TL; DR Es difícil, pero te enseñará cómo enseñar. Pague sus préstamos estudiantiles por unos años y busque un nuevo trabajo.
Descargo de responsabilidad: mi experiencia puede ser un poco diferente / sesgada porque no enseño una “asignatura principal”. Este es mi primer año de enseñanza y trabajo para las Escuelas Públicas de Chicago. Enseño música general de secundaria en una “escuela del vecindario”. No escribo esto para difamar a CPS o la escuela donde trabajo, solo estoy tratando de escribir honestamente.
(He estado enamorado de The Wire durante años. Cuando vi por primera vez los episodios en la temporada 4 donde Prez se convierte en maestro, me resistí y pensé “Dios mío, esto es muy melodramático”, pero los he vuelto a ver después de enseñar por un año y estoy asombrado de lo preciso que es. Hay momentos con Prez en el aula ahora que me hacen llorar porque se conectan como mazos. Este video es una mezcla de las escenas de Prez, pero la escena más notable está ausente, así que tengo que Recomiendo ver la temporada en su totalidad.)
ADMINISTRADOR: Harsh Patel tiene razón; La mayoría de los objetivos de la administración no son realistas y están equivocados. No puedo culparlos por establecer metas altas, porque sé que necesitan impresionar a sus jefes, pero obligar a todos los estudiantes a tomar física cuando 1 de cada 3 no puede leer es ridículo.
Además, sobre la presentación de los planes de lecciones, el mapeo de unidades, la planificación del plan de estudios, etc. Sí, los plazos de entrega son duros y hacen que parezca un gran problema, pero nunca he recibido ningún comentario sobre esos documentos, por lo que se ha convertido en una broma a mi. Esto probablemente se deba a que no enseño una materia básica.
Siento mucha presión del administrador en el departamento de música. debido al éxito de Glee (parece una tontería decir esto, pero es verdad). Sus expectativas son bastante altas debido a lo que ven en programas como este. De todos modos, me contrataron para enseñar un grupo de canto, pero ninguno de mis alumnos puede leer música y la mayoría de ellos nunca antes han cantado. No provenían de las escuelas primarias que enseñaban música, así que comenzamos desde el principio. No es que no pueda obtener algo bueno de ellos, pero, en comparación con un programa más preparado, somos bastante … bueno …
LOS NIÑOS: Amo a mis hijos. Los niños son por qué nos metemos en la enseñanza, espero. Ayer conseguí un niño que es un miembro orgulloso de los Latin Kings (que nunca ha producido ningún trabajo para mí) para crear 2 pentagramas en blanco en su papel y etiquetar todas las notas de las claves de agudos y bajos correctamente. Podría haber muerto en ese mismo momento, estaba tan orgulloso. Tú el hombre, Lando.
Esta escuela se encuentra en una parte muy difícil de Chicago, y la presencia de pandillas es inevitable. Borro graffiti todos los días. Hay peleas constantemente. Hay una neblina de olor a marihuana todos los días. Tengo suerte de que no me haya sucedido, pero un buen amigo mío que enseña aquí ha amenazado su vida con estudiantes que probablemente podrían superarlo. Los niños están asustados, hostiles, deprimidos, tímidos y enojados por su situación. Hay muchos episodios de arremetidas todos los días.
Mis pruebas y cuestionarios tienen puntajes terribles. Siempre son notas abiertas, y siempre reviso al menos dos días antes, y siempre tengo la mitad de la clase reprobada. Nuestro promedio de ACT es 16 (que es, por lo que entiendo, a la par del curso para las Escuelas Públicas de Chicago). Algunos de nuestros hijos se graduarán de una escuela de 4 años, algunos irán por un año y abandonarán, y algunos serán aceptados pero no tendrán el dinero para ir. Muchos de ellos abandonarán una universidad comunitaria y, con suerte, continuarán aprendiendo un oficio que les trae algo de dinero.
LA CIUDAD: Quiero decir, lo que sea, Rahm no quiere pagarnos, pero quiere que trabajemos una hora y media extra todos los días del año próximo. Los sindicalistas mayores están furiosos con todo y sí, probablemente haremos huelga, pero no me queda nada de estrés para permitirme pensar en política. Son una gran parte de por qué nuestras escuelas están rotas en Chicago. Hay tantas capas de sus experimentos fallidos apilados uno encima del otro que tomaría una docena de años deshacerlos y comenzar de cero. Si eso pudiera suceder, y pudiéramos enseñar vocaciones a los niños y poner una biblioteca en cada escuela (imagínese), habría una oportunidad. Pero en cambio, se agrega otra capa que no proviene de la investigación o la experiencia, y cuando falla, los maestros son vilipendiados nuevamente.
Esto se ha convertido en una queja y creo que es hora de presionar “Agregar respuesta”. El punto es que es un concierto estresante y no sé cómo mejorarlo.
Obtuve este gráfico de edutopia.org y un poco de Google. Creo que voy a ser el 46%.