Gracias por el A2A, Emma! Así que vamos a simplificar tanto la parte superior como la inferior en pasos, comenzando por la parte inferior:
- Como ejemplo, sabemos que cuando multiplicamos dos valores de la misma base por un valor, el resultado es la base elevada a la suma de los exponentes: [matemáticas] x ^ 1 * x ^ 2 = x ^ (1 + 2) = x ^ 3. [/ matemáticas]
- Lo contrario también es cierto: [matemáticas] x ^ 3 = x ^ (1 + 2) = x ^ 1 * x ^ 2 [/ matemáticas].
- Usando lo anterior, podemos ver que [matemáticas] 3 ^ n + 1 = 3 ^ n * 3 ^ 1 = 3 ^ n * 3. [/ Matemáticas]
Ahora para la cima:
- Sabemos que dos valores elevados a la misma potencia pueden multiplicarse. Ejemplo: [matemáticas] 2 ^ 3 * 3 ^ 3 = 8 * 27 = 216 = 6 * 36 6 * 6 * 6 = 6 ^ 3 = (2 * 3) ^ 3. [/ Matemáticas]
- Lo contrario es cierto como se muestra arriba, así que [matemáticas] -3 ^ n = (3 ^ n) * (- 1 ^ n) [/ matemáticas]
- Esto nos deja con [matemáticas] (3 ^ n) (- 1 ^ n) n [/ matemáticas]
Vamos a recombinar el numerador y el denominador:
[matemáticas] ((3 ^ n) (- 1 ^ n) n) / ((3 ^ n) (3)) [/ matemáticas]
- ¿Cuál es la ecuación de la fuerza corporal?
- ¿Cuál es la ecuación de la elipse que forma la cuña de un cilindro?
- Si uno intercambiara tiempo y espacio en la ecuación de Schrodinger, ¿la física seguiría siendo exactamente la misma que antes?
- ¿Por qué tenemos incluso la notación de diferenciación parcial?
- Si las ecuaciones y el método de resolución son todos iguales, ¿qué hace realmente una diferencia en el software de simulación (ansys, SolidWorks) en términos de precisión?
Como podemos ver, hay un término común en el numerador y el denominador. ¡Comencemos a simplificar!
- [matemáticas] ((3 ^ n) (- 1 ^ n) n) / ((3 ^ n) (3)) [/ matemáticas]
- [matemáticas] ((- 1 ^ n) n) / 3 [/ matemáticas]
- [matemáticas] (1/3) (- 1 ^ n) n [/ matemáticas]
¡Buena suerte!