¿Por qué los padres no evalúan a sus hijos lo antes posible cuando sospechan que un niño puede tener una discapacidad?

Answer 1

Debido a que la pregunta se hace desde el lado de los padres, la abordaré desde allí. Sin embargo, estoy de acuerdo en que, invariablemente, el padre sabe que algo está sucediendo con el niño mucho antes que nadie. He escuchado el mito de la negación de los padres, pero no considero que sea un problema significativo; La mayor parte del tiempo en mi experiencia es el padre tratando desesperadamente de hacer que alguien haga un diagnóstico del niño, lo que tiene algún tipo de sentido. Los padres a menudo no compran el sistema alrededor de niños con discapacidades; pero decir “no es mi hijo” no es lo mismo que decir “no es para mi hijo”.

Cuando obtener ayuda para niños con discapacidades de aprendizaje es tan sencillo como obtener anteojos para niños con discapacidades visuales, los números mejorarán . No lo es, porque no estamos hablando de asuntos que se pueden medir fácilmente de manera objetiva.

Uno de los problemas estructurales que aún no se ha abordado, que en mi experiencia juega un papel importante, es simplemente que muchas discapacidades de aprendizaje tienen un componente genético . Es decir, si el padre o los miembros de la familia del niño con LD también tienen algo similar, es normal para ellos. Si hay una familia extensa, entonces a menudo ya existen estrategias de afrontamiento, por lo que el comportamiento del niño, que en la escuela puede ser un problema importante, simplemente no se manifiesta en el hogar o no se experimenta como un problema.

No conozco a nadie que informe de no problemas a los profesionales.

Otro problema es, por supuesto, que estamos hablando de referencias para pruebas en el conjunto de menores de cinco años; El rango de comportamiento normal para los niños en edad preescolar es, por decir lo menos, profundo y amplio . Es muy fácil decir, después del hecho, que los signos siempre estuvieron ahí; pero también es un hecho que los mismos signos pueden haber sido visibles en niños que no tuvieron problemas de aprendizaje en la escuela. Y los problemas de aprendizaje en la escuela no son el enfoque principal para la mayoría de las personas con niños menores de 5 años.

Incluso si un padre sospecha una discapacidad o un problema, muchas de las discapacidades del desarrollo neurológico no se pueden diagnosticar fácilmente hasta que el niño sea mayor . Los protocolos de diagnóstico están normados por edad, y el rango de variación menor de ocho años es muy amplio por razones que no tienen nada que ver con una discapacidad. Un profesional dotado o muy experimentado a menudo puede separar el trigo de la paja, pero la mayoría de los niños no son evaluados por profesionales dotados o experimentados; todo lo contrario.

Otro problema puede ser que muchos tipos de problemas de aprendizaje no son aparentes como problemas hasta que el niño está en el aula . No descubres que tu hijo no puede aprender bien con los métodos estándar, hasta que los métodos estándar se usen y fallen. Pocos padres o preescolares están utilizando métodos estándar. * *

Además de los padres, las personas que están en la mejor posición para identificar los primeros signos de dificultades de aprendizaje en los niños pequeños son trabajadores de guarderías . Sin embargo, por regla general, estas personas tienen una alta tasa de rotación, están mal pagadas y tienen poca educación en general y particularmente en esta área. Por lo tanto, esta fuente potencial de información para los padres se pierde.

* Diablos, en mi propio caso, nadie descubrió que era miope hasta el punto de ser legalmente ciego hasta los nueve o diez años de edad; Esto se descubrió cuando me transfirí del aula abierta, no estructurada, escuela hippy-dippy. Anteriormente asistí a una escuela católica donde todos los escritorios estaban en filas y había una pizarra en el frente. Lo que no pude ver en absoluto.

Answer 2

En mi experiencia, los padres son conscientes de las dificultades de los niños antes que nadie. El problema es que a menudo se les dice que “den tiempo” para que se resuelvan. A veces esto funciona, especialmente con un padre muy ansioso, pero a menudo no. Entonces los niños pueden luchar por años antes de recibir ayuda.

Los sistemas educativos están tan abrumados por la lista de niños que necesitan una evaluación que puede tomar años obtener respuestas.

Pero hay algo que los padres pueden hacer. Pueden evaluar a sus hijos ellos mismos. Hay programas que les dan a los padres el poder de entender por qué sus hijos tienen dificultades para aprender y qué pueden hacer para ayudarlos.

No creo que pueda anunciarlos en este sitio, pero si alguien está interesado, póngase en contacto.

Answer 3

Sabía que había algo mal con mi hijo durante años antes de que pudiera ser diagnosticado adecuadamente. Comenzó a mostrar señales a los 2 años de que algo no estaba bien. Hablaría con él y él simplemente no parecería “procesar” lo que estaba diciendo. Esperé durante más de 18 meses para llevarlo al Scottish Rite Hospital para una prueba formal (tenía 5 años para entonces), y cuando finalmente allí no se pudo acceder porque su ansiedad era demasiado alta. De vuelta en la escuela, fue diagnosticado erróneamente en 3er grado con dislexia, luego fue reevaluado en 4to grado para eliminar ese diagnóstico. Finalmente, en su 4to grado, obtuvimos algunas respuestas. Tiene trastornos del procesamiento auditivo y sensorial, así como muchas discapacidades de aprendizaje. Mi hijo ahora está en séptimo grado y todavía está en clases de educación especial (también conocidas como clases de recursos). ¡Continúan encontrando más y más discapacidades de aprendizaje cuando lo prueban, pero él está en buen camino y ha podido aprender a su manera! Si no fuera por el distrito escolar y sus maestros, no estaríamos en el buen lugar en el que se encuentra ahora. Él no es un niño fácil emocional o intelectualmente, ¡pero lo acompañan y lo guían a diario! Para responder a su pregunta original de por qué la gente se sienta y mira, ¡no lo entiendo! Fue muy difícil para mí sentarme y ver a mi hijo fallar y quedarse atrás antes de que los médicos y los equipos de diagnóstico pudieran intervenir y ayudar, pero desafortunadamente así es como tiene que suceder para que sepan que realmente hay algo mal. ¡Espero que esto ayude!