Su primera suposición es que los problemas que se les dan tanto a los físicos como a los matemáticos en las pruebas son exactamente de la misma dificultad.
Su otra suposición es que es significativo comparar dos campos diferentes que operan de maneras completamente diferentes y tienen muchos enfoques diferentes para diferentes tipos de problemas relacionados con diferentes temas y luego afirman que es útil caracterizar la inteligencia de los individuos sobre la base de algún conjunto arbitrario de problemas que de ninguna manera están relacionados entre sí.
Su tercera suposición es que hay alguna validez en la afirmación de que la “inteligencia” se refleja con precisión en una prueba.
Ni siquiera necesito saber sobre las estadísticas de puntaje que está proporcionando para concluir lógicamente que uno no está justificado para hacer una comparación tan significativa.
- ¿Es todo físico un matemático?
- ¿Hay alguna manera de representar un valor que esté inmediatamente después de otro en el dominio real?
- Cómo ser un buen matemático
- ¿Cuáles fueron algunas de las mejores obras de Alexander Grothendieck con aplicaciones prácticas en el mundo real?
- ¿Dónde puedo encontrar un foro para discutir esta cuestión de límites y diferenciabilidad?