¿Qué es 2/2?

Answer 1

Deje [math] 2 \ in \ mathbb {Z} [/ math]. Sabemos que [math] \ mathbb {Z} [/ math] es un dominio integral ordenado tal que cada subconjunto no entero de enteros positivos ([math] S \ subset \ {i \ in \ mathbb {Z} \ mid i> 0 \} \ setminus \ varnothing [/ math]) tiene un elemento mínimo.

Suponga que [matemáticas] 1 + 1 \ neq 2 [/ matemáticas]. Entonces [matemáticas] 1 + 1 = x [/ matemáticas] donde [matemáticas] x \ neq 2 [/ matemáticas]. [math] x \ leq 0 [/ math] es falso porque [math] \ mathbb {Z} [/ math] es un dominio integral ordenado, [math] a + b> 0 [/ math] donde [math] a , b \ in \ mathbb {Z}> 0 [/ math], entonces [math] x> 0 [/ math].

[matemática] 1 \ neq 0 [/ matemática] porque si [matemática] 1 = 0 [/ matemática], entonces para cualquier [matemática] y \ in \ mathbb {Z} [/ matemática], [matemática] y = 1y = 0y = 0 [/ matemáticas]. Pero [math] 2 \ in \ mathbb {Z} [/ math], una contradicción. Dado que [math] \ mathbb {Z} [/ math] forma un grupo abeliano además, [math] 1 [/ math] no puede ser un elemento de identidad porque para dos elementos de identidad [math] a [/ math] y [math] b [/ matemática], [matemática] ab = a [/ matemática] y [matemática] ab = b [/ matemática]. Por lo tanto, [math] 1 + 1 \ neq 1 [/ math] porque implicaría [math] 0 = 1 [/ math].

Esto deja [matemáticas] x> 1 [/ matemáticas]. Suponga que [matemáticas] x> 2 [/ matemáticas]. Primero tome [matemáticas] 1 + 1 = 2 + 1 [/ matemáticas]. Agregue [math] -1 [/ math] a ambos lados para obtener [math] 1 = 2 [/ math], que es falso. Podemos usar el mismo argumento para [math] 1 + 1 = 2 + 1 + 1 = 2 + (1 + 1 + \ underbrace {\ dots} _ {x – 2} + 1) [/ math] para obtener [math ] 1 = 2 + (1 + 1 + \ underbrace {\ dots} _ {x – 1} + 1) [/ math], y dado que la suma de dos enteros positivos es positiva (según el segundo párrafo), este resultado es También falso. Por lo tanto [matemáticas] 1 + 1 = 2 [/ matemáticas]. Obviamente [matemáticas] 2x = 2 [/ matemáticas] y desde [matemáticas] 1 + 1 = 2 [/ matemáticas], [matemáticas] x = 1 [/ matemáticas].

Por lo tanto, [matemáticas] 2/2 = 1 [/ matemáticas].

Answer 2

¡Tantas respuestas aburridas!

2/2 es mi cumpleaños

2/2 es alguien que obtuvo 2 de 2 preguntas (y sí, todo el mundo sabe que este es el 100% de las preguntas (pero 2 de 2 también le dice la cantidad de preguntas que se han respondido))

2/2 es el “24/7” de una palabra imaginaria, donde el día dura 2 horas y hay dos días en una semana.

Usa algo de imaginación, especialmente matemáticos.

Answer 3

Si lees 2/2 como fecha, entonces puede ser uno de los días especiales de tu amigo, ya sea su cumpleaños o aniversario u otra cosa.

Si lees 2/2 como un número, entonces es bastante simple. 2/2 da como resultado 1. Entonces, 1 es la solución aquí.

Si considera 2/2 como posibilidades o probabilidad, tanto los eventos como los resultados tienen la misma probabilidad.

En pocas palabras, depende de ti cómo quieres que sea.

Answer 4

Un axioma de las matemáticas como se define en los números reales, [math] \ mathbb {R} [/ math] es que:

[math] \ forall x \ in \ mathbb {R ^ +}, \ exist \ frac {1} {x} \ in \ mathbb {R ^ +} [/ math] tal que [math] x * \ frac {1 } {x} = 1 [/ matemáticas]

([math] \ mathbb {R ^ +} [/ math] significa todos los números mayores que 0.

[math] \ frac {2} {2} [/ math] es lo mismo que [math] 2 * \ frac {1} {2} [/ math], y obviamente [math] 2 \ in \ mathbb {R ^ +} [/ matemáticas].

Entonces, usando el axioma anterior, [matemáticas] \ frac {2} {2} = 1 [/ matemáticas]

Answer 5

Bueno, si sustituyes los números por números romanos

II / II, deje que la barra representa V, ya que eso es totalmente lo más cercano a

Simplificar desde IIVII (agregando)

¡Y obtienes 9!

Así que sí. 2/2 es 9. Totalmente. Juro que soy un profesional.

Answer 6

Veamos cuál sería una buena forma intuitiva de responder a esto uhmm …… ¡Ah, lo tengo!

UTILICE UNA CALCULADORA MALDITA

Encontrarás que la respuesta es [matemáticas] i⁴ [/ matemáticas]

Es eso o volver al jardín de infantes

Answer 7

• En primer lugar, ¿es una broma? Bueno, cualquiera que sea lo suficientemente inteligente como para enviar esta pregunta aquí probablemente sea lo suficientemente inteligente como para resolver este problema. Bueno, este no es un problema, es un ejercicio. Bueno, aquí está la solución.
• 2/2
• = 1
• Como 2/2 significa que 2 divide 2 y si dividimos 2 con 2 obtenemos 1

Answer 8

Supongo que está buscando una risa, en lugar de una respuesta tradicional.

Por lo tanto, lo siguiente es algo absolutamente cierto (pero muy extraño).

[matemáticas] 1 = (1/3) * 3 = (. 3bar) * 3 = 1- (1 / infinito) [/ matemáticas]

Por lo tanto: [matemáticas] 2/2 = (2- (2 / infinito)) / 2 = 1- (1 / infinito) [/ matemáticas]

Por lo tanto, todos los que eligieron 1, tienes razón; todos los demás, inventen definiciones alternativas de infinito (que pueden ser ciertas o no) y ¡tendrán razón!

🙂

Answer 9

¿Tienes alguna duda de que 2/2 es igual a 1?

Answer 10

¡Es una pregunta capciosa! ¡Es Jesús todo el mundo, Jesús!

Answer 11

Por supuesto que es 1.

Usted sabe cómo usar internet, pero no sabe qué es 2/2. Qué lástima

Answer 12

El mismo número se puede dividir por el mismo dígito … la respuesta siempre debe ser 1 …

2/2 = 1

Answer 13

[matemáticas] 2/2 = 1 [/ matemáticas], o el segundo día de febrero

Answer 14

Claramente es 1

Answer 15

1

Sin ofender, pero incluso los niños saben cuál es la respuesta, cada número dividido por el mismo número dará como resultado 1.

Answer 16

¿No es googleplex?

Answer 17

Es 1 … ¿o lo echas?

Answer 18

Obviamente es 1

Answer 19

1