¿Por qué un profesor de matemáticas tendría dificultades para enseñar?

Answer 1

Podría deberse a cualquiera de los siguientes:

– Enseñar bien cualquier tema es difícil
– No tienen experiencia
– Carecen de una buena comprensión de las matemáticas.
– Les falta un amor por las matemáticas
– Les falta amor por la enseñanza
– Carecen de una buena comprensión de cómo enseñar
– Les falta confianza
– Su carga de trabajo es demasiado pesada para permitir un trabajo de calidad.
– El propósito de la educación matemática no está bien definido.
– Es posible que no estén de acuerdo con su definición de “enseñar matemáticas correctamente”
– Tienen problemas en su vida que les dificultan concentrarse en el trabajo.
– El aula o el ambiente escolar no es propicio para una enseñanza efectiva

Curiosamente, si reemplaza cada aparición de ‘enseñar’ con ‘aprender’ en la lista anterior, tendrá un conjunto de respuestas a la pregunta: “¿Por qué un estudiante de matemáticas tendría dificultades para aprender matemáticas?” Entonces, es como un trato de 2 por 1.

Answer 2

Lo sabrías mejor que nosotros. Después de todo, ya los ha clasificado como no capaces de enseñar matemáticas correctamente. Debes haber tenido alguna razón para decir eso.

Answer 3

En general, es difícil ser enseñado por un genio o un sabio. La enseñanza requiere empatía con los estudiantes que han luchado con los conceptos más que el maestro actualmente. Muchos sujetos simplemente requieren la regurgitación de los hechos en los niveles básicos, por lo que cualquier falta de empatía puede no importar. Sin embargo, las matemáticas pueden parecer fácilmente una serie de recetas arcanas si el maestro no está enfocado en proporcionar la información necesaria, que muy probablemente como un talento matemático, nunca tuvieron problemas para adquirir.

Si solo puede * ver * por qué 5 x 7 es lo mismo que 7 x 5 pero por qué 15/3 no es lo mismo que 3/15, probablemente perderá la necesidad de explicárselo a sus alumnos. Cuando el tiempo, el dinero y otros recursos son escasos, incluso aquellos que verían la necesidad en una sesión de tutoría individual, simplemente lo anunciarán como un hecho y seguirán, dejando a los estudiantes desconcertados a su paso.