Gracias por A2A, Brando. Me preguntaba si podría agregar algo nuevo a las viejas respuestas. Esencialmente nada. Brian Bi y Jessica Su lo lograron hace varios años. En ese momento ni siquiera sabía que Quora existía. Personalmente, preferiría la respuesta de Brian (lo siento Jessica) porque soy demasiado purista y no puedo dejar que algunas consideraciones físicas sucias entren en el mundo puro de las ideas; D.
Sin embargo, son esencialmente los mismos, ya que la proyección del vector y el coseno del ángulo solo difieren en la longitud del vector. Es decir, expresan el mismo hecho, pero Jessica usa% mientras que Brian usa valores absolutos.
Lo que no entiendo bien es por qué estás tan obsesionado con las explicaciones “intuitivas” de los hechos matemáticos. ¿Te estás consolando o te estás haciendo creer que si conoces una interpretación de un hecho puedes entenderla mejor? O, probablemente, ¿puedes memorizarlo mejor? ¿O puedes explicarlo mejor a tus compañeros?
Bueno, esta es ciertamente una forma correcta de popularidad, pero el mensaje inquietante es el siguiente. La intuición es un atributo de su persona, no se la puede pedir prestada a alguien, algunas interpretaciones geométricas pueden ser útiles a veces, pero no siempre. La matemática es una ciencia deductiva.
- Álgebra lineal: ¿Cuál es la información expuesta por el vector de valores propios en una matriz gráfica basada en la distancia?
- ¿Qué representan los vectores singulares y cómo se comparan con los vectores propios de la matriz de covarianza?
- ¿Cómo es tomar Math 217 (Álgebra lineal de honores) en Princeton?
- ¿Cuál es la intuición detrás de la matriz de coeficientes en álgebra lineal?
- ¿Es equivalente a decir para una matriz, sus valores propios son todos positivos, por lo que esta matriz es positiva-definida? ¿Por qué?
Dejame darte un ejemplo. Durante el período de tiempo relativamente corto que estaba respondiendo algunas preguntas de matemáticas sobre Quora, usé la desigualdad de Cauchy-Schwartz al menos 5 veces. Tal vez solo una o dos veces estaba pensando geométricamente.
Permítanme mencionar estas respuestas para que puedan imaginar cuántos disfraces puede tener esta desigualdad.
1) ¿Es esto cierto? [Matemáticas] \ int_a ^ b {{f ^ 2} (x) dx} \ ge {\ left ({\ int_a ^ b {f (x) dx}} \ right) ^ 2} [ / matemáticas] y por qué?
Mientras escribía esto no estaba pensando en la proyección de una función constante [matemáticas] 1 [/ matemáticas] en [matemáticas] f [/ matemáticas] o viceversa.
2) ¿Cómo pruebo esta desigualdad sobre el rastro de matrices?
Mientras escribía esto, tampoco estaba pensando en proyectar matrices una sobre otra.
3) Desigualdades matemáticas: Sea 0 ≤ α, β, γ ≤ 90◦ tal que (sinα + sinβ + sinγ = 1). ¿Cómo puedo probar la desigualdad tan²α + tan²β + tan²γ ≥3 / 8?
Mientras escribía esto, probablemente estaba pensando en cómo deshacerme de los denominadores e hice uso de una forma de desigualdad de Cauchy-Schwartz llamada Titu’s Lemma, pero no sobre su significado geométrico.
4) ¿Cuál es una buena manera de entender este concepto en álgebra lineal?
En este caso, la interpretación geométrica podría haber sido útil. Probablemente lo usé hasta cierto punto debido a la naturaleza geométrica de la pregunta.
5) ¿Cuál es una explicación intuitiva de por qué el gradiente apunta en la dirección del ascenso más pronunciado?
Similar a 4), pero mi respuesta no pareció ser útil para el OP.
Actualizar.
6) ¿Cómo puedo probar [math] \ displaystyle \ mathbb {E} (\ mathbb {V} (Y | X)) \ le (1- \ rho ^ 2) \ mathbb {V} (Y) [/ math] donde [math] \ displaystyle \ rho [/ math] es el coeficiente de correlación de [math] \ displaystyle X [/ math] y [math] \ displaystyle Y [/ math]?
La desigualdad de Cauchy-Schwarz utilizada en la respuesta anterior relaciona la covarianza y la variación de variables aleatorias en el entorno condicional que enmascara completamente su naturaleza geométrica.