Algunos de mis “debe hacer” (no estoy seguro si esto es lo que querías decir con técnicas, pero los arrojaré aquí independientemente):
1. Rutina : casi todos los niños se benefician de una rutina predecible: comience temprano y sígala. No quiere decir que no pueda variar sus días, pero los estudiantes que saben qué hacer a continuación minimizan la ansiedad y el comportamiento + hacen que su vida sea más fácil.
2. Emoción : esto casi suena tonto, pero sea positivo y enérgico sobre su tema. Los niños saben cuándo estás fingiendo, así que busca la manera de entusiasmarte con lo que enseñas. Si estás comprometido, ellos también lo estarán.
3. Ambiente : mantenga un ambiente tranquilo y positivo en el aula. Tome la negatividad personalmente y no permita que pequeños comentarios, risas, humillaciones (abiertas o implícitas) o incluso miradas pasen sin abordarlas. Con mi grupo de edad (tercer grado – edades 8 y 9), los recordatorios suaves suelen ser suficientes para hacerles saber que no está permitido. Cuando es – para usar un término educativo usado en exceso – seguro para los estudiantes, estarán más cómodos con la participación (ver punto siguiente) y nuevamente, la disciplina se minimizará.
4. Err : Todos cometen errores. Siempre cometo algunos errores en la primera semana para que podamos discutir qué hacer cuando alguien inevitablemente hace tonterías. Deje que los estudiantes sepan que errar es humano, y a menudo aprendemos más de los fracasos que de los éxitos. Asegúrese de que la regla “no reírse de los demás” esté vigente (vea el punto anterior) y muestre a los estudiantes cómo encontrar la respuesta si no la conocen (¡a todos les encanta Google!).
5. Compartir : comparte con tu vecino. Compartir con la clase. Comparte con tu profesor. El aprendizaje debe ser colaborativo, y si los está animando a intercambiar ideas con un compañero antes de llamar a alguien o si les está dando tiempo para trabajar en grupo en un proyecto, los niños deben aprender que no son islas: prácticamente todos los trabajos requieren comunicación Y para ser trivial, dos cabezas son mejores que una.
6. Sé personal . Con más y más estudiantes en cada aula, es difícil conocer a todos también (tengo el 160% de los estudiantes que tuve hace tres años, y los maestros de secundaria / preparatoria tienen mucho, mucho más), pero hacen un esfuerzo. Escuche lo que le dicen los niños y haga contacto visual con cada estudiante todos los días. Si puede (maestros de escuela primaria en particular), diga / haga algo personal a cada niño cada día. Ya sea que esté señalando su excelente letra, admirando un nuevo par de zapatillas, apretando el hombro de alguien mientras camina, o incluso simplemente diciendo: “¡Gran respuesta!” cuando sacan algo que no esperaba, reconocer personalmente a cada estudiante cada día hace que su conexión sea infinitamente más profunda. Un método tradicional de hacer esto es saludar a cada estudiante en la puerta o despedir a cada estudiante mientras se va.
7. Tiempo : la enseñanza de todos podría ser más estricta. Esté atento al reloj y asegúrese de no perder minutos debido a tareas demoradas (revisar el correo electrónico, enderezar su escritorio, etc.). Esto es realmente desafiante, pero pospone las tareas que no involucran a los estudiantes durante los períodos de recreo / planificación o antes / después de la escuela.
8. Organización : ocupa un lugar destacado en la lista de todos porque es muy cierto. Sepa lo que está enseñando y tenga sus materiales listos. Si estás luchando por encontrar tus copias, estás perdiendo el tiempo con los niños.
9. Sé abierto : el hecho de que lo hayas hecho así durante x años no significa que siempre tengas que hacerlo de esa manera. Varíe sus proyectos. Tomar una clase. Pregúntele a un colega qué hace. Cuando surjan nuevas ideas, dales una oportunidad. Serás vigorizado y tendrás un repertorio más amplio de lo que funciona.
10. Diviértete . No puedo enfatizar esto lo suficiente. Disfruta a tus alumnos. Relacionarse con ellos. Si una lección explota, ríete de ti mismo y tíralo a un lado. Comparta algo sobre su vida (por ejemplo: a mis alumnos les encanta ver videos de un minuto de mi bebé). Persiga una tangente si es interesante / un momento de enseñanza. Tener una fiesta de baile durante el recreo. Tómese un descanso de baloncesto de 10 minutos durante la preparación de la prueba. Traiga rebanadas de sandía para la merienda un día. Se humano. Que te diviertas. La vida es demasiado corta, y tanto usted como sus hijos apreciarán los momentos más ligeros.
Nota: Probablemente tenga más, ¡pero 10 es suficiente!