tocar esa pieza en particular. No hay duda de cuán limitado es eso y cuán terrible sería la progresión con el tiempo.

Muchos estudiantes ni siquiera saben qué es una declaración hipotética o realmente no comprenden el concepto de una declaración matemática bien formada. Siempre estará limitado en su capicidad si no puede entender lo que está leyendo en matemáticas. Mover símbolos de sus horas de práctica y obtener un resultado que concuerde con la clave de respuestas no es matemática y no es un indicador de comprensión.

La matemática es única como disciplina académica porque el propósito de su estructura es reducir la ambigüedad. La semántica y la sintaxis del lenguaje matemático permiten expresar las relaciones de una manera que los lenguajes coloquiales no pueden comprender. Por lo tanto, una verdadera comprensión de las matemáticas requiere que un individuo posea fuertes facultades de razonamiento y conocimiento de los fundamentos del lenguaje matemático (lógica, teoría de conjuntos, etc.).

Vemos una clara división entre aquellos que son buenos en matemáticas y aquellos que no lo son. Sin embargo, no es la habilidad o la falta de habilidad lo que debe ser analizado. Si considera esto desde la perspectiva de cómo se entrega la información, queda más claro que es la capacidad de memorizar y repetir procesos lo que crea la división en lugar de la capacidad matemática.

Si un estudiante es capaz de escribir claramente y expresar ideas creativamente, tiene habilidad matemática. Si un estudiante es capaz de leer y analizar literatura, tiene habilidad matemática. Si un estudiante es bueno para tomar una abstracción en su mente y crearla en un lienzo, tiene habilidad matemática. Si un estudiante es bueno leyendo música y traduciéndola en sonido significativo, tiene habilidad matemática.

Para todo lo demás que aprendemos, se nos da un contexto y un marco, excepto lo que aprendemos en matemáticas. No hay sonido para escuchar en matemáticas como en música, o patrón kinestésico para enseñar al sistema nervioso como en el deporte, o inmersión y uso constante como en el idioma materno. La base y el contexto de las matemáticas es la lógica, que sustenta la sintaxis y la semántica del lenguaje matemático. No se puede esperar que uno aprenda nada cuando el material se presenta sin la capacidad de prerrequisito para interpretarlo.

Por supuesto, la práctica es importante. Pero, ninguna práctica. Estudie la lógica, la teoría de conjuntos y cómo representar relaciones en notación matemática. Esto le da una base para pensar críticamente y razonar. De lo contrario, construye esta base (si es que lo hace) llenándola lentamente de la práctica arbitraria, que siempre dejará agujeros.

Answer 3

Nadie es “malo” en matemáticas porque cualquiera puede mejorar con la práctica. Y las matemáticas son conceptos realmente simples construidos sobre otros conceptos simples.

Probablemente no era realmente bueno en matemáticas en general, pero terminé con una especialización en matemáticas en la universidad. Fue realmente difícil, pero lo estudié mucho. Lo mejor de las matemáticas es que eventualmente puedes entenderlas después de trabajar en ellas repetidamente. Podría ser el mismo conjunto de problemas una y otra vez; solo sigue practicando.

Solía ​​hacer preguntas en el libro de texto una y otra vez y verificar mis respuestas en la parte posterior. Realmente hice más trabajo del que me asignaron porque no pude hacerlo. Durante mi licenciatura, una de las cuatro clases que tomé fue un curso de matemáticas y me llevó alrededor del 80% de mi tiempo de estudio.

Ser malo en matemáticas es simplemente un pensamiento negativo. Deberías pensar: “Puedo mejorar en matemáticas si me esfuerzo lo suficiente”.

Algunas cosas como las habilidades físicas tienen límites, pero con las matemáticas, no las hay.

Lectura adicional:

1. El mito de ‘Soy malo en matemáticas’
2. El mito de ser “malo” en matemáticas – Aspen Ideas

Answer 4

Es un tema como cualquier otro, así como una herramienta, aunque más incomprendido que muchos otros temas conocidos. Muy pocas personas nacen “muy bien” en matemáticas, aunque algunas tienen personalidades que se prestan bien para aprender el tema: curioso, tenaz, disfruta resolver problemas o llegar a la raíz de las cosas, aprecia o prefiere abstracciones y / o comprensiones profundas, paciente, pasión por aprender, disposición a trabajar por el conocimiento, etc.
Me parece que aquellos que son “malos para las matemáticas” o no les gustan las matemáticas carecen de estos rasgos, y cuán “malo para las matemáticas” alguien dice que tiene poco que ver con sus verdaderas habilidades para aprender el tema. Como tutor de la universidad, aprendí que a menudo la mayor impedancia para aprender matemáticas es la creencia en la capacidad y el deseo de aprender y comprender los conceptos matemáticos. Hay quienes luchan más y viceversa, pero la mayoría del espectro de estudiantes, “brillantes o no”, pueden dominar las matemáticas a través del cálculo introductorio o más allá con un esfuerzo persistente.
La siguiente mayor impedancia es la consistencia de los esfuerzos de uno. Al dar tutoría, se puede saber cuándo uno hizo su tarea o no. Un concepto erróneo desafortunado sobre las matemáticas es la creencia de que puede comprender, recordar y / o aplicar un concepto simplemente escuchando la conferencia de un maestro. Las matemáticas son habilidades y conceptos que deben practicarse para perfeccionarse. Si uno desea ser mejor en matemáticas, lo más importante es que practique.
Comience con un libro de texto que pueda comprender, tal vez álgebra de la escuela secundaria, léalo y realice los diversos ejercicios hasta que pueda enseñárselo a otra persona. Y si es posible, tenga a alguien disponible a quien hacer preguntas. Las perspectivas externas ampliarán las suyas y mejorarán su comprensión de los conceptos. Cuando haya terminado con el libro de texto o no encuentre nada de interés o necesidad, pase a un libro de texto más avanzado, preferiblemente de interés. Y, sobre todo, no te rindas.

Answer 5

Realmente amo las matemáticas. ¡Puedes hacer maravillas con él! Cuantos más desafíos tome en Matemáticas, más se desarrollarán ustedes mismos y más confianza tendrán para resolver preguntas más fáciles.

Entonces, dado que parece que le tienes miedo a las Matemáticas, y realmente te irrita, puedo sugerirte que sigas estas cosas …

• Comience con los problemas más fáciles y resuelva tanto como pueda. Por lo tanto, tendrá un comienzo satisfactorio y menos estresante. Sigue haciéndolo hasta que pienses que estás en una etapa en la que puedes resolver cualquier problema a este nivel.
• El siguiente paso es ir un poco más allá. Intenta resolver problemas no demasiado fáciles y no demasiado difíciles. Es posible que al principio se sienta perplejo, pero a medida que continúe resolviendo problemas, tenderá a adaptarse a él. Y a medida que resuelva problemas más diversos, sus técnicas y método de atajo mejorarán mucho. Sigue practicando, hasta que encuentres que todos los problemas a ese nivel son solucionables.
• Este es el último y más lento paso. Así que ten paciencia y cree en ti mismo que has nacido para resolver problemas como cualquier cosa. Respete los problemas e intente encontrar diferentes métodos para resolver el mismo problema. De esa manera, puedes dominar tu creatividad y tus habilidades para resolver problemas.

No dudes en preguntarle al maestro. Y NUNCA SE COMPARE CON ALGUIEN MÁS. Ya sea más inteligente o más tonto que tú. Porque todos están en diferentes niveles y todos tienen diferentes métodos y enfoques para resolver el ejemplo. Entonces, solo aprende de ellos, pero nunca compares …

Perdón por hacer esto demasiado largo. Pero recuerde estas cosas y practique con mucha PACIENCIA. Te deseo suerte….

Answer 6

Las matemáticas son fáciles y difíciles al mismo tiempo. La belleza de las matemáticas es que es lógico y racional. No hay excepciones y todas las cosas son demostrables. Para aprender algo y ser bueno en eso hay un requisito de práctica. Las matemáticas solo se pueden aprender resolviendo problemas incontables. Si no eres bueno en matemáticas, entonces te falta práctica. Otra posibilidad es que su fundamento de teoremas, fórmulas y métodos sea débil. Los fundamentos de las matemáticas parecen ser débiles.

Debes comenzar a aprender los fundamentos resolviendo problemas resueltos. Primero debes resolverlo. No importa si su respuesta coincide o no. Verifique la solución provista y vea el método. Si su método coincide, entonces avance; de ​​lo contrario, intente comprender su método y resuelva con su método nuevamente. Vea tantas soluciones como sea posible. Intenta resolver una pregunta fácil sin lápiz ni papel. Intente evitar el papel y las calculadoras mientras calcula. Intente calcular sumas, restas, etc. en su mente.

Answer 7

Aquí hay algunas respuestas muy buenas, buenos consejos prácticos a seguir. Yo solía enseñar matemáticas a adultos en un nivel inferior al que ya tienes, pero la clave en cualquier nivel es la práctica.

Matemáticas es diferente a muchas otras materias para aprender, ya que la mayoría de las personas tienen que aprender sobre matemáticas. Algunas personas tienen que aprender mucho en exceso. Aprender en exceso significa volver a aprender temas que ya has aprendido. En la práctica, esto significa que el hecho de que pueda resolver un problema el lunes no significa que pueda resolverlo el miércoles, la próxima semana o el próximo mes sin revisar la teoría. Mucho éxito en las matemáticas se debe simplemente a la práctica y la repetición. Aprende más sobre el tema hasta que estés seguro de que lo tienes y vuelve a visitarlo de vez en cuando para asegurarte de que no has sufrido desvanecimientos.

Si no comprende la forma en que su tutor lo explicó, pídales que lo expliquen de una manera diferente. Si aún no lo recibe, solicite volver a lo básico e intente nuevamente. Si su tutor no es útil, pruebe Tube o Google. Hay montones de tutoriales realmente buenos de una gran variedad de personas e instituciones. Si sigues intentándolo, eventualmente alguien en algún lugar lo explicará de una manera que resuena contigo.

Otra buena herramienta para el éxito del examen es probar un examen, márquelo usted mismo con una respuesta modal que logre la máxima puntuación. Investigue / pregunte al tutor sobre todo lo que no está seguro, por pequeño que sea. Intente el mismo papel nuevamente la próxima semana y márquelo nuevamente.

Espero que ayude. Buena suerte.

Answer 8

Si eres malo en matemáticas, hay dos formas de aprender matemática con trabajo arduo y trabajo inteligente, que debes elegir.

Pero sugiero que el trabajo inteligente es la mejor manera de aprender algo. Maths es la reina de los negocios si conoces la lógica, entonces es muy fácil.

Numbernagar, un centro de aprendizaje de matemáticas, ofrece las mejores formas inteligentes de aprender # matemáticas en el momento adecuado con las mejores estrategias.

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Answer 9

Nadie es malo en matemáticas. Es así de simple. Puede sufrir ceguera numérica, o la construcción de un concepto simple sobre otro puede perderlo hasta cierto punto. Las matemáticas no son más que eso. Es un conjunto de bloques de construcción que se utilizan para ir de a a b .

Cuando estaba en la escuela, pasé el peor momento con problemas matemáticos. Los pasos, las reglas y las diferentes configuraciones de problemas acaban de cocinar mi cerebro. Los números bailaban alrededor del papel, burlándose de mí.

A los 15, me estaba preparando para mis exámenes finales. Me estaba yendo muy bien en todo, excepto en matemáticas. Hubo varias áreas donde simplemente no lo entendí. Mis padres pagaron por un tutor para que se sentara conmigo durante dos horas a la semana. Fue paciente de una manera que ninguno de mis maestros tuvo tiempo. Me guió a través de todos los diferentes problemas que estaba teniendo, y luego me veía luchar con ellos. En poco tiempo, y con su ayuda, los lamí, y lo hice bastante bien cuando llegó el momento del examen. Más tarde, utilicé gran parte del mismo conocimiento para completar la universidad.

Más tarde en la vida, me interesé en las mismas áreas problemáticas una vez más. Comencé con un poco de álgebra básica y trabajé en libros completos de problemas. Mi conocimiento era confuso, y tuve que volver a aprender muchas de las reglas para llegar a cualquier parte. Pero esta vez fue diferente. No tenía estrés ni límite de tiempo. Descubrí que no tenía ningún problema. Hacer malabarismos con los números en mi cabeza se vuelve un poco retorcido, pero me sentaría con una libreta y resolvería los problemas.

También descubrí algunos libros maravillosos que miran el espectro de las matemáticas y los números de maneras novedosas. El principal problema con las matemáticas es que siempre hay más de una forma de obtener la respuesta. Nadie me enseñó eso en la escuela. ¡Era su camino, o la carretera!

Entonces, antes que nada … relájate. Date cuenta de que puede que no seas tú el problema. Nunca tuve mucha alegría con mis maestros. Fueron demasiado rápido, tenían demasiados estudiantes con los que lidiar y no podían trabajar a mi ritmo. Si necesita ayuda externa, consígala. Lo recomiendo altamente. Y practique las áreas que le resulten más problemáticas.

Eventualmente me convertí en desarrollador de software y encontré muchos usos para las matemáticas que pensé que nunca usaría. Y pensar que, alguna vez, yo también fui “malo en matemáticas”.

Answer 10

Si bien no estoy de acuerdo con los demás en que nadie es malo en matemáticas, sí estoy de acuerdo con sus consejos.

Todos pueden mejorar significativamente. Primero, pueden practicar preguntas hasta que entiendan y dominen los conceptos básicos. En segundo lugar, pueden intentar cambiar su mentalidad y ver las preguntas como rompecabezas y tratar de disfrutarlo.
Puedes ser mucho mejor en matemáticas, posiblemente incluso bueno.

Todo lo mejor.

Answer 11

Hey hermano..!!

Aquí hay algunos puntos listados a continuación: –

* Syllabus-conoce tu syallabus

* Libros: consulte los mejores libros por conceptos y compre libros que tengan muchas preguntas de práctica.

* Matemáticas védicas: ayuda a ahorrar tiempo al resolver problemas.

* Practica tantas preguntas como puedas.

* No ha mencionado claramente con respecto a qué aspecto de las matemáticas desea adquirir experiencia, y qué está persiguiendo actualmente, si se proporcionara esta información, la respuesta hubiera sido más específica.

* Pero aún así, independientemente de la edad que tengas para dominar las matemáticas, siempre habrá los mismos fenómenos que se enumeran anteriormente, que dice

* Encuentre los mejores libros para conceptos y teoría, y uno separado para practicar para cada tema, prefiera el libro de escritores extranjeros.

* Práctica: hace que un hombre sea perfecto o no, no sé, pero sé que definitivamente hace que un hombre sea perfecto en matemáticas.

* Comienza a jugar ajedrez

* Comienza a resolver sudoku

* ¡Instala Lumosity y pasa un tiempo allí en lugar de navegar por sitios de redes sociales!

¡¡Espero que funcione!!

Answer 12

Use KhanAcademy.org para aumentar su conocimiento de probabilidad y trigonometría.

Es gratis y creo que puedes usarlo solo en cualquier dispositivo móvil con una aplicación.

Vaya a la sección de matemáticas, encuentre los videos relacionados con probabilidad y trigonometría. Te darán preguntas basadas en prob / trigonometría, debes intentar y responder lo mejor que puedas. Luego te dirán dónde te equivocaste en tus intentos de responder y te ofrecerán consejos útiles. Es como un tutor gratuito 😀

¡Buena suerte!

Answer 13

Las matemáticas tienen muchos temas para dominar, depende de qué parte es difícil para usted y qué parte es fácil.

Debe repasar los conceptos básicos de cada tema en el que trabaja. Suponga que elige calcular, pasar por un problema diferencial básico e intergracional. Resuelve tantos problemas como puedas hasta que estés seguro. Con el tiempo te darás cuenta de que podrías intentar cualquier problema con cualquier giro. Intenta pasar a un nivel más difícil gradualmente.

Lo mismo ocurre con la estrategia para otros temas como P&C, Trignometría, etc.

Creo que SK Goyal es el mejor libro preparatorio para los principiantes. Revisa esto y repasa tus conceptos.

Y sí, lleva tiempo ser bueno en cualquier cosa. Así que practica diariamente y no te rindas.

Answer 14

La respuesta más simple es: depende de su arduo trabajo. Y estoy de acuerdo con el Sr. Krishaan Khubchand. Para obtener mejores calificaciones en matemáticas, necesita PRÁCTICA, PRÁCTICA y PRÁCTICA.

Pero, no significa aprender 10 horas por día o 12 o 15 o 18. Practicar matemáticas de 3 a 4 horas por día, pero con la mente fresca como en la mañana.

Y puede tomar ayuda con tutores profesionales. Marque (Tutorpace) para tutores matemáticos.

Answer 15

Bueno, puedo relacionarme con esta pregunta. Recuerdo que cuando estaba en el cuarto estándar, fallé en matemáticas, por lo que se nota que yo también era bastante malo en matemáticas. El principal problema conmigo fue que cometí muchos errores de cálculo. Por lo tanto, lo primero que debe averiguar es cuáles son sus áreas débiles o las cosas que lo asustan. Después de resolver esto, debe concentrarse en estos problemas.

¡Se paciente! Al principio será difícil para usted, a veces se irritará, pero no se desanime por eso. No se compare con otros, si alguien obtiene más notas que usted en el examen. Siga adelante. .

Mantenga sus principios básicos fuertes. Intente desarrollar interés en las matemáticas, observe cómo las matemáticas están involucradas en nuestra vida diaria. Recuerde que Maths no se trata de resolver una pregunta en su cuaderno, ¡Maths es una forma de pensar! Disfruta las matemáticas.

Por último, me gustaría citar a Sir Albert Einstein: “No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Les puedo asegurar que lo mío es aún mayor”.

Answer 16

Te siento. También estoy en Australia e hice esos temas el año pasado. Para ser completamente honesto, luché un poco también. Sin embargo, tenga buena fe, un B- no es realmente tan malo, de hecho, si un B- es lo peor que hace, todavía lo está haciendo bastante bien.

Y, para ser justos, trig, prob.s e índices son contenidos bastante difíciles, pero podrían no ser para ti. Contienen un montón de problemas redactados y hay mucho espacio para errores allí. Si eso no es lo tuyo, ten fe. Todavía es temprano en el año y el resto del contenido puede resultarle más fácil.

Mi consejo para mejorar es mantener una teoría realmente buena y ordenada con múltiples ejemplos, de esta manera, comprenderá mejor lo que está sucediendo. Al final de un tema, tenga una página de resumen donde escriba todas las fórmulas que necesitará para no tener que hojear su libro y perder el tiempo. Si todo está en el mismo lugar, no te perderás. Dedique tiempo durante su examen para revisar y verificar sus respuestas, porque es un ambiente bastante estresante que encontrará que cuando se pone bajo presión, cometerá más errores. Siempre repase su teoría la noche después de aprenderla y, si no la comprende, pídale ayuda a su maestro. Están allí para ayudar y no hay vergüenza en preguntar.

Bueno, espero que esto ayude. Espero que te redimes de tu B-, pero lo más importante es que te des cuenta de que deberías estar contento con esa marca, porque realmente no es tan malo como parece. Buena suerte, estudia mucho y menos estrés.

🙂

Answer 17

Como estudiante en un campo de matemáticas, te recomiendo que descubras qué trabajo te gusta. Este trabajo tendrá una competencia matemática mínima esperada de usted. Puedes practicar estas habilidades básicas y, con suerte, sus formulaciones. Es probable que cualquier matemática adicional que aprenda no se aproveche bien para su trabajo objetivo, aunque podría ayudarlo a aprender más adelante. Esto está escrito para motivarlo a mejorar las matemáticas esenciales para un objetivo.

Answer 18

Trata de entender los conceptos profundamente. Si lo comprende correctamente, podrá hacer los ejercicios más fácilmente y aprenderá el contenido más rápidamente. Se convertirá en parte de su intuición y tendrá mejores calificaciones. Solo concéntrate en el proceso de aprendizaje y todo estará bien.

Answer 19

Para hacerlo mejor en MATHS es seguir los siguientes pasos:

1. Conozca a fondo el concepto de cada capítulo

2. Aprenda las fórmulas, ecuaciones, teoremas, etc. y sus pruebas.

3. Practique problemas simples o problemas de 1m-3m primero

4. Practique problemas difíciles o largos si se convirtió en experto o puede resolver problemas simples rápidamente, es decir, si tiene control sobre ellos.

5. intente hacer otros problemas además de su libro de texto

Answer 20

Primero elimine esta creencia de su mente de que no puede hacer bien las matemáticas.
El siguiente paso es mejorar los conceptos básicos, a menos que no tenga un buen dominio sobre los conceptos básicos, no podrá continuar. Recuerde que el aprendizaje es un proceso sin edad.
Comience a hacer tantos problemas como pueda, no solo se sorprenda con las fórmulas de atraco, comience a implementarlas.
Por último, tome la ayuda de expertos en el campo.