Imagina que eres un maestro de escuela primaria. Un estudiante de tu clase siempre hace algo de ruido. Entonces le das un regalo para que se quede callado. Pero otros estudiantes lo sienten injusto, porque están callados pero no tienen presente. ¿Cómo resolver este problema?

Cuando estaba enseñando Geometría en la escuela secundaria, había un niño que se sentaba frente a la clase y gritaba: “¡Pruébalo!”

Si bien esto podría considerarse vagamente relevante para el tema de la geometría, este niño gritó eso en todas las clases, en momentos aleatorios, en medio de las oraciones, sin importar lo que estaba enseñando.

Le pedí consejo a mi directora y ella dijo: “Averigua qué quiere”.

Como resultado, quería un suministro constante de barras Snickers. Entonces, cada 5 días que podía sentarse en una clase sin gritar, le daba una barra de Snickers cuando salía de la clase. La otra parte del trato era que no tenía permitido decirle a nadie.

Después de un mes o dos de eso, le dije a mi director: “Hice lo que me dijiste, pero me siento como un imbécil por darle a este chico las barras de Snickers para que se comporten”.

Su respuesta: “¡Oye, lo que sea que funcione!”

Entonces, lo siento … no tengo una buena respuesta para ti … pero solo quería decir que esta mierda es real.

Es un ERROR TERRIBLE recompensar el mal comportamiento, y las consecuencias son exactamente lo que ves … otros estudiantes cuestionan las reglas que quieres que todos sigan. La solución a largo plazo es no volver a cometer este error; el corto plazo es probablemente dar algo al resto de la clase también.

Has recompensado su mal comportamiento.

Y lo has hecho de una manera que es insultante para sus compañeros de clase que son callados y se portan bien.

¿Qué esperas que pase?

Lo primero que puedes hacer es disculparte con los otros niños.

Luego, dale el mismo regalo que le diste al otro niño.

Y de ahora en adelante, de vez en cuando felicítelos por su buen comportamiento.

Si desea que la presión de grupo funcione para usted, obtenga una recompensa que la clase solo obtenga si todos se comportaron durante un período establecido, como tal vez tener una actividad divertida para terminar los viernes si fue una buena semana.