¿Es la educación pública en Estados Unidos un sistema educativo o un sistema de empleo?

Answer 1

Cada empleado “legal” en los Estados Unidos recibe un W2. Es cierto que a muchos trabajadores se les paga en efectivo debajo de la mesa. A este respecto, los maestros no son diferentes de muchas otras ocupaciones.

Hay numerosas ocupaciones que tienen sindicatos.
Secretarios
Enfermeras
Conductores de camiones
Recolectores de basura

De acuerdo con este sitio web- (http: //www.policyinnovations.org…)
“Más de 40 millones de empleos en los Estados Unidos, aproximadamente uno de cada tres, pagan salarios bajos. A pesar de que ampliar el acceso de los trabajadores con salarios bajos a capacitación y educación de habilidades de alta calidad ayudará a más trabajadores con salarios bajos a conseguir mejores empleos, bajos “Los trabajos asalariados constituyen una proporción tan grande de empleos en la economía que el acceso ampliado a la capacitación y la educación proporciona solo una punta de una estrategia multinivel necesaria para mantener y expandir la clase media”.

Los maestros generalmente están sindicalizados por razones históricas. (No lo estoy, por cierto) Sin embargo, sin los miles de personas que creen en la enseñanza, habría un sistema educativo muy pobre en este país. No es un sistema de empleo, ni garantiza a nadie un trabajo. Existen numerosos problemas con el sistema.

Answer 2

Creo que la pregunta es vital: ¿cuál es el propósito de nuestro sistema educativo? La educación pública fue fundada para crear ciudadanos, para mostrarnos cómo ser estadounidenses. Educación para la democracia.

Parte de lo que es deprimente sobre el discurso actual sobre educación es la importación de ideas obsoletas de segunda clase sobre escuelas de negocios. La orientación de la prueba, la exclusión de la creatividad, el declive de la enseñanza de la historia: si la mayoría de los estudiantes estadounidenses de 4º grado no saben por qué es importante Abraham Lincoln, algo se ha torcido seriamente en la concentración forzada en habilidades “básicas”.

La educación pública ha pasado de centrarse en la participación democrática a crear engranajes en los tipos de empresas que se están disolviendo en el mundo de la innovación y el espíritu empresarial.

Answer 3

Nuestro sistema de educación pública fue diseñado para proporcionar trabajadores para la Revolución Industrial. Todos lo fueron. La educación pública es fundamentalmente la misma en todas partes. Las mismas prioridades, los mismos temas.

Entonces, en ese sentido, es un sistema de empleo. El problema es que ahora es el sistema incorrecto.

Nuestras escuelas se centran principalmente en el aprendizaje de memoria. De hecho, las escuelas públicas de EE. UU. Priorizan el aprendizaje de memoria más que nunca, y más cada año. La creatividad, que es difícil de medir, se vuelve cada vez menos importante, cuando un sistema que tiene sentido para el mundo de hoy daría prioridad a la creatividad por encima de todo.

A menos que su trabajo implique creatividad o persuasión (que se basa en la creatividad), las computadoras y los robots pueden hacer su trabajo mejor que usted. O pronto podrá hacerlo. Starbucks emplea a baristas con fines de marketing y porque son baratos. Lo mismo con McDonalds. Y BestBuy. Y WalMart. Y State Farm. Y tu banco.

Ya estamos empezando a ver el impacto de esto. Los servicios no tangibles, como los seguros y la banca, se están moviendo hacia modelos de negocio totalmente informatizados. A medida que cae el precio de los robots, cada vez fabricarán y venderán más bienes tangibles. Si un trabajo no requiere creatividad o persuasión, los humanos no lo harán mucho en 25 años. Los trabajos para los que estamos preparando a nuestros hijos ya no existirán.

¿Por qué no arreglamos esto? Tenemos la oportunidad de adelantarnos al resto del mundo, posicionar a nuestros hijos para dominar el comercio global como lo hicieron sus bisabuelos. ¿Por qué no lo tomamos?

La razón principal es que la educación, como cualquier burocracia, es un sistema arraigado. Hay personas con intereses creados en el status quo. Y traumático no comienza a describir el impacto de los cambios necesarios. Casi todos los maestros que trabajan actualmente tendrían que ser despedidos, reemplazados por alguien que pueda enseñar las habilidades necesarias y que gane mucho más dinero. Y tendríamos que contratar a mucha más gente de la que dejamos ir.

Necesitamos maestros de escuela primaria que hagan que la mayoría de los profesores universitarios se vean como los piratas que realmente son, capaces de identificar y fomentar el talento y la creatividad en lugar de asegurarse de que cada niño tenga un lápiz n. ° 2 afilado. La mayoría de nuestros maestros ahora son personas lo suficientemente agradables que simplemente están haciendo el trabajo incorrecto. El resto no puede hacer su trabajo correctamente. Nuestras escuelas se han convertido en fábricas de látigos con errores. Eso tiene que cambiar, y pronto.