¿Cómo le explicaría a un niño de siete años el papel de ‘cero’ en matemáticas?

Cero es el valor de los créditos menos los débitos en un presupuesto perfectamente equilibrado, y marca el límite entre un presupuesto negro y un presupuesto rojo.

Cero es la distancia de un punto a sí mismo.

Cero es el polo. Cero es el origen. Cero es donde estás y qué hora es cuando aún no has hecho nada.

El cero es el caso base para muchas inducciones sobre los números naturales y el índice de inicio lógico para secuencias aritméticas.

El conjunto de valores de entrada para los que un polinomio monico devuelve cero define completamente ese polinomio.

Cero es el valor mínimo de | x | y x ^ n donde n es par.

(Cero en sí mismo es par.)

Los matemáticos desean desesperadamente probar algo acerca de dónde la función Riemann Zeta se evalúa a cero.

El cero es el único número por el que no puede dividir o tomar un logaritmo (complejo), lo que hace que sea importante para encontrar discontinuidades en las funciones.

Creo que el 99% de esto sería incomprensible para un niño de 7 años, pero también lo sería la mayoría de las matemáticas en general. ¡Nunca es demasiado temprano para comenzar a avanzar hacia lo real!

Quizás este video de la década de 1970 arroje algo de luz. (Este es uno de mis videos favoritos de la colección).

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