No puedo darte el número, pero puedo decirte que en nuestro distrito escolar público de California, altamente calificado, será subestimado radicalmente. Sospecho que lo mismo es cierto en todas partes, según el porcentaje de estudiantes universitarios que necesitan clases de recuperación (20-30% según el NY Times en las universidades de cuatro años). He ayudado en las aulas de mis hijos desde que estaban en el jardín de infantes (ahora adolescentes) y he visto a muchos niños que no entendían el material básico (ortografía, adición, multiplicación) y nunca he visto visto a alguien retenido. En K-6, mi observancia del rendimiento es más o menos que está predeciblemente correlacionado a través del idioma socioeconómico y nativo en las líneas domésticas, pero el punto central es que hay toneladas de niños que NO se quedan atrás y que ciertamente no han dominado las habilidades clave. En el nivel secundario, los adolescentes toman el segundo año del CAHSEE y aprox. Pase del 95% (nuestra escuela secundaria tiene un API de 861, por lo que es bastante bueno) y, sin embargo, ese último 5% tiene dificultades hasta el final. Mi lógica es que si la mayoría puede pasarlo en el segundo año, ¿por qué no todos pueden pasar el último año (y si no pasa el décimo, lo otorgan 10 veces más!). Parece una evidencia bastante sólida de que no estamos reteniendo suficientes niños en los primeros años cuando lo necesitan. los números tienen que ser mucho peores en los vecindarios sin suficientes padres voluntarios y donantes para hacer el trabajo de recuperación con los estudiantes que lo necesitan.
¿Qué porcentaje de estudiantes de EE. UU. Tiene que repetir una calificación en a) escuela primaria ob) escuela secundaria?
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¿En qué circunstancias tiene sentido que un niño superdotado no omita las calificaciones?
Esta es definitivamente mi experiencia y no está basada en hechos, pero menos del 1% de los estudiantes en cualquier escuela en la que he trabajado han sido considerados seriamente para la retención.
Las razones por las cuales un estudiante sería retenido se enumeran aquí: ¿Bajo qué circunstancias (si las hay) tiene sentido que su hijo repita una calificación?