Otros han proporcionado alguna orientación. Déjame brindarte un poco más sin ser redundante.
Una pregunta tangente siempre comienza con una función [matemáticas] f (x) [/ matemáticas] y un punto [matemáticas] a [/ matemáticas].
Formamos el cociente de Newton
[matemáticas] N (x, a) = \ frac {f (x) -f (a)} {xa} [/ matemáticas]
- ¿Cuál es el área del círculo más grande que se puede inscribir en un triángulo?
- ¿Cuáles son las diferencias entre a + b * c y (a + b) * c?
- ¿Cuál tiene un área de superficie mayor, una esfera o un cubo? ¿Tienen los mismos volúmenes?
- Si un triángulo está formado por medianas de un triángulo rectángulo, ¿es también un triángulo rectángulo? ¿Cuál es la razón de lados del triángulo rectángulo original?
- ¿Puedo considerar un punto como un objeto tridimensional?
Queremos
[matemáticas] \ lim_ {x \ a a} N (x, a) [/ matemáticas]. No podemos evaluar N (a, a) directamente, pero a menudo sí podemos indirectamente .
Considera tu tercer problema.
[matemáticas] f (x) = 4x-3x ^ 2 [/ matemáticas] y [matemáticas] a = 2 [/ matemáticas]
Entonces en este caso
[matemáticas] N (x, 2) = \ frac {-3x ^ 2 + 4x + 4} {x-2} [/ matemáticas]
Casi como ya calculó, pero anteriormente he presentado el numerador en la forma habitual con la mayor potencia primero. El secreto aquí es que x-2 es un factor del numerador. Entonces, después de un poco de álgebra (eso es todo lo que falta en tu cálculo):
[matemáticas] N (x, 2) = -3x-2 [/ matemáticas]
Esta fórmula ya no contiene una división entre 0 y ahora puede tomar el límite simplemente evaluando N (2,2).