Gracias por A2A !!
El truco radica en comprender la belleza y la sutileza de las matemáticas y no en cuántas horas se dedican a las matemáticas.
En lo que respecta a Ramanujan, seguramente siguió el mismo truco. En realidad era un gran estudiante cuando tenía alrededor de 12 años y le fue bien en todas y cada una de las materias. Pero una vez que entró en contacto con el libro de Carr, las cosas comenzaron a cambiar. No le interesaba en absoluto otra materia que las Matemáticas y es bastante fácil dar a entender que pasaría la mayor parte del día haciendo matemáticas. También hay otro aspecto de Ramanujan, la mayoría de las veces presentó pruebas y resultados inusuales, lo que es una clara indicación del hecho de que pensó en los problemas matemáticos de una manera diferente y, por lo tanto, puede decir que no se trata de cuántas horas se había dedicado a hacer matemáticas, pero es más importante entender cómo pensaba sobre sus problemas.
Vea una vez más, diré que la idea es encontrar “patada” mientras resuelve problemas y trata de encontrar soluciones nuevas y elegantes a problemas más antiguos. Ramanujan hizo eso, Feynman hizo eso y, lo que es más importante, todos los grandes matemáticos hacen eso.
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