Creo que te refieres a “High Line” como la altitud en la hipotenusa
El área del triángulo se puede ver de 2 maneras.
- Considerando “[matemáticas] a [/ matemáticas]” como base y “[matemáticas] h [/ matemáticas]” como altura
- Considerando “[matemáticas] c [/ matemáticas]” como base, y “[matemáticas] b [/ matemáticas]” como altura
Pero el área en ambos casos será la misma
- ¿Por qué el área de un trapecio a + b multiplicado por h se divide por 2.?
- ¿Por qué usamos el círculo unitario para calcular los valores de las funciones trigonométricas? ¿Cuál es el análogo entre las funciones trigonométricas y el círculo unitario?
- Si corto una esfera en círculos, que corto en sectores que vuelvo a formar en rectángulos que apilo uno encima del otro, ¿qué forma obtendré?
- ¿Hay algún método de locomoción conocido que no sea local entre dos puntos (omita todo el espacio intermedio entre los puntos A y B)?
- El bote condujo 6 millas hacia el norte y luego 8 millas hacia el oeste, ¿a qué distancia del muelle está el bote?
Por lo tanto,
[matemáticas] \ dfrac {1} {2} ah = \ dfrac {1} {2} aC [/ matemáticas]
[matemáticas] h = \ dfrac {bc} {a} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ dfrac {1} {h} = \ dfrac {a} {bc} [/ matemáticas]
Cuadrado de ambos lados
[matemáticas] \ dfrac {1} {h ^ 2} = \ dfrac {a ^ 2} {b ^ 2c ^ 2} [/ matemáticas]
Usar el teorema de Pitágoras -> [matemáticas] a ^ 2 = b ^ 2 + c ^ 2 [/ matemáticas]
[matemáticas] \ dfrac {1} {h ^ 2} = \ dfrac {b ^ 2 + c ^ 2} {b ^ 2c ^ 2} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ boxed {\ dfrac {1} {h ^ 2} = \ dfrac {1} {b ^ 2} + \ dfrac {1} {c ^ 2}} [/ math]
QED
¡Espero eso ayude!