Como maestro de álgebra, he aquí algunas deficiencias que he visto que llevan a las personas a no ser buenas en álgebra.
Dislexia
Sí. La dislexia es un gran problema. Hacer que tus ecuaciones cambien es realmente frustrante, especialmente cuando trabajas con ambos lados. Desigualdades? Olvídalo.
No digo que esto sea un factor decisivo. Pero es un gran obstáculo hasta que sepa cómo superarlo. (No tengo respuestas aquí. Lo siento. ¿Quorans disléxicos quieren tocar?)
- Existe un número entero positivo más pequeño [matemática] N [/ matemática] tal que [matemática] \ dfrac {(x_1 + 2x_2… + 2014x_ {2014}) ^ 2} {(x_1 ^ 2 + x_2 ^ 2… + x_ {2014 } ^ 2)} \ leq N [/ math] para todas las secuencias reales [math] \ {x_i, i = 1,…, 2014 \} [/ math]. ¿Cuál es la suma de los dígitos de [matemáticas] N [/ matemáticas]?
- ¿Cuáles son los métodos que uno puede probar [matemáticas] e ^ {ix} = \ cos (x) + i \ sin (x) [/ matemáticas]?
- ¿Cuándo usaré álgebra fuera de clase?
- ¿Cuántas funciones sobreyectivas existen desde A = {1,2,3,4,5} hasta B = {1,2,3}?
- ¿Cuál es el valor mínimo de [matemáticas] x ^ 2 + y ^ 2 -6x – 8y + 26 [/ matemáticas] donde P (x, y) satisface la ecuación [matemáticas] x ^ 2 -xy +2 | y | -4 = 0? [/ Matemáticas]
Problemas de números negativos
Los estudiantes aún no han dominado sumar, restar, multiplicar y dividir números negativos.
Mi consejo: practica. Es una cosa pequeña que tiene enormes implicaciones. En caso de que te lo estés preguntando, hay una aplicación para eso.
Tener problemas para trabajar con cosas abstractas (como variables) en lugar de números reales.
Tienes 8 monedas. Algunos son monedas de cinco centavos, algunos son centavos. Si tiene “n” monedas de cinco centavos, ¿cuántos centavos tiene?
¿Esa pregunta te parece difícil? Si luchas con el álgebra, apuesto a que sí. La respuesta es: 8 – n, u 8 menos cuántos centavos tiene. Probablemente encuentre esta respuesta sin sentido también, pero le prometo que no lo es.
¿Qué hay de este? Tienes 8 monedas. Algunos son monedas de cinco centavos, algunos son centavos. Si tiene 3 monedas de cinco centavos, ¿cuántos centavos tiene?
5 derecho? ¿Cómo encontraste eso? Encontraste 8 – 5.
Los estudiantes que luchan con álgebra a menudo saben cómo encontrar la respuesta cuando hay un número, pero no cuando hay un desconocido, a pesar de que el proceso es exactamente el mismo. Simplemente tome su “n” y colóquela donde colocó el 5. Ahora funciona para cada cantidad de monedas de cinco centavos, no solo para 5.
Mi consejo: cuando esté frustrado, intente poner números reales, piense en lo que haría, luego reemplácelos con variables (letras). Pase de lo específico a lo abstracto.
pereza
Esto puede o no aplicarse a usted, pero como siempre la práctica hace la perfección. Presta atención en clase. Hacer preguntas. Haz tu tarea. Si aún no lo recibe, venga a clases particulares (o solicite una explicación sobre Quora).
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Comprender el álgebra te abrirá muchas puertas, pero no entenderlo cerrará muchas, por lo que vale la pena si puedes hacerlo. Si al final del día, todavía te quedas corto, no es el fin del mundo. Todos estamos construidos con diferentes habilidades. ¡Encuentra el tuyo y llévalo al máximo!