¿Cuál es la diferencia entre el sistema educativo de India y China?

Answer 1

El sistema educativo chino consta de seis años de escuela primaria, tres de secundaria inferior y tres de secundaria superior. El estado obliga a todos los niños a asistir a nueve años de escuela: seis años de primaria y tres de secundaria inferior. A los 15 años, están “facultados” para elegir su programa de secundaria superior en los campos académicos o vocacionales.

China elevó el listón para ingresar a la profesión docente en la década de 1990. Todos los maestros de primaria necesitaban un diploma y todos los maestros de secundaria debían ser titulados con certificación profesional. China fue el primer distrito con visión de futuro en exigir capacitación profesional continua para sus maestros. Se espera que cada maestro complete 240 horas de desarrollo profesional en cinco años.

Como se evidencia en China, a través de un sistema bien pensado, enfocado y paso a paso de reforma educativa escolar, de hecho es posible apuntar a un banco de escuelas holísticas en nuestras ciudades. Pero para eso, nuestras escuelas y los sistemas que las gobiernan pueden tener que pasar por un crisol de experimentación y ser valientes para adoptar la innovación y la asociación.

La cultura india se rige por tres cosas: paz, amor y religión. La educación es la misma, las familias son muy unidas y los padres son extremadamente tolerantes con sus hijos. Todavía darán las pautas para una buena educación, saben lo que es bueno y lo que es malo y se lo enseñan a sus hijos, pero siempre he visto a los padres finalmente retroceder a la voluntad de sus hijos. Si el niño quiere un juguete nuevo, lo comprarán; si el niño no quiere terminar su comida, bueno, está bien. Si le gusta hacer esto, no le gusta hacer esto, sus deseos siempre se cumplirán.

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Answer 2

El sistema educativo chino consta de seis años de escuela primaria, tres de secundaria inferior y tres de secundaria superior. El estado obliga a todos los niños a asistir a nueve años de escuela: seis años de primaria y tres de secundaria inferior. A los 15 años, están “facultados” para elegir su programa de secundaria superior en los campos académicos o vocacionales. El modelo de Shangai adopta la misión de equipar a los niños con las habilidades básicas de aprendizaje y curiosidad y la capacidad de diseminar información.

En la India no se evalúan los datos existentes sobre los resultados del aprendizaje. Sistema enfocado y paso a paso de reforma educativa escolar, de hecho es posible apuntar a un banco de escuelas holísticas en nuestras ciudades indias. Hay mucha necesidad de mejorar. Comenzando desde el programa de estudios y su área de interés. Muchos estudiantes aquí se ven obligados a estudiar la secuencia completamente opuesta a su interés. El programa de estudios debe actualizarse ya que el programa de estudios indio está desactualizado.

Answer 3

Educación india
La cultura india se rige por tres cosas: paz, amor y religión. Como país, India nunca ha invadido una tierra extranjera durante 5000 años. Es profundamente parte de la cultura india que debes preocuparte por los demás y nunca ser agresivo. En realidad, es lo primero que me estremeció cuando llegué allí, lo tranquilo que me hizo sentir.
La educación es la misma, las familias son muy unidas y los padres son extremadamente tolerantes con sus hijos. Todavía darán las pautas para una buena educación, saben lo que es bueno y lo que es malo y se lo enseñan a sus hijos, pero siempre he visto a los padres finalmente retroceder a la voluntad de sus hijos. Si el niño quiere un juguete nuevo, lo comprarán; si el niño no quiere terminar su comida, bueno, está bien. Si le gusta hacer esto, no le gusta hacer esto, sus deseos siempre se cumplirán. En la cultura occidental, esto crearía niños malos y eventualmente criminales, pero en una sociedad india tan profundamente llena de amor y valores familiares, simplemente funciona bien.
Educación china
El punto común es que la cultura china también tiene fuertes valores familiares, los niños están bajo el gobierno de sus padres prácticamente desde el momento en que nacieron hasta el momento en que sus padres fallecieron. Pero la principal diferencia es que los padres chinos son mucho más estrictos. Los padres hacen las reglas y los niños obedecen. Y es lo mismo en la escuela, los maestros tienen una autoridad mucho más fuerte que tendrían en Occidente, sería muy inusual contradecir a un maestro, y el aprendizaje se basa principalmente en la repetición.
Entonces, ¿cuáles son las consecuencias? Bueno, creo que lo viste venir, los indios son más creativos y, en general, más abiertos que los chinos. He visto a muchos indios de clase baja / media con un conocimiento increíble sobre la política de mi propio país, por ejemplo, mientras que casi nunca he visto eso entre los chinos. Pero los chinos están mucho más enfocados, siguen las reglas y creo que tienen una mayor capacidad para concentrarse en una tarea en particular y dominarla perfectamente.
¡Y es por eso que una ciudad india tradicional es un desastre colorido y una ciudad china se siente un poco fría pero muy bien organizada!

Answer 4

En el momento de la independencia en 1947 y la liberación en 1949, India y China, respectivamente, enfrentaron el problema educativo del analfabetismo masivo. China e India son los dos sistemas de educación superior más grandes del mundo con una matrícula total de 2.91 millones de estudiantes y 2.67 millones de estudiantes, respectivamente. En 1980, las economías de China e India eran casi iguales en términos de producto interno bruto (PIB). El PIB per cápita de la India fue, de hecho, ligeramente superior al de su vecino oriental mucho más grande. Luego, la economía china creció a una tasa promedio del 10 por ciento entre 1980 y 2010, dejando a la India muy por detrás. De hecho, el sector manufacturero chino es actualmente ocho veces mayor que el de la India. En 1982, la tasa de alfabetización en China era del 64,4 por ciento, en comparación con los 37 de la India. El promedio de años de escolaridad en China era mucho más alto que el de la India de entonces. En todos los sentidos, China era mucho mejor que la India.
El sistema de educación superior de la India está altamente concentrado en el nivel de pregrado (licenciatura). De hecho, con 1.98 crore estudiantes, es el sistema más grande del mundo en términos de matrícula de pregrado en comparación con 1.27 crore en China y 1.04 crore en los EE. UU. Como proporción de la matrícula total de estudiantes en educación superior, India tiene casi 75 % de todos sus estudiantes que buscan una licenciatura en comparación con el 43% para China y la mitad para los EE. UU.
Esta concentración a nivel de pregrado es bastante única en India, no solo debido a un título de tres años en Artes, Ciencias y Comercio, que representa más del 85% de todas las inscripciones de pregrado. Sin embargo, la disponibilidad de demasiados titulados de licenciatura para una economía más pequeña en comparación con China o EE. UU., Ha creado una situación de inflación de credenciales, lo que simplemente significa, devaluación de un título con el tiempo debido al exceso de oferta de graduados. Esto es evidente en muchos graduados universitarios desempleados y subempleados. También refleja la mala calidad de la educación y las habilidades impartidas en muchas instituciones. A pesar de la menor población y el tamaño del sistema de educación superior en comparación con China, India tiene más del doble de estudiantes en el posgrado (27 lakhs vs. 12 lakhs).
A nivel de educación vocacional, India con una población joven y ambiciosa está perdiendo la oportunidad de involucrarlos como parte del crecimiento económico dominante a través de la manufactura. Aquí es donde China saltó hacia adelante y atrajo a las masas a través de la fabricación de bajo costo y basada en el volumen. Sin embargo, China no logró esto por casualidad; en cambio, expandió el sistema de educación vocacional para desarrollar una base de mano de obra calificada para actividades relacionadas con la fabricación. China inscribe a casi 96 estudiantes Lakhs en educación vocacional en comparación con 40 Lakhs en India.
Del mismo modo, en el otro extremo, si bien la educación superior india en general continúa creciendo, carece seriamente de facultad para enseñar en instituciones académicas. Por supuesto, no todas las instituciones necesitan tener una facultad con orientación de investigación, pero la investigación es importante para construir las bases de la crítica y la resolución de problemas en cualquier campo. Desafortunadamente, el impulso para obtener títulos avanzados se detiene repentinamente en el nivel de doctorado donde India (~ 72,000) tiene un tercio del número de estudiantes matriculados en China (~ 236,000).

Fuentes: 1. Cómo India puede superar a China en la batalla por la educación superior y el crecimiento económico.
2. ¿Una brecha educativa entre China e India?

Answer 5

El sistema educativo de India y China es diferente de varios aspectos:
1.) Los chinos estudian en su propio idioma (nivel escolar, universitario y universitario) mientras que; Los indios están más inclinados hacia el idioma inglés.
2.) La infraestructura de varios colegios y universidades en China es mucho mejor que las universidades indias, incluso las IIT.
3.) El gobierno chino otorga una gran cantidad de becas a sus estudiantes, sin embargo, el gobierno indio otorga pocas becas.
4.) Los estudiantes chinos están más interesados ​​en la educación práctica, los indios nos apegamos a los documentos de preguntas del año pasado durante el examen.
5.) El gobierno chino no apoyó las reservas, sin embargo, el gobierno indio prestó mucha atención sobre cómo aumentar las reservas basadas en castas para empañar su imagen, lo que a su vez disminuye la calidad de las instituciones.
6.) Dicho esto, la parte interesante es que tanto los estudiantes chinos como los indios quieren ir a cualquier país de habla inglesa, preferiblemente Estados Unidos, para cumplir sus sueños.
7.) Por último, China tiene un sistema educativo un poco robusto que la India.

Para ser honesto, en una escala de 10, India: 7/10; China: 9/10.

Answer 6

Podría comentar sobre el Sistema Educativo de China si terminé mis estudios desde allí. Los sistemas hechos de acuerdo con las normas no podemos juzgarlo correcto o incorrecto sin experimentarlo personalmente.
Hablando sobre el Sistema Educativo de la India, por lo que no he encontrado ninguna falla en eso, excepto la Cuota sabia por categoría.
No lo digo mal, pero debería ser en términos de discapacidad física, condiciones financieras, etc., pero no en clase y categorías. Porque todo nace con el mismo cerebro de 400 gramos no importa si el niño es de categoría general o SC.

Answer 7

Para estudios superiores en la India, no hay un gobierno limitado. instituciones. Es muy competitivo obtener una admisión allí. Después de obtener la admisión, hay pequeños estudiantes que realmente aprenden algo y dan algo reproductivo. Pero en China aprueban el examen y obtienen la admisión y tienes que dar algún proyecto o investigación útil para ser promovido .la calidad de sus estudiantes es mejor. nuestros estudiantes solo tienen un título, no una idea innovadora.

Answer 8

La respuesta no es la diferencia que puedo decir si veo las respuestas de algunos de los chinos @ ¿Qué opinas del sistema educativo en China? Tú puedes entender