[matemáticas] {X ^ 3} – {X ^ 2} = 8020 [/ matemáticas]
Ahora, intentemos usando el método de prueba y error.
Deje [matemáticas] X = 3 [/ matemáticas],
entonces [matemáticas] {X ^ 3} – {X ^ 2} = 27 – 9 = 18 [/ matemáticas]
- ¿Por qué los matemáticos eligieron los funcionales de verdad en lugar de los no verbales al manipular proposiciones lógicas?
- ¿Hay algún ejemplo de la respuesta negativa en una función de módulo?
- Si x ^ 3 + 1 / x ^ 3 = 110, entonces, ¿qué es x + 1 / x?
- Dado un conjunto de n números, ¿cómo puedo crear una función donde el número n + 1 sea el número que quiera?
- ¿Cómo se grafican las funciones de registro?
Mira, la unidad no es cero.
Probemos un valor más de [matemáticas] X = 7 [/ matemáticas], luego
[matemáticas] {X ^ 3} – {X ^ 2} = 343 – 49 = 192 [/ matemáticas]
[matemáticas] X = \ {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 \} [/ matemáticas]
[matemáticas] {X ^ 3} = \ {0,1,8,7,4,5,6,3,2,9 \} [/ matemáticas]
[matemáticas] {X ^ 2} = \ {0,1,4,9,6,5,6,9,4,1 \} [/ matemáticas]
Unidad de dígito: [matemática] {X ^ 3} – {X ^ 2} \ ne 0 [/ matemática]
Para cualquier valor de [math] X [/ math], lo dado no es verdadero.
Por lo tanto, no hay ningún valor de X que satisfaga la ecuación dada.